旅游管理类本科人才培养模式改革论文

2024-04-15 11:29:57

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[摘要]：为了提高人才培养质量，文章首先阐述了旅游管理类本科人才供求悖论，然后分析了旅游管理类本科人才培养存在的问题，接着说明了旅游管理类本科人才培养目标创新，最后论述了旅游管理类本科人才培养模式改革。

扩招背景下一流材料类研究生培养模式改革探索——以南京工业大学材料科学与工程学院为例论文

2024-04-15 11:23:25

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[摘要]：为了给社会输送高层次创新型、复合型、应用型人才，文章基于相关背景，首先阐述了扩招背景下一流材料类研究生培养模式改革思路，然后论述了扩招背景下一流材料类研究生培养模式改革实践。

课程思政视角下专题口译课程教学探析——以Unit 3口译专题：环境保护为例论文

2024-04-15 11:13:56

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[摘要]：为了培养具有扎实专业技能与良好思想道德素养的口译人才，文章首先分析了专题口译课程思政实施的可行性，然后阐述了课程思政视角下专题口译课程教学策略，最后以Unit 3口译专题为例，论述了课程思政视角下专题口译课程教学实践。

课程思政教学改革实施方法研究——以计算机控制技术为例论文

2024-04-15 11:00:08

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[摘要]：文章首先对课程思政进行了概述，然后阐述了课程思政教学改革目标和课程思政教学改革思路，接着以计算机控制技术为例，提出了课程思政教学改革实施方法，最后说明了课程思政教学改革实践成效。

“可见的学习”视角下师范生自主发展能力的自我培养策略论文

2024-04-15 10:53:48

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[摘要]：文章首先简述了“可见的学习”，然后阐述了师范生自主发展能力的内涵，接着说明了“可见的学习”对师范生自主发展能力自我培养的重要性，最后论述了“可见的学习”视角下师范生自主发展能力的自我培养策略。

聚焦《义务教育质量评价指南》，促进学生全面发展l论文

2024-04-15 10:41:56

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[摘要]：为了促进学生全面发展，文章基于我国基础教育质量评价体系现状，首先分析了目前教育质量评价存在的问题，然后从背景和内容两个方面论述了《义务教育质量评价指南》的出台，最后概述了《义务教育质量评价指南》的出台对现有评价体系的改进。

近10年西藏高校教学研究热点及前沿分析论文

2024-04-15 10:34:41

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[摘要]：文章基于从中国知网收集到的1 091篇有关西藏高校教学研究的文献，利用CiteSpace进行可视化分析发现，西藏高校教学研究发文量呈现起伏式的发展态势，研究内容主要集中在依据教学质量的西藏高校思政课程教学研究，依据线上线下教学模式的西藏高校教学改革研究，依据课程整合、信息技术、自主学习、翻转课堂的西藏高校实践教学研究三个方面，同时通过关键词突显分析发现，思政课是未来一段时间内西藏高校教学研究的重点议题，且研究主力军集中在西藏高校，但核心作者和发文机构分布零散，合作程度不高，故研究质量有待提升。

“ 建筑功能材料”课程教学的现状及改进策略论文

2024-04-15 10:20:06

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[摘要]：为了培养高水平建材行业从业人员，文章首先简述了“建筑功能材料”课程，然后分析了“建筑功能材料”课程教学现状，最后提出了“建筑功能材料”课程教学改进策略。

基于压力和动力角度的高校青年教师教育管理探究论文

2024-04-15 09:35:28

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[摘要]：文章首先阐述了高校教师教育管理的重要性，然后分析了高校青年教师教育管理存在的不足，接着探究了基于压力和动力角度的高校青年教师教育管理因素，最后提出了基于压力和动力角度的高校青年教师教育管理路径。

党建引领下的学校优质发展——淮安高新区高级中学落实党组织领导的校长负责制的实践探索论文

2024-04-13 14:01:54

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[摘要]：淮安高新区高级中学作为中国教育科学研究院与淮阴区教育综合改革基地校，坚持把党的全面领导作为办好教育的根本原则，积极推行党组织领导的校长负责制，充分发挥党组织在学校工作中的“把关”“定向”“赋能”作用，让党建融入学校工作的方方面面。在党组织坚强的政治保障和组织保障下，按照“党建+”工作思路，经过3年的努力，建构了现代学校治理体系，初步打造了具有特色的课堂新样态，构建了符合校情的德育管理体系，取得了学校教育教学的优质快速发展。