初中英语阅读教学与写作教学的融合途径论文

2024-10-14 14:10:07

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[摘要]：阅读和写作是初中英语学科学习的重要内容,二者结合教学意义重大。针对目前存在读写时间分配不够合理、读写任务指导性不强、读写资源不对等的问题,本文从教学观念着手激发英语读写结合数字趣味,读写结合助力分层课堂导入,利用读写结合培养学生核心素养,联系主题,丰富写作内容,加强对课外教学资源的应用,加强对话阅读,适当调整学习难度六个方面对融合路径进行了阐述。

初中物理跨学科教学设计与实践—以“二十四节气”为例论文

2024-10-14 13:58:09

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[摘要]：本文以“二十四节气”为例,探索如何将初中物理与中华优秀传统文化、数学相结合进行跨学科教学设计与实施,分析如何选择课程内容、确立教学目标,从数学角度制作“二十四节气”示意图,从物理的角度认识“二十四节气”中的物候变化,并从物理的角度认识和理解古诗词中所蕴含的有关节气的内容,通过分析实施效果确定今后继续研究的方向,以期拓宽课程育人新思路。

初中体育与健康田径训练中强度的控制措施探究论文

2024-10-14 12:01:03

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[摘要]：初中是学生身心发展的关键时期。在初中体育与健康教学中适当加强田径训练，能够释放学生学习压力，舒缓学生心情，锻炼学生身体素质，促使学生健康发展。因此，体育与健康教师需要把握好田径训练的强度，合理教学，使其达到理想效果。文章以初中体育与健康教学的田径训练为例，阐述了控制训练强度的必要性，并结合体育与健康教学的现状，提出了控制田径训练强度的措施，希望能提高初中体育与健康教学田径训练的有效性。

初中体育与健康课堂篮球训练的教学方法研究论文

2024-10-14 11:42:11

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[摘要]：篮球是一项国际运动，深受中小学生欢迎。篮球训练是学生提高篮球技能的重要途径，也是初中体育与健康课堂中篮球教学的重中之重。在目前的教学实践中，篮球训练虽然得到了充分重视，但仍缺少实效性。为此，文章依托初中篮球教学实践，对初中体育与健康课堂篮球训练中存在的不足进行了分析，同时尝试提出更加科学的教学方法，希望能对初中篮球教学有所帮助。

初中数学情境教学路径探讨论文

2024-10-14 11:24:15

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[摘要]：情境教学法作为一种指向培养学生问题解决能力的教学方法,其在初中数学课堂上的有效运用,对培养学生核心素养有着重要作用。本文阐述核心素养下初中数学情境教学的价值,并探讨其实施策略,旨在通过营造良好的教学氛围、激发学生的学习激情,为教学的提质增效提供能动支持。

初中数学大单元教学路径探索论文

2024-10-14 11:14:57

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[摘要]：初中阶段作为学生生涯中承上启下的关键时期，对学生的全面发展起到了至关重要的作用。在这一阶段，学生的学习科目逐渐增多，不仅包括语文、数学、英语等基础科目，还新增了物理、化学、生物、历史、地理等多元化的学科。为了更好地掌握这些学科的知识，学生的学习时间也随之增长。尤其对于数学这一科目而言，其难度在初中阶段更是有所提升。与小学阶段的数学相比，初中的数学知识点更加深入、抽象，对学生的逻辑思维和推理能力提出了更高的要求。因此，对于许多学生来说，初中数学成为一道难以跨越的障碍。为了更好地应对这一挑战，不仅需要学生付出

初中生物学课程培育学生社会责任意识的策略研究论文

2024-10-14 11:03:30

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[摘要]：社会责任是生物学教学过程中一个重要的培养目标。本文旨在探讨和研究如何在初中生物课程中培育学生的社会责任,提出基于课程教育,从生活切入,关注社会;基于环境认识,树立环保意识,善待生命,基于新闻热点,引导学生相信科学,探究实践三个对策。通过生物课程引导学生从现实生活出发,关注生活细节,触发学生思考与生物相关的社会问题。利用案例和生物学知识,引导学生了解科学实验的伦理规范和科学道德,培养正确的科学态度,渗透社会责任教育,促使学生在学习中树立社会责任意识。

3～6岁儿童英语语音意识的发展特征论文

2024-10-11 13:47:44

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[摘要]：语音意识一直是语言界学者研究的重要问题，简单理解，语音意识是外界环境对于个人语音发育的一种影响，语音意识与周围环境密切相关，同时，语音意识是一种根植于个体内心的一种潜意识，这种潜意识对于个体的发展是具有潜移默化的影响。

初高中教育人工智能伦理:困境与对策论文

2024-10-09 12:04:20

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[摘要]：人工智能在投入教育行业后,潜在的伦理困境逐渐显现。通过问卷调查统计在校师范生对于初高中教育人工智能伦理问题的认知现状,得知目前初高中教育人工智能的伦理困境主要表现在数据易失真导致教育应用程度低、算法歧视渗透加剧教育领域现存歧视、人机互动频繁影响教育主体的情感联结、教育人工智能资源分配不均等化阻碍教育公平四方面。

产教融合背景下高职电气自动化技术专业人才培养模式研究论文

2024-10-09 11:57:00

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[摘要]：针对我国高职电气自动化技术专业人才培养过程中存在的一些问题，将产教融合作为育人模式改革的核心理念加以推进，立足区域经济对发展型、复合型、创新型技术岗位人才的需求，选取典型的工作项目作为教学载体，与行业龙头企业紧密合作，共同构建模块化、能力递进式的课程体系。