“双减”政策下初中物理情境创设实现提质增效的探究论文

2024-04-22 09:41:37

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[摘要]：在“双减”政策的背景下，教师需识别并改进传统教学的不足，顺应新课标要求，更新教学模式以适应学生需求。“双减”政策虽强调减负，但教学质量仍须保证。尤其在初中物理领域，探索如何在减轻学生负担的同时提升教学效率成为关键。教师可以通过构建物理情境来激发学生兴趣，使学习变得更加生动和实际，从而达到提质增效的目的。本文将分析在“双减”政策下如何有效构建物理情境，以及提出实现这一目标的策略。

“双减”背景下语文课堂中优秀传统文化的融入策略探析论文

2024-04-22 09:22:03

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[摘要]：中华优秀传统文化是民族的“根”和“魂”，蕴含着博大精深、丰富深刻的人文精神。小学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，教师有责任和义务教育和引导学生形成正确的三观，弘扬和继承中华优秀传统文化。语文学科与传统文化高度对接，教师可以通过深入剖析教材、拓宽阅读视野、组织品鉴活动等方式，从更多角度展开设计和组织教学。在“双减”背景下的小学语文课堂教学中，教师可以以传统文化融入为契机，减轻学生学习压力，实现文化传承目标。

浅析课外阅读在小学语文作文教学中的运用论文

2024-04-21 14:55:35

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[摘要]：在小学语文教学中，作文教学是重点和难点板块。很多学生在学习该板块内容时，会出现脑中无物，无从下笔的情况，所写的作文空洞、乏味，缺少中心思想和浓厚的情感。而课外阅读内容丰富，形式多种多样，能为学生提供多元的写作素材，指引学生写作的方向。因此，在作文教学中，语文教师应积极探寻课外阅读运用方式，进一步扎实学生语文写作功底，提升学生的写作能力。基于此，文章分析了课外阅读在小学语文作文教学中的运用路径。

浅谈如何提高小学音乐合唱教学的有效性论文

2024-04-21 14:46:27

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[摘要]：合唱是一种集体性的歌唱艺术形式。近年来，随着音乐教学改革的深入，合唱教学也逐渐受到了广泛关注，成为小学音乐教学的重要组成部分。合唱教学的开展对提升班级凝聚力、发展学生音乐素养、激发学生音乐学习兴趣均有积极意义。因此，新形势下如何提高小学音乐合唱教学质量，逐渐成为一线音乐教师关注的热点话题。文章从当前小学音乐合唱教学中存在的问题入手，结合教学实践经验，对提升合唱教学有效性的策略进行了分析。

小学体育教学中有效开展校园足球运动的策略论文

2024-04-21 09:12:30

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[摘要]：《2022年全国青少年校园足球工作要点》的发布，拉开了新时期校园足球运动发展的序幕。文章分析了我国当前校园足球运动的开展状况

小学信息科技学科教学中培养学生创新素养的策略论文

2024-04-21 09:07:05

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[摘要]：新时代背景下，培养创新型人才是小学教育的重点目标。基于此，文章立足小学教育的真实情况，重点概述基于创新素养培养目标的小学信息科技学科的教学原则，围绕生本性

基于问题驱动的情境化物理教学实践 ――以沪科版物理八年级（全一册）“质量与密度”单元教学为例论文

2024-04-20 15:34:24

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[摘要]：文章以促进初中物理课程改革为目的，围绕沪科版“质量与密度”单元教学进行研究，采用案例分析的方法分析问题驱动的情境化物理教学实践，进而针对物理教学策略提出以下建议：创设情境，激发兴趣；发现问题，提出问题；实验探究，形成概念；运用新知，解决问题；拓展练习，巩固概念。

基于深度学习的初中语文阅读课堂提问策略论文

2024-04-20 15:21:28

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[摘要]：深度学习理论是近年来教育研究的热点，是以发展学生的高阶思维和问题解决能力为目的的学习理论。有效的课堂提问在一定程度上可以推动学生深度学习。因此，文章指出，初中语文教师应基于深度学习与课堂提问的契合点，以日常教学为依托，着力探索深度学习下的初中语文阅读课堂提问策略。

民间童话在幼儿教育活动中的应用研究论文

2024-04-20 15:00:42

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[摘要]：民间童话在幼儿教育活动中的有效应用，有利于幼儿语言的输入与输出，有利于幼儿与同伴之间的沟通与交流，能够促进他们的艺术创作，也可以实现他们的身心和谐发展。基于此，文章以促进幼儿教育活动有效开展为目的，采取案例分析等方法对民间童话在幼儿教育活动中的应用策略进行研究，并从语言、社会、艺术、健康领域提出教学建议。

基于鉴赏教学 促进文化理解 ――在高中美术教学中培养学生的文化理解素养论文

2024-04-20 14:53:43

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[摘要]：学生是民族文化传承的重要载体，美术鉴赏课是帮助学生拓宽文化视野、了解中西方艺术文化的主要依托。因此，美术教师需要不断探索并创新鉴赏教学的方式和手段，引领学生通过多样的鉴赏方式了解不同地区或国家艺术作品的文化背景，使他们的文化理解素养得到培养和提升。