“双减”背景下优化初中英语作业设计的路径论文

2024-12-25 14:48:02

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[摘要]：本文对初中英语作业优化设计路径展开分析,提出设计体验作业,强化学习兴趣;设计表演作业,提升表达能力;设计分层作业,适应学习需求;设计主题作业,提升综合素质等路径,以落实“双减”政策,优化初中英语作业设计,提升教学成效。

思政教育在大学生职业生涯辅导中的融入论文

2024-12-25 14:46:54

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[摘要]：文章首先阐述了思政教育在大学生职业生涯辅导中融入的必要性，然后分析了思政教育在大学生职业生涯辅导中融入的现状，最后提出了思政教育在大学生职业生涯辅导中融入的路径

素质教育背景下地方高校通识课程建构逻辑、现状分析和实践策略论文

2024-12-25 14:42:42

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[摘要]：文章首先阐述了素质教育背景下地方高校通识课程建构逻辑，然后分析了素质教育背景下地方高校通识课程现状，最后提出了素质教育背景下地方高校通识课程实践策略，包括构建科学的课程体系、完善课程教学模式、优化课程评价体系、加强课程的实施保障。

拓展阅读在小学语文教学中的有效运用论文

2024-12-25 14:34:01

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[摘要]：拓展阅读教学要求教师在教学过程中,既让学生从课堂上、课本中获得知识,又扩展阅读与课本相关的课外内容,提高学生的阅读量,充实其知识储备,实现以课本为核心,以学生为中心的教学模式。

数字经济背景下高职院校金融专业群建设论文

2024-12-25 14:28:03

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[摘要]：为了培养出高素质的金融人才，文章首先阐述了数字经济发展现状，然后分析了高职院校专业群建设的重要性和数字经济背景下高职院校金融专业群建设的重要性，接着说明了高职院校专业群建设的逻辑，最后论述了数字经济背景下高职院校金融专业群建设策略

探究性实验教学在初中物理教学中的应用研究论文

2024-12-25 13:45:14

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[摘要]：物理是以实验为基础的自然学科，在教育改革背景下，探究性实验设计受到了初中物理教师的广泛关注。在初中物理教学中实施探究性实验，能使学生的自主学习能力与科学探究能力获得同步发展。

思维导图在小学英语写作教学中的应用论文

2024-12-25 11:21:17

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[摘要]：思维是一种抽象活动,运用思维导图进行英语写作教学,可以将抽象的思维变得直观可视。本文围绕思维导图在英语写作教学中的应用展开探究,分析应用思维导图的意义,并提出六种运用方法:运用圆圈图,引导学生展开并联想英语写作思维主题;

师范专业认证下“实变函数”课程教学路径——以忻州师范学院数学与应用数学专业为例论文

2024-12-23 17:05:34

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[摘要]：文章以忻州师范学院数学与应用数学专业为例，首先阐述了师范专业认证的内涵，然后论述了师范专业认证下“实变函数”课程教学路径，包括健全教师培训体系，提升教师专业素养；扎根专业特色，修订教学目标；定位学生群体，精选教学内容；基于教学内容，采用多元化教学方法；健全课程评价机制。

渗透劳动教育的初中生物学跨学科实践研究论文

2024-12-23 16:54:42

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[摘要]：新课程改革背景下，在初中生物学跨学科实践中渗透劳动教育，对于提升学生的知识与技能、促进学生情感价值的发展具有重要意义。基于此，文章采取案例分析等方法，对渗透劳动教育的初中生物学跨学科实践进行了深入探究和思考，提出相关策略建议，即立足学生发展，设计实践活动目标；做好教学设计，明确实践活动思路；加强教学指导，推动实践活动实施；加强教学反思，促进实践活动改进。希望文章能为初中生物学教师提供参考。

深度学习视域下的初中历史教学策略研究论文

2024-12-23 16:43:18

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[摘要]：开展深度学习有助于突破传统教学的禁锢，帮助学生挖掘知识背后的深层含义和联系，让学生在理解的基础上顺利实现知识的转化，从而能用所学知识解决实际问题。在教育改革背景下，落实深度学习已经成为广大教师所关心的焦点问题。为增强初中历史教学的有效性，文章运用经验总结、案例分析等方法，在解读深度学习的内涵与实践价值的基础上，提出教师可以通过深入分析教材、创设积极情境、预设思考问题、组织多元活动、完善评价体系等策略组织教学，以确保学生能在深度学习的课堂上主动思考，从而提升自身核心素养。