多模态话语分析视角下博物馆语篇翻译研究论文

2024-06-01 11:53:16

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[摘要]：曲阜市孔子博物馆是代表中国儒家文化精髓的综合类大型博物馆，在国际上孔子和儒家文化备受推崇，因此加强其文化宣传至关重要。本文从多模态话语分析视角，通过分析孔子博物馆的话语翻译和整体意义建构，探讨文化、语境、内容、媒介四个层面，结合具体实例，研究不同文体特征和多模态交互对博物馆话语翻译的影响，以期为数字时代的博物馆话语翻译提供启示和借鉴。

从解构主义视角分析小说作品的边缘人物论文

2024-06-01 11:45:21

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[摘要]：本文从解构主义视角出发，打破传统学者对小说的分析方法，转向关注文学作品中次要人物对小说故事情节的推动作用。在《简·爱》这部小说中，大多学者会关注主人公罗切斯特和简·爱的爱情故事。本文从一位次要人物伯莎·梅森入手，分析该人物对小说故事情节发展产生的影响。原著作者想通过伯莎·梅森这一人物来表达当时的社会现状及她所代表的社会形象。这一研究方法对后续小说进行文本分析有重要的参考价值。

从规训与控制中逃逸 —《致命尖端》 的辖域化研究论文

2024-06-01 11:37:02

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[摘要]：随着各类媒介技术对社会生活的不断侵入，后人类已从规训社会步入控制社会中。美国作家托马斯·品钦以2001年互联网泡沫的破裂为背景撰写的《致命尖端》正是突出了这一历史的嬗变。本文将借用德勒兹的逃逸线理论，试图揭示后人类通过互联网技术解辖域化并再辖域化的发展逻辑，解读小说中所勾勒的后人类逃逸之旅。

初中英语动态分层阅读作业设计研究论文

2024-06-01 11:25:18

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[摘要]：以往初中英语教师在设计作业时，往往采用单一的模式，主要表现在对全班学生要求统一，作业设计相同，且评价标准一致。而学生在各种因素影响下，有着明显个体差异性，无论是在知识接受还是学习能力方面都不尽相同，因此这种作业设计形式无法实现对学生综合素质的培养。本文将从初中英语动态分层阅读作业设计方法进行研究，借助行之有效的手段，促使全班学生英语能力在原有基础上得到加强。

产出导向法视域下地域文化与英语翻译课程的融合探究论文

2024-06-01 11:12:29

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[摘要]：在讲好中国故事、传播中国声音的今天，当代大学生地域文化的英语产出能力日益得到重视。本文以POA为理论依据，以地域文化为教学内容依托，把地域文化的英语产出融入翻译教学，遵循“驱动—促成—评价”的流程，以翻译输出为驱动，激发学生的翻译产出欲望，以翻译输入来促成学生的翻译产出，以师生共同评价来检验学生的翻译产出，达到“以评为学”的教学效果。通过本次翻译教学实践，笔者发现POA是提升学生地域文化翻译产出能力的有效教学模式。

艾丽斯 ·沃克《紫色》中的非洲多维书写论文

2024-06-01 11:00:36

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[摘要]：艾丽斯·沃克的《紫色》通过对非洲和非洲黑人的描写，展现了不为大众所熟知的非洲文化。通过批判性书写，沃克表达了弘扬黑人民族文化，摒弃传统文化陋习的意向。同时，作为兼具非洲和西方两种文明的个体，沃克自身也体现出双重性，让人们更加看到其思考的价值。本文从深生态学、妇女主义、双重意识三个角度探知《紫色》中的生态意识、性别机制、肤色矛盾，对非洲大陆本土居民的生存状态进行多维书写。

ChatGPT翻译质量提高与对比分析论文

2024-06-01 10:52:41

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[摘要]：作为机器学习大数据深耕的最新成果，ChatGPT通过大数据纳入人类语境理解人类语言，呈现出严密的语言逻辑和强大的文本生成能力。本文使用ChatGPT对民航类文本进行英译汉翻译，探讨提高译文质量的方式，并与DeepL、有道翻译、百度翻译三种机器翻译工具以及人工翻译进行对比。研究发现，补充相关背景知识、明确译文问题所在、提出具体改进意见可以提高ChatGPT的翻译质量。ChatGPT在译文流畅性和润色方面表现出色，但在专业术语等方面有待改进。因此，译员可在不同情况下灵活使用新的科学技术，以提高自身的工作效率。

中国应用型高校大学英语混合式教学模式的构建

2024-05-28 16:01:53

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[摘要]：现阶段“混合式教学”已经成为高等院校课程教学改革热点，并渗透至应用型高校各学 科建设当中。本文以我国应用型高校中大学英语课程为基础，就混合式教学模式在高校大学英语 中的价值特征展开论述分析，依托大学英语课程探究高校大学英语课程混合式教学模式，并对大 学英语混合式教学模式的构建策略展开分析。

中美高校网站英文简介中的词块研究

2024-05-28 09:27:46

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[摘要]：在当前全球化背景下，对中国高校 英文版网页建设的研究具有重要意义。本研 究基于中美综合实力排名前50 的大学网站中 的英文简介，通过文本辅助分析工具AntConc 对两个语料库进行词频统计、词块提取、关 键词提取等操作。研究发现， 中国高校网站 英文简介的词汇丰富度较低；词块结构上， 中国高校网站英文简介使用动词词块的频率 高于美国大学官网，使用名词词块与介词词 块的频率则较低等。这些发现对中国高校英 文版网页建设具有一定的指导意义。

在线交互对非英语专业大学生英语在线学习 满意度的影响

2024-05-27 17:47:41

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[摘要]：本研究通过问卷调查了496名中国非英语专业大学生的英语在线学习交互体验与在线学 习满意度的基本状况，并通过结构方程模型进一步考察在线学习交互体验与在线学习满意度的 潜在关系。结果发现非英语专业大学生具有良好的英语在线学习互动体验，非英语专业大学生 的在线学习交互体验与在线学习满意度之间存在高相关性，非英语专业大学生在线学习交互的 三个维度（师生交互、生生交互、学生与学习内容交互）对在线学习满意度均具有显著正向预 测力，生生交互是在线学习满意度的最强预测因子。研究结果为大学英语在线教育教学改革提 供了实践启