ChatGPT在高校EFL视听课程中的应用与效果评估论文

2024-06-11 14:27:10

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[摘要]：听力和口语表达一直以来是大多数大学生普遍薄弱的环节。在人工智能时代，尽管高校英语教学在多个方面进行了探索，但针对视听课教学实践的创新相对较少。本研究基于MUSIC动机理论模型以及学习者投入度相关理念，利用ChatGPT优化EFL视听课的教学设计。

《让中国更美丽》歌词的及物性分析论文

2024-06-11 13:59:13

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[摘要]：歌曲作为当今世界上最具感染力和影响力的艺术形式之一，具有一定的舆论引导和宣传作用。《让中国更美丽》是我国“六五环境日”主题曲，歌词脍炙人口，被广为传诵。本文从系统功能语言学的角度出发，以主题曲中的歌词为语料，对小句中涉及的及物性过程进行探讨，总结了歌词中及物性的分布特点，一方面提供一种新的歌曲赏析角度，另一方面探索歌词中所蕴含的生态意义，以期提高人们环境保护的生态意识，建设人与自然和谐共生的美丽家园。

《接骨师之女》的沉默书写论文

2024-06-11 11:59:04

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[摘要]：《接骨师之女》是著名美国华裔作家谭恩美的经典之作。小说中，母亲茹灵对自己的故国经历保持沉默，更囿于移民身份而无法讲述创伤性的记忆。女儿露丝作为第二代美国华裔，在与他者的关系中保持缄默，从幼年到中年，她都生活在社会的边缘，籍籍无名。她努力维系家庭关系，却从未被美国家庭真正接受。从沉默到发声的转变标志着个体性的回归和情感的连接。沟通成为化解彼此隔阂、增进理解的有效途径。

“以学为主”初中英语有效课堂的路径初探论文

2024-06-11 10:56:56

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[摘要]：随着课堂教学改革的推进，教育理念的不断更新，以学生为中心的教学模式已成为教育改革的主要方向。本研究旨在通过分析当前英语课堂存在的“以教为主”的现象，梳理“教”与“学”，“师”与“生”的关系，探讨如何从“以教为主”向“以学为主”转变，积极构建师生学习共同体。本文结合真实教学案例探究“以学为主”课堂的活动设计原则，旨在帮助教师深化课堂教学改革，提供有效的教学策略和建议。

“新文科 ”视角下高校英语师范生教学技能培养研究论文

2024-06-11 10:48:03

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[摘要]：随着“新文科建设”“新课程改革”的实施，我国英语教学改革确立了以核心素养为纲领的基本路线，核心素养对高校英语师范生的教学技能有着关键的引导作用。高校英语师范生应当注重现存问题，及时关注发展动态探究教学新路径，以满足基础教育对人才的要求，从而在当前日趋严峻的就业形势下更好地适应未来人才市场的需求。

“新文科 ”背景下高校英语教学的改进论文

2024-06-11 10:30:49

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[摘要]：近年来，“新文科”理念得到广泛关注，要求高校英语教学要与社会需要相结合，以适应学生需求，培养学生的综合素质和创新能力。在这种背景下，本文首先分析了“新文科”背景下高校英语教学面临的挑战，包括指导思想落后、师生关系转变不及时和教师专业素质不佳等方面。基于此，本文探讨了改进高校英语教学的策略，希望能够提供一些启示和借鉴，为进一步研究提供新的思路和方向。

“金课”建设背景下英语课程教学改革探索论文

2024-06-11 10:12:46

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[摘要]：英语课程教学是高校教学体系的重要组成部分，随着信息技术的快速发展，传统的教学模式已不能适应时代的发展需求，建设“金课”，提高课堂效率，提升人才培养质量成为英语教师需要解决的现实问题。

基于语料库的机器翻译句法简化研究论文

2024-06-07 10:37:45

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[摘要]：机器翻译得益于成本低、速度快、效率高的优势，已逐渐被应用于各行各业。尤其是近年来随着计算机技术的不断革新，以百度翻译、有道翻译、谷歌翻译、DeepL、ChatGPT等为代表的机器翻译工具在准确率和流畅度上得到了进一步提升，成为与人工翻译并驾齐驱的一种翻译方式。与人工翻译相同，机器翻译的基本过程也是将源语*息用目的语表达出来，完成从源语到目的语的转换，减少不同语种人群之间的沟通障碍。

数字化背景下高校英语口语课程思政智慧教学模式构建与实践论文

2024-06-07 10:35:09

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[摘要]：《高等学校课程思政建设指导纲要》明确指出：全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，要紧紧抓住教师队伍“主力军”，课程建设“主战场”（教育部，2020）。党的二十大报告提出了“推进教育数字化”的重要论述。推进教育数字化转型，探索智慧教育是世界各国的共同关切，作为教育发展的高级形态，智慧教育将“以人为本”的思想作为教育数字化转型实践的起点和导向，通过人工智能引领未来教育创变，为未来数字化转型提供框架和蓝图（祝智庭等，2022）。以数字化转型赋能高校全面落实立德树人根本任务，是当前高校课程思政建设

英语专业本科典籍英译课程的最优译介内容选择论文

2024-06-07 10:30:17

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[摘要]：在对外传播中华民族的文化理念和形态方面，典籍英译作为重要的文化输出手段，对弘扬中国文化、增强民族文化自*以及丰富世界文化多样性具有重要意义（鲍晓英，2*14）。在汉英翻译领域以及翻译课程设置中，典籍英译处于显著地位。为了更好地完善英语专业本科阶段典籍英译教学设置，教师必须对译介特性进行准确把握，合理选择译介内容进行翻译理论讲解和实践练习，从而使英语专业学生通过典籍英译课程学习，学有所思、学有所得，能够更好地开展后续理论深造或翻译实践，更好地阐述“中国式表达”。