《接骨师之女》的沉默书写论文

2024-06-11 11:59:04

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[摘要]：《接骨师之女》是著名美国华裔作家谭恩美的经典之作。小说中，母亲茹灵对自己的故国经历保持沉默，更囿于移民身份而无法讲述创伤性的记忆。女儿露丝作为第二代美国华裔，在与他者的关系中保持缄默，从幼年到中年，她都生活在社会的边缘，籍籍无名。她努力维系家庭关系，却从未被美国家庭真正接受。从沉默到发声的转变标志着个体性的回归和情感的连接。沟通成为化解彼此隔阂、增进理解的有效途径。

“以学为主”初中英语有效课堂的路径初探论文

2024-06-11 10:56:56

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[摘要]：随着课堂教学改革的推进，教育理念的不断更新，以学生为中心的教学模式已成为教育改革的主要方向。本研究旨在通过分析当前英语课堂存在的“以教为主”的现象，梳理“教”与“学”，“师”与“生”的关系，探讨如何从“以教为主”向“以学为主”转变，积极构建师生学习共同体。本文结合真实教学案例探究“以学为主”课堂的活动设计原则，旨在帮助教师深化课堂教学改革，提供有效的教学策略和建议。

“新文科 ”视角下高校英语师范生教学技能培养研究论文

2024-06-11 10:48:03

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[摘要]：随着“新文科建设”“新课程改革”的实施，我国英语教学改革确立了以核心素养为纲领的基本路线，核心素养对高校英语师范生的教学技能有着关键的引导作用。高校英语师范生应当注重现存问题，及时关注发展动态探究教学新路径，以满足基础教育对人才的要求，从而在当前日趋严峻的就业形势下更好地适应未来人才市场的需求。

“新文科 ”背景下高校英语教学的改进论文

2024-06-11 10:30:49

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[摘要]：近年来，“新文科”理念得到广泛关注，要求高校英语教学要与社会需要相结合，以适应学生需求，培养学生的综合素质和创新能力。在这种背景下，本文首先分析了“新文科”背景下高校英语教学面临的挑战，包括指导思想落后、师生关系转变不及时和教师专业素质不佳等方面。基于此，本文探讨了改进高校英语教学的策略，希望能够提供一些启示和借鉴，为进一步研究提供新的思路和方向。

“金课”建设背景下英语课程教学改革探索论文

2024-06-11 10:12:46

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[摘要]：英语课程教学是高校教学体系的重要组成部分，随着信息技术的快速发展，传统的教学模式已不能适应时代的发展需求，建设“金课”，提高课堂效率，提升人才培养质量成为英语教师需要解决的现实问题。

基于语料库的机器翻译句法简化研究论文

2024-06-07 10:37:45

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[摘要]：机器翻译得益于成本低、速度快、效率高的优势，已逐渐被应用于各行各业。尤其是近年来随着计算机技术的不断革新，以百度翻译、有道翻译、谷歌翻译、DeepL、ChatGPT等为代表的机器翻译工具在准确率和流畅度上得到了进一步提升，成为与人工翻译并驾齐驱的一种翻译方式。与人工翻译相同，机器翻译的基本过程也是将源语*息用目的语表达出来，完成从源语到目的语的转换，减少不同语种人群之间的沟通障碍。

数字化背景下高校英语口语课程思政智慧教学模式构建与实践论文

2024-06-07 10:35:09

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[摘要]：《高等学校课程思政建设指导纲要》明确指出：全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，要紧紧抓住教师队伍“主力军”，课程建设“主战场”（教育部，2020）。党的二十大报告提出了“推进教育数字化”的重要论述。推进教育数字化转型，探索智慧教育是世界各国的共同关切，作为教育发展的高级形态，智慧教育将“以人为本”的思想作为教育数字化转型实践的起点和导向，通过人工智能引领未来教育创变，为未来数字化转型提供框架和蓝图（祝智庭等，2022）。以数字化转型赋能高校全面落实立德树人根本任务，是当前高校课程思政建设

英语专业本科典籍英译课程的最优译介内容选择论文

2024-06-07 10:30:17

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[摘要]：在对外传播中华民族的文化理念和形态方面，典籍英译作为重要的文化输出手段，对弘扬中国文化、增强民族文化自*以及丰富世界文化多样性具有重要意义（鲍晓英，2*14）。在汉英翻译领域以及翻译课程设置中，典籍英译处于显著地位。为了更好地完善英语专业本科阶段典籍英译教学设置，教师必须对译介特性进行准确把握，合理选择译介内容进行翻译理论讲解和实践练习，从而使英语专业学生通过典籍英译课程学习，学有所思、学有所得，能够更好地开展后续理论深造或翻译实践，更好地阐述“中国式表达”。

“微平台写作”之网络同伴互评在初中英语写作教学中的实践研究论文

2024-06-07 10:27:26

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[摘要]：凸显语言能力与思维品质等核心素养的英语写作技能是英语教学重点，但目前仍存在学*者写作技能弱、写作教学效果不好等问题。一方面，一线教师工作事务繁杂，课时紧张，故此写作教学的预*导入或综合性写作策略训练常被忽视，教师有时难以给予学生及时有效的作文反馈，导致写作内容模式化、单一化，无独特观点，背离写作初衷；另一方面，作文能力提升呈螺旋式缓慢增长且需教师长期因材施教，而国内师生比例失调现象严峻，导致学生未能得到长期有效的写作指导，进而影响了他们写作技能的发展。

隐喻视角下时间运动和框架相对虚拟运动的类比分析论文

2024-06-07 10:24:03

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[摘要]：本文以概念隐喻为基础，运用概念整合理论、图形—背景理论和框架理论等，从认知语义结构、参照框架、背景结构、隐喻类型、自我运动对立体等角度，将时间运动和框架相对虚拟运动进行类比分析。在图形—背景互换中，框架相对虚拟运动依赖于自我运动，而时间运动不依赖于自我运动。由于框架域存在差异，时间运动是基础隐喻，而框架相对虚拟运动具有隐喻性，但不是基础隐喻。