如何在初中生物教学中培养创新意识论文

2024-12-09 14:09:58

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[摘要]：21世纪又被称为生物学的世纪，很多新的发现都将来自生物学领域，因此创新意识的培养对于生物学的学习更是不可或缺。教师在日常教学中需要多思考如何培养学生的创新意识。

深度学习背景下小学语文阅读教学设计研究――以人教版语文三年级（下册）《蜜蜂》为例论文

2024-12-09 14:08:11

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[摘要]：基于当前的人才培养要求，在小学语文教学中，学生除了要学习基础知识和技能之外，还要针对性地发展综合能力、高阶思维。依据学生的成长需求，教师要立足深度学习背景组织语文学科的教学活动，以实现提升学生综合能力和高阶思维的目标，使其能够适应高速发展的社会。文章以人教版语文三年级（下册）第四单元的《蜜蜂》教学为例，围绕教材分析、过程优化和教学启示三个维度，展开深度学习背景下小学语文阅读教学设计的研究，旨在为学生创建开放式、探究式的阅读环境，使其形成高阶思维，提升综合能力。

基于核心素养培育的初高中数学有效衔接策略论文

2024-12-04 14:11:06

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[摘要]：初中数学是高中数学的基础，高中数学则是初中数学的延伸，有些教师在教学的过程中会感觉到自己在初中的教学方法放到高中的教学中作用不大。

基于“教—学—评”一体化的高中英语单元教学策略论文

2024-12-04 14:06:04

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[摘要]：新课标背景下，“教—学—评”一体化广受高中英语教师关注与重视，很多教师主张将课堂教学过程与教学评价相融合，推动二者在课堂上交织与共促。

基于教学机器人的高职教师信息化教学能力提升路径研究论文

2024-12-04 14:01:22

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[摘要]：因此，梳理教学机器人的发展现状，分析基于教学机器人的高职教师信息化教学能力影响因素，并从教师个人层面、技术层面和环境层面提出高职教师信息化教学能力提升的路径。

基于认知语言学原理的高校英语语法课堂教学创新研究论文

2024-12-04 13:56:47

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[摘要]：阐述认知语言学的内涵和原则。分析高校英语语法课堂现状，如语法学习高于语法习得、语法教学偏离学生的认知、语法教学课堂实践性活动缺失等。结合实例，探究基于认知语言学原理的高校英语语法课堂教学创新策略。

基于“三全育人”理念的高职英语教学方法研讨论文

2024-12-04 11:56:09

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[摘要]：阐述“三全育人”理念，以及基于“三全育人”理念开展高职英语教学的重要性。指出基于“三全育人”理念开展高职英语教学，有助于落实立德树人的根本任务，并推动优秀中华文化“走出去”。

基于教育资源平台如何开展混合式初中化学教学行动论文

2024-12-04 11:46:31

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[摘要]：文章基于新时代中学化学教学的挑战，探索了基于教育资源平台的混合式教学行动的运用方法，希望能建设特色化课程体系，为后续相关研究提供参考与借鉴。

基于任务驱动的初中英语阅读教学实践探究论文

2024-12-04 11:41:18

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[摘要]：阐述基于任务驱动的初中英语阅读教学的意义。结合实例，从课前预习任务、生活话题任务、合作探究任务及实践体验任务四个方面，探究基于任务驱动的初中英语阅读教学的实践策略。

基于目标导向的小学英语“教—学—评”一体化实践研究论文

2024-12-04 10:42:50

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[摘要]：教学、学习、评价，构成了完整的教学活动，当前国内教育愈发提倡“教—学—评”一体化，基于目标导向的“教—学—评”一体化设计正在成为教研重点。