作为剥夺感的语言学习求知欲与课堂交际意愿和社交投入的关系 ——以大学阶段英语学习者为例

2026-06-15 17:46:44

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[摘要]：本文采用结构方程模型，探讨了大学阶段英语学习者在大学外语课堂上作为剥夺感的语言学习求知欲（LCFD ）、课堂交际意愿（WTC ）和社交投入（CSE ）之间的关系。

中职艺术设计专业“三位一体”教学模式的构建 实践研究 —以“剪纸—平面构成”融合课程为例

2026-06-15 16:09:16

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[摘要]：在职业教育提质培优与非遗技艺融合教学背景下，剪纸艺术与平面构成因视觉表达、形式创造的高度契合，成为中职艺术设计专业课程融合的优选方向。

指向证据推理能力进阶的初中化学教学实践探索

2026-06-15 14:52:56

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[摘要]：本文探讨了如何在初中化学教学中培养学生的证据推理能力。

指向审美创造素养培育的小学语文古诗词教学

2026-06-15 14:29:04

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[摘要]：本文聚焦小学语文古诗词教学中审美创造素养的培育。

指向核心素养的高中生物学项目式实验教学探究 —以果酒制作为例

2026-06-15 14:22:06

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[摘要]：本文旨在探究高中生物学以项目式实验驱动学生核心素养的养成。

指向创新能力培育的高中生物学教学案例设计探索 —基于项目式学习实践

2026-06-15 10:44:11

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[摘要]：本文聚焦高中生物教学中学生创新能力培养议题，探讨项目式学习的实施路径。

以县域教研组建设为依托的教研能力提升路径探究

2026-06-15 10:31:50

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[摘要]：本文以福建省政和县为例，探究了依托县域教研组建设提升初中英语教师教研能力的系统路径。

在小学音乐教学中数字化技术的应用研究论文

2026-06-09 18:05:37

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[摘要]：数字化技术的发展和应用为教育领域注入了新鲜血液，极大地推动了教育教学改革的进程。对音乐学科而言，灵活运用数字化技术不仅能创新音乐教学形式，还能丰富音乐教学资源，对改善学生的音乐学习体验有很大帮助。

基于情境任务的小学语文“表达与交流”素养评价教学路径论文

2026-06-09 17:54:05

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[摘要]：本文基于对四年级上册“表达与交流”的实践探索，摸索出了基于情境任务的小学语文“表达与交流”素养评价的“四维”实施体系。

基于结构化主题的小学数学单元整体教学实践论文

2026-06-09 17:48:45

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[摘要]：本文聚焦基于结构化主题的小学数学单元整体教学实践。文章首先阐释了结构化主题下小学数学单元整体教学的内涵与特征。