“少教多学”模式下小学数学课堂互动范式研究论文

2025-12-30 10:36:46

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[摘要]：《义务教育数学课程标准（2022年版）》在课程理念中强调“实施促进学生发展的教学活动”。在此背景下，“少教多学”模式因凸显学生主体性优势、契合新课标理念而备受关注。

“教—学—评”一体化视域下小学英语课堂作业优化策略探究论文

2025-12-30 10:28:15

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[摘要]：“教—学—评”一体化解决了小学英语课堂“教什么”“怎么教”“怎么评”等一系列具有实践价值的教学问题，其应用能优化小学英语课程的教学模式，提升课堂教学效率。作业是小学英语课堂的重要组成部分。

“互联网＋群文阅读”在小学语文教学中的实践探索论文

2025-12-30 10:21:51

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[摘要]：在教育信息化持续发展的新时代，“互联网＋群文阅读”的教学为小学语文课程教学活动的组织与实施带来了新的活力。

“儿童的视角”下的班本课程实施策略探究论文

2025-12-30 10:11:20

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[摘要]：《幼儿园工作规程》提出，幼儿园教师对本班工作全面负责，应依据国家有关规定，结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要，制订和执行教育工作计划。

专递课堂在农村小学美术教学中的应用路径探究论文

2025-12-25 17:42:12

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[摘要]：随着新课改进程的不断推进，人们越来越重视小学美术教学的质量。但当前部分农村小学受教育资源的制约，无法开展高质量的美术教学活动，因此出现与城市小学的美术学科教学质量差距不断增大的情况。

中华优秀传统文化在高考化学中的考查与教学启示论文

2025-12-25 17:31:49

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[摘要]：文章通过分析高考化学试题中传统文化元素的融入，指出传统文化知识对培养学生化学学科核心素养的重要性。

中华优秀传统文化融入小学英语教学的策略研究论文

2025-12-25 17:21:48

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[摘要]：文章探讨了中华优秀传统文化融入小学英语教学的现状和重要性，并结合小学英语教学的特点和需求，提出了一系列策略，以期为小学英语教学改革提供有益参考。

智慧教育平台赋能下的高中英语阅读深度学习教学策略研究论文

2025-12-25 17:15:04

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[摘要]：阅读是高中英语教学非常重要的组成部分，也是学生语言输入、思维发展的重要路径，在培养学生学科素养方面发挥着非常重要的作用。

真探究新范式智评价 ——小学美术作业新样态的构建研究论文

2025-12-25 17:07:55

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[摘要]：作者从作业体系、教与学的范式、评价模式等方面入手，构建了“真探究新范式智评价”的小学美术作业模式，形成了“预、教、学、评、拓、思”一体化闭环积极样态。

在小学英语课堂教学中培养学生口语交际能力的方法探究论文

2025-12-25 16:48:11

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[摘要]：小学时期是语言学习的黄金期，学生在这一阶段具有较强的语言模仿力和接受力，因此教师应在课堂教学中重视培养学生的口语交际能力。