高中语文项目化学习设计与实践研究 ——以“家乡文化生活”为例论文

2025-09-03 15:29:57

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[摘要]：在新课程改革背景下，高中语文教学需要突破以往的知识灌输模式，寻求培养学生核心素养的有效路径。文章以“家乡文化生活”为切入点，探索项目化学习在高中语文教学中的应用价值与实施策略。

高中英语教学中培养学生自主学习能力的对策论文

2025-09-03 15:24:53

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[摘要]：自主学习不仅是学生获取知识的重要途径，更是发展学生核心素养的重要方式。然而，当前高中英语教学中仍存在重结果轻过程、重知识传授轻能力培养的现象，导致学生的自主学习能力难以得到有效提升。

高中历史课堂教学中时空观念的培养策略分析论文

2025-09-03 15:20:13

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[摘要]：历史核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀，贯穿整个高中教育阶段，对学生的思维能力、学习能力与逻辑能力的养成具有重要的影响。

高中地理教学中学生地理实践力的培养路径论文

2025-09-03 15:12:22

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[摘要]：地理实践力是高中阶段学生应具备的重要地理核心素养之一，其对学生深化思考地理知识、积极参与地理实践有重要意义。

高中地理“情境 + 问题双驱动”教学的实践研究论文

2025-09-03 15:01:03

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[摘要]：新的教育理念要求重视对学生核心素养的培养。在高中地理教学中，利用情境式教学法和问题式教学法，对培养学生的提问能力、创新能力和实践能力均有促进作用。

发现教育理念下高中学段议论文写作能力的建构论文

2025-09-03 14:54:27

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[摘要]：在信息时代与课程改革的双重驱动下，高中学段的写作教育面临更高要求，而发现教育为学生思维发展提供了实践路径。

地理跨学科主题学习项目化实践与育人价值渗透论文

2025-09-03 14:49:07

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[摘要]：地理课程跨学科主题学习具有打破学科壁垒、聚焦核心知识重构、创设真实情境等鲜明特点。基于此，采用项目化学习方式并渗透育人价值意义重大。

创设多元情境激活英语课堂 ——初中英语情境教学之我见论文

2025-09-03 14:40:58

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[摘要]：随着新课程改革的持续推进以及教育教学方法的不断创新，在初中英语教学中实施情境教学的重要性愈加凸显，其在激发学生英语学习兴趣、引导学生掌握科学学习方法、促使学生养成良好学习习惯等方面发挥着不可替代的作用。

初中语文自读课文批注式阅读教学研究论文

2025-09-03 14:34:18

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[摘要]：文章阐述批注式阅读在初中语文自读课文教学中的应用价值，从四个方面提出了初中语文自读课文批注式阅读教学的策略。

初中语文教学中提升学生写作能力的策略论文

2025-09-03 14:28:05

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[摘要]：在语文教学中，写作能力作为学生语言表达能力和思维逻辑能力的重要体现，一直备受关注。然而，当前学生在写作方面仍存在一些问题，如内容空洞、结构混乱、语言贫乏等。