基于产出导向法的大学英语教学设计与探析论文

2024-06-06 09:42:27

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[摘要]：我国正在积极推动教学改革，其中大学英语教学改革也在逐步深化。长期以来，大学英语课程过于注重知识传授，而忽视了实际交流能力的培养，这导致许多学生虽然能在考试中取得好成绩，却无法流畅地使用英语进行交流。为了解决这一问题，我们需要探索新的教学模式。产出导向法（Product-Oriented Approach，POA）是一种具有创新性的、更先进的英语教学方法，相较于传统方法具有显著优势，并且成功地将英语课程与思想政治理论相结合，符合课程思政的理念。

网络交际中不礼貌策略的语用研究 ——以学术博客评论为例论文

2024-06-05 13:58:38

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[摘要]：本研究以Bousfield的不礼貌模式为基础，以科学网博客评论为语料来源，对不礼貌评论进行分析，探讨学术博客评论中所使用的不礼貌策略及其使用原因。研究发现，学术博客评论主要使用直接不礼貌策略，非公开不礼貌策略使用较少。本研究为拓宽网络语境下不礼貌策略的研究视角，促进网络评论向良性方向发展提供了一定的启示。

提升高校英语专业学生自主英语阅读能力的策略研究论文

2024-06-05 12:00:50

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[摘要]：英语阅读能力是学生综合能力的体现，也是考查受众语言技能的切入点。但在实际的学习中高校英语专业学生在这方面普遍存在短板，需要教育工作者在教学中做出改变，将课堂教学向课下延伸，培养学生自主英语阅读能力，提高英语阅读的效率和效果。本文立足于我国高校英语课程改革的大背景，通过阐述自主英语阅读能力的内涵及特点，分析高校英语专业学生自主英语阅读能力存在的问题，最终对提升学生自主英语阅读能力的策略进行了分析。

探析工作记忆在英语阅读理解中的作用论文

2024-06-04 16:39:26

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[摘要]：工作记忆是大脑在进行认知性活动时所启用的记忆系统，大量的研究表明工作记忆对二语学习者在英语学习过程中阅读技能的获得具有重要意义。本研究从工作记忆的理论框架出发，探究其在英语阅读理解过程中的作用，同时，从个体差异方面为英语阅读理解的学习与教学提供新的视角和启示。

“双减 ”背景下 小学英语多元化作业的设计思路论文

2024-06-04 16:15:35

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[摘要]：在“双减”政策背景下，教育领域正面临着一系列的改革与挑战，其中包括教学内容、评估方式、作业设计等方面的调整。传统教育中小学英语作业常常以填空题、选择题、背诵单词等单一形式为主，这种作业设计方式有时候偏向于机械性的记忆和应试技巧的培养，难以激发学生对英语学习的兴趣和积极性，也无法培养学生的英语实际运用能力。基于此，本文主要从小学英语作业设计存在的问题以及小学英语多元化作业的设计策略两个方面进行分析。

基于布鲁姆教育目标分类理论的大学英语口语线上线下混合式教学论文

2024-06-04 10:34:07

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[摘要]：随着全球化进程的加速和我国对外开放的深入，英语作为国际通用语言的地位在我国日益凸显。大学英语教育，尤其是大学英语口语教学，一直是英语教学的重、难点。然而，传统的大学英语口语教学模式往往局限于单一的线下课堂教学，面临着教学资源有限、学生实践机会不足、教学效果难以保障等诸多困境。

回归人性本质：《麦田里的守望者》的异化主题解读论文

2024-06-04 10:31:12

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[摘要]：塞林格在《麦田里的守望者》中塑造了异化青年霍尔顿这一经典角色。在战后的美国社会中，异化存在于经济、教育、家庭等多个方面。本文结合弗洛姆的异化理论和马克思关于人的本质的阐释，通过回溯霍尔顿在迷茫中“守望”的经历，反思异化的负面影响，并从物质和精神领域解读小说中的异化元素，发掘异化在这两个领域间的关联和互动，以期纾解社会的“异化之痛”。

目的论视角下英文医学综述翻译策略探究论文

2024-06-04 10:28:34

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[摘要]：国际权威医学期刊是宝贵的医学研究资源，其中综述类文献受众广泛。高质量的翻译能够帮助国内读者扫清阅读英文医学文献的障碍。为了提高翻译质量，此类文献的汉译需要方法论的指导。本文对英文医学综述文献的文本特点进行了分析，在目的论的视角下，以国际权威医学期刊《新英格兰杂志》中的综述类文章为例，对英文医学综述的翻译策略进行了探究，希望能够为英文医学综述的汉译提供更多参考。

教学大纲背景下我国高校大学英语课程发展研究论文

2024-06-04 10:25:12

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[摘要]：改革开放以来，我国高校大学英语课程的性质和目标都发生了重大变化。大学英语课程目标从帮助学生获取语言知识转变为培养学生英语综合应用能力、提高文化素养、增强文化沟通能力、提升人文精神和思辨能力。在教育部发布的五版课程教学大纲的指引下，大学英语课程经历了数轮教学改革，包括推进信息技术和大学英语课程融合的教学模式，设置集语言基础、学科内容、文化交际于一体的课程体系以及开展大学英语课程思政教学改革。在这些改革举措的推动下，我国大学英语课程持续发展、不断优化。

权力话语视阈下《牡丹亭》科举文化词汇翻译论文

2024-06-04 10:23:07

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[摘要]：权力话语理论揭示了话语既是权力实施的工具，又是获得权力的关键。翻译文本作为话语符号系统的表现方式之一，为权力所制约。本研究对白之的《牡丹亭》全译本中的科举文化词汇译例进行分析，认为译者受其社会文化环境影响，未能勾勒出中国古代科举文化的真实相貌，进而影响了科举文化的权力话语的建立。本研究旨在为译介作品中涉及中国传统文化的权力话语研究提供启示。