“大思政”视域下职业本科高校思政教育路径论文

2024-11-04 10:36:43

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[摘要]：文章首先对“大思政”进行了概述，然后阐述了职业本科高校思政教育的重要性，接着说明了“大思政”视域下职业本科高校思政教育的目标，最后从课程设置、教学模式创新、实践活动开展等方面提出了“大思政”视域下职业本科高校思政教育路径。

“大数据+专业”跨学科融合式创新型人才培养模式研究论文

2024-11-04 10:23:39

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[摘要]：运用“大数据+专业”模式开展跨学科融合式创新型人才培养工作，可以为专业领域提供更多优质人才资源。基于此，对跨学科融合式创新型人才培养的重要性、“大数据+专业”模式的优势开展论述，提出完善培养方案和教学大纲、合理构建课程体系、加强师资队伍建设、深化产教融合、创建数字化学习中心等“大数据+专业”跨学科融合式创新型人才培养模式实施策略，旨在提升“大数据+专业”跨学科融合式创新型人才培养效果。

新理念活材料巧运用——幼儿园环境创设的思与行论文

2024-11-02 15:28:55

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[摘要]：幼儿园环境创设质量会直接影响幼儿的身心发展水平，合理创设幼儿园环境，能够对幼儿的学习、个体发展、思想认知等产生积极影响，还能促进幼儿保持健康心理，实现快乐成长、健全人格。

新时代高校教育管理模式的创新研究论文

2024-11-02 15:26:03

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[摘要]：探析新时代创新高校教育管理模式的意义，分析当前高校教育管理中存在的问题，并提出优化对策。在教育管理模式的创新方面，建议引入跨学科课程与项目实践，搭建校企合作平台，建立灵活多样的评价机制。

新课标背景下初中道德与法治教学中学生法治观念培养策略研究论文

2024-11-02 15:21:15

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[摘要]：法治观念是初中道德与法治学科核心素养的重要组成部分。初中道德与法治教学要求以法治观念培养为核心，让学生成为知法、学法、守法、用法的人。然而，关于培养法治观念的重要性和策略，部分教师仍有不明之处。

新课标下小学科学高效课堂的构建方法探究论文

2024-11-02 15:04:12

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[摘要]：一个高效的科学课堂不仅需要有丰富、准确的科学知识作为基础，更需要教师运用恰当的教学方法和手段，以引导学生更好地理解科学知识，培养他们的科学精神和提高他们的科学实践能力。本文从多个角度出发，探讨如何构建一个高效的小学科学课堂。

新课标视域下初中数学教学改革的思与行论文

2024-11-02 14:28:21

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[摘要]：新课标明确了义务教育阶段数学核心素养内涵，指出核心素养集中反映了数学课程育人价值，应作为课程施教的顶层导向。同时，新课标还从数学教学内容组织、教学活动设计等方面为教师提出了多项要求和建议，为新时期数学教学改革带来了有益启示。

新课改背景下高中物理实验教学优化策略探究论文

2024-11-02 14:22:17

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[摘要]：实验教学是高中物理教学的重要构成部分。在新课改背景下，教师有必要采取新的教学方法落实高中物理教学工作，推进高中物理实验教学发展。

新时代初高中思政课一体化教学路径研究论文

2024-11-02 14:01:37

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[摘要]：初高中阶段是学生身心发展、三观形成的关键期。新时代下，推进初高中思政课一体化教学建设成为教育改革的必然趋势，能够有效打破学段之间的“边界”，增强思政课程的衔接，满足学生的实际需求，提高思政教学的有效性，促进学生的全面发展。

新时代大思政课培育初中学生责任意识的实践探索论文

2024-11-02 13:52:51

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[摘要]：随着社会的快速发展和变革，人们对青少年的责任意识要求越来越高。作为培养未来社会主人翁的关键阶段，中学阶段的青少年责任意识的培养显得尤为重要。然而，当前初中学生的责任意识存在一定的问题和不足。