以单元促进知识建构：新课标下小学英语单元教学策略论文

2025-06-17 16:47:36

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[摘要]：新课标倡导“主题引领,内容整合"的教学理念，要求教师在英语教学中以单元为单位，围绕特定主题,整合语言知识、技能、文化等多维度内容,构建完整的学习生态系统。

学习任务单：建构小学语文生态课堂的助力论文

2025-06-17 16:23:14

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[摘要]：语文课程改革倡导建构生态课堂，教师作为生态课堂的建构者，应当善于搭建学习支架，引导学生积极参与教学。学习任务单作为一种重要的学习支架，可以被用来建构生态课堂。

学科融合视域下《湖心亭看雪》阅读教学的深度剖析与实践论文

2025-06-17 16:13:16

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[摘要]：文章立足学科融合阅读教学的前沿视角，深度剖析初中语文经典篇目《湖心亭看雪》，旨在探索如何在阅读教学中实现多学科的深度融合与协同共进。

叙事语篇的背景在英语读后续写中的运用策略论文

2025-06-17 15:53:47

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[摘要]：在英语学习中读后续写要求学生理解原文内容、创造性地延续故事情节。叙事背景能为故事的发展提供支撑，在高中英语读后续写原文中发挥着重要作用。

兴趣构建高效课堂——初中英语趣味教学实践论文

2025-06-17 15:13:22

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[摘要]：在初中阶段英语学科是一门非常重要的学习料目,但很多学生把英语作为难点学习科目,由于英语学习需要记大量的羊词语法等知识，部分教师采用传统的教学方法,导致很多学生感到英语学习枯燥乏味。

信息技术支持下的高中英文名著阅读教学实践研究论文

2025-06-17 15:05:45

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[摘要]：英文名著阅读对于高中学生的英语学习来说有着重要的意义,《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称新课标)中指出,"学科核心素养是学科育人价值的集中体现"，同时明确英语学科核心素养主要包括四个方面的因素:语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

新质生产力视域下高职院校课程思政教学改革研究与实践论文

2025-06-17 14:59:08

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[摘要]：在新质生产力的视域下，高职院校思政教育与新质生产力发展呈现出内在的逻辑联系，这种联系为课程思政教学改革提供了新的视角和动力。新质生产力的发展为高职院校思政教育注入了新的活力，同时也对思政教育提出了新的要求。

新质生产力视域下高校教学理念和人才培养模式的变革论文

2025-06-17 14:41:53

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[摘要]：进入21世纪，人类社会正经历一场前所未有的深刻变革。这场变革不仅深刻影响了经济、文化和社会的方方面面，也使教育，特别是高等教育，迎来了新的挑战与机遇。

新文科视域下汉语言文学专业教育模式创新研究论文

2025-06-17 14:26:32

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[摘要]：我国高等教育教学创新发展的趋势愈发明显。新文科凭借对传统教学模式的革新与突破，以及重视学科之间的知识融合，极大促进了汉语言文学专业的发展。

新时代背景下农业工程硕士人才培养模式探究论文

2025-06-17 14:05:17

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[摘要]：在智能技术和大数据分析技术飞速发展的背景下，农业领域与多个学科存在交叉，特别是在农业工程专业。面对现代技术的迅猛发展，传统的人才培养模式已经不能适应现代农业发展的需要。