高中生抗逆力培育课程的开发与实践研究论文

2025-10-27 14:53:31

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[摘要]：本研究以普通高中生为对象，通过抗逆力量表、心理健康测验及半结构化访谈等方法，深入分析其抗逆力现状，发现其存在情绪管理能力不足、发展目标缺失、支持系统薄弱等问题。

多媒体技术在小学语文教学中的应用研究论文

2025-10-27 14:39:42

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[摘要]：本文从当前小学语文教学中存在的兴趣激发不足、互动形式单一、资源整合效率低及评估方式片面等问题出发，系统探讨了多媒体技术在小学语文教学中的应用价值与策略。

党建引领下家校社协同育人的策略研究论文

2025-10-27 14:22:21

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[摘要]：上述实践探索旨在构建党建引领、多方协同的育人体系，为青少年全面发展提供多维支撑，助力新时代“德心相融”教育目标的达成。

从“互补”到“共生”：打造“家校一体” 德育新格局论文

2025-10-27 13:55:38

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[摘要]：“共生”视域下的德育，不是学校与家庭的简单叠加，而是一场由教师引领、家长参与、多元主体协同的“生态化”重构。

从传授到探究：初中道德与法治课堂中项目化学习的运用论文

2025-10-27 11:58:14

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[摘要]：初中道德与法治课程承载着培养社会主义建设者和接班人的重要使命，课程以立德树人为根本任务，强调道德品质养成、法治思维建立和社会责任意识的提升。

初中语文课堂落实革命传统教育的策略论文

2025-10-27 11:16:16

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[摘要]：本文基于初中语文教学实践，从创设情境、深度解读文本、跨学科融合及开展实践活动四个方面，探讨了在语文课堂落实革命传统教育的策略，旨在将革命传统教育有机融入语文教学，提升学生的思想认知与语文素养，实现立德树人的根本任务。

初中语文教学中语言运用情境的创设研究论文

2025-10-27 11:05:18

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[摘要]：本研究以新课标为指导，深入探讨初中语文教学中语言运用情境创设的重要意义与实践路径。当前，初中语文教学普遍存在“去情境化”现象，导致学生语言能力发展受限。

初中数学单元整体教学设计的实践探索论文

2025-10-27 11:01:45

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[摘要]：本文探讨了初中数学单元整体教学设计的意义及其实践路径。单元整体教学通过促进知识的结构化建构、推动思维的系统化发展以及实现素养的长效化培育，为初中数学教学提供了全新的视角。

成就“未来之师”：名师工作室教研活动课程化的思考与实践论文

2025-10-27 10:57:51

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[摘要]：文章探索了名师工作室教研活动课程化的背景、意义与实践策略，并通过具体案例阐释实施步骤，旨在揭示课程化教研活动的系统性与规范化流程，增强其目的性和有效性。

EDIPT 模式下融入 A I 技术构建初中英语主题阅读项目式学习新范式研究论文

2025-10-27 10:52:51

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[摘要]：EDIPT模式以“共情—定义—创想—具化—检测”五步法在英语主题阅读项目式学习中展现出了显著优势。