医学英语课堂教师话语功能研究论文

2024-06-07 10:12:11

1

[摘要]：教师话语一般是指教师为了组织课堂活动而使用的话语，由于这一名词是在二语习得界中提出来的，所以其狭义专指外语教学课堂中教师的话语（陈秋仙，2**7）。该概念的提出引起了国内外研究二语习得的学者的广泛关注。《大学英语教学指南》（2*17年版）指出大学英语的工具性也体现在专门用途英语上，学生通过学习与专业或未来职业相关的学术英语或职业英语，获得在学术或职业领域进行交流的相关能力。

英语偏正式动名复合词的语义研究论文

2024-06-07 10:06:52

11

[摘要]：据笔者统计，电子语料库CE LEX和Marchand、Bauer、Gast等文献中收录了356个动名复合词，其中有296个是偏正结构，而且语义极为复杂。比如，由动素（V）play构成的复合词有：playfellow、playtime、playroom、playboy、plaything等，其名素（N）的论元角色和复合词的结构义各不相同。复合词中，名素的论元角色从左向右依次是：与事、时间、处所、施事和工具。其中，playtime、playroom和plaything的结构义都表示“用来V（play）的N（t

生态翻译学视角下中国传统色彩的英译研究论文

2024-06-07 09:59:23

17

[摘要]：近年来，越来越多学者将目光转向中国优秀传统文化，其中二十四节气代表色体系作为创新性成果之一，融合了中国农耕文明的时历和美学意蕴，具有推动文化交流传播的潜力。在翻译工作中，生态翻译学为具有中国独特语境的翻译研究提供了理论和实践基础。然而，在中国特色词汇的英译研究中，与传统色彩词相关的英译资料较少。因此，本文运用生态翻译学对中国传统色彩词汇进行英译研究，并从语言、文化和交际维度出发，探讨如何在英译过程中实现适应性选择转换和生态平衡。

英语文学翻译中文化差异处理方式探究论文

2024-06-07 09:56:09

16

[摘要]：随着跨文化交流的日益频繁，英语文学翻译已成为不同文化间沟通的重要桥梁。然而，由于语言和文化背景的不同，在翻译过程中，译者不可避免地会遇到文化差异的问题。如何妥善处理这些文化差异，使译文既能保留原作的文化内涵，又能符合译入语的表达习惯和读者的阅读需求，是英语文学翻译面临的一项重要挑战。因此，归纳分析英语文学翻译中文化差异的主要类型及处理方式，有着重要的意义。

文化差异视域下人机交互翻译的应用论文

2024-06-07 09:53:32

10

[摘要]：人机交互翻译在当今信息时代中发挥着越来越重要的作用。随着人工智能技术的快速发展，翻译领域正经历着前所未有的变革和创新。传统的人工翻译正在被人机交互翻译取代，人们可以更快速、准确地进行跨语言交流和理解。本文从文化差异的视角探索人机交互翻译的实践应用，旨在推动人机交互翻译的发展，提高翻译质量和用户体验。在全球化和多元文化的背景下，人机交互翻译可以为不同语言和文化之间的交流和理解搭建桥梁。

生态翻译学视域下的运河文化导览词翻译论文

2024-06-07 09:51:09

6

[摘要]：淮安自古为水运枢纽、南北要冲，具有浓厚的运河文化特征。位于运河之都的淮安里运河文化长廊，展示了运河两岸的古迹和典故，集主题旅游、休闲度假、展览博览等于一体，成为淮安又一张旅游新名片。陈潘二公祠、吴公祠、斗姥宫等运河文化遗存给淮安添上了传奇色彩；中洲岛上的清江浦记忆馆、淮安戏曲博物馆、淮安名人馆、清江浦楼等系列文化场馆，集中展现了淮安的古运河文化。

线上线下混合模式下英语教学法课程教学研究论文

2024-06-07 09:47:55

7

[摘要]：2018年，教育部高等教育司司长吴岩在第十一届“中国大学教学论坛”上强调“课程是人才培养的核心要素”，鼓励高校要大力推广线上线下混合式的“金课”。线上线下混合式课程是“以学生为中心的学习和教学方式的革命，颠覆了传统课堂教学的模式”。吴岩（2*18）认为，民办院校用这样的方式，未必不能实现“变轨超车”。

虚假礼貌在言语交际中的实施策略及语用效果论文

2024-06-06 16:20:40

18

[摘要]：言语交际一直是重要话题，言语交际中的礼貌与不礼貌是语用学研究的热点，直接影响交际的成功与否。作为一种独立于绝对礼貌和绝对不礼貌之外的语言现象，虚假礼貌在避免直接冲突、维护良好的人际关系中起着重要作用。本文在人际语用学的指导下，以礼貌原则下的虚假礼貌为理论框架，对著名小说《名利场》中的情节进行剖析，并探究其语用效果。

“新文科 ”背景下高校英语师范生教案撰写能力培养研究论文

2024-06-06 16:09:37

5

[摘要]：本文以辽宁省某高校英语师范生为研究对象，通过调查研究和实证分析，发现英语师范生在教案撰写方面存在诸多问题：教案设计完整性欠缺；教案活动单调乏味；教案知识体系重难点不突出等。通过分析这些问题出现的原因从而进一步揭示“新文科”背景下高校英语师范生在教案撰写能力方面的现状，并指出师范生提高自身撰写教案能力的可借鉴方法。同时，各高校也应提高英语师范生撰写教案的能力，加强英语师范生的教学反思培养，促进高校英语师范生的教学实践能力不断提高。

新媒体发展视域下 大学生英语自主学习模式构建探究论文

2024-06-06 15:55:43

9

[摘要]：随着现代化信息技术发展的速度越来越快，我国教育领域在开展日常的教学工作中也会逐渐有意识地结合新媒体信息技术进行知识的讲解。在高校英语的教学过程中，教师通过充分地借助和使用新媒体信息技术的优势，利用信息化教学的手段促使高校英语课堂教学质量有效提高。教师在充分借助信息技术教学优势的同时，还需要能够有意识地设计出符合学生个性发展特点以及满足学生学习需求的教学内容，通过这样的方式增强学生在课堂上的参与度，以此提高自身的英语技能水平。