小学信息科技项目化综合实践活动的思考与实施论文

2025-11-05 17:21:03

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[摘要]：文章以信息科技教学为例，在分析小学信息科技项目化综合实践活动的意义和原则的基础上，结合具体学情，从课前准备、课中教学以及课后总结三个方面探讨了其实施策略。

小学低学段语文童话教学存在的问题及解决对策探究论文

2025-11-05 17:16:21

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[摘要]：童话以其独特的魅力成为小学低学段学生接触文学作品和认识世界的重要窗口。然而，当前小学低学段语文童话教学存在诸多问题，影响了教学效果的提升，不利于学生核心素养的发展。

问题链驱动下小学英语单元整体教学研究论文

2025-11-05 17:08:01

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[摘要]：章以外研版英语五年级（上册）Unit 3 What would you like?为例，立足单元整体视角，整合教材，分析学情，设计了梯度任务与评价体系。

“双减”背景下小学课后服务之足球活动与考核评价的实践研究论文

2025-11-05 16:56:15

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[摘要]：在“双减”背景下，满足学生发展需要，提高学生综合素质已成为小学阶段的重要教学任务。足球活动作为课后服务的一项重要内容，有助于增强学生体质，促进学生身心全面发展。

数字阅读范式云端共育共生 ——数字时代背景下的家长“无尽夏 ·云上读书会”创新探索论文

2025-11-05 16:43:09

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[摘要]：“无尽夏·云上阅读”项目是数字时代推广家长阅读的新模式，通过“线上＋线下”的方式增强家校社协同育人实效，进一步推动家庭阅读文化的建设，形成家校社三方共谋、共育、共生的新型教育生态。

让思维拔节生长：小学语文思辨教学新路径论文

2025-11-05 16:30:18

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[摘要]：文章以统编语文六年级（下册）《真理诞生于一百个问号之后》为例，深入探讨了思辨能力在小学语文教学中的重要价值以及思辨教学的新路径，旨在激发学生的思维活力，提升学生的思维品质，助力学生实现思维的进阶式发展，进而提高小学语文教学质量。

浅论小学科学教育中乡土资源的开发与利用论文

2025-11-05 15:51:01

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[摘要]：乡土资源是具有地方特色的教学资源，形式多样、内涵丰富。在小学科学教育中融入乡土资源，对于新课改的实施和学生核心素养的发展具有重要意义。

浅论融合教育背景下感统训练对注意缺陷多动障碍幼儿的影响论文

2025-11-05 15:31:59

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[摘要]：感觉统合是指通过对身体不同部位所采集到的各种感官信号进行分析、加工，从而获得对某一物体的整体感知与认识。开展感统训练可以有效地增强幼儿的运动协调能力，培养他们的意志力，提高其人际交往能力，促进实践能力的发展。

基于中华优秀传统文化传承的小学英语教学研究论文

2025-11-05 14:48:56

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[摘要]：小学英语教材含有大量的关于中华优秀传统文化的知识，教师在小学英语课堂上将文化知识有效地渗透给学生尤为重要。文章将主要探究如何依托教材、情境等在小学英语教学中为学生渗透中华优秀传统文化知识，促进中华优秀传统文化的传承。

基于项目式学习的小学数学跨学科教学模式探索论文

2025-11-05 14:44:01

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[摘要]：文章分析了基于项目式学习开展跨学科教学的优势，并结合实践案例提出了具体的实施策略，旨在促进课程教学效果的提高，实现对学生核心素养的有效培养。