基于 DOK 理论的高中地理分层教学实践探究论文

2025-08-28 18:01:50

2

[摘要]：高中地理是一门综合性较强的学科，其涉及的理论知识繁多复杂，并且有较大的知识跨度，具有一定的学习难度。教师在开展教学活动时，多以相同标准来要求学生。

核心素养下“四文合一”高中语文文言文教学策略探讨论文

2025-08-28 17:57:20

1

[摘要]：在高中语文教学中，文言文的篇幅明显增多，是教师教学研究的一大热点。教师应在核心素养视角下引入“四文合一”教学模式，增强文言文教学的综合性和整体性，帮助学生学好文言文，提升学生的整体语文水平。

核心素养视域下初中体育与健康差异化教学策略探究论文

2025-08-28 17:52:17

1

[摘要]：核心素养不仅包括学生在某一学科学习中应该掌握的基本知识和技能，更强调他们应该具备的品质和能力，这是他们未来终身发展所必需的。

高中体育与健康教学中培养学生体育锻炼兴趣的策略探究论文

2025-08-28 17:47:37

2

[摘要]：当前，很多高中生对体育与健康课程缺乏兴趣，没有主动参与的动力。这不仅影响了体育与健康教学的质量，还不利于学生的身心健康和全面发展。

分层合作在初中生物学分组实验教学中的应用探讨论文

2025-08-28 17:35:02

4

[摘要]：实验是科学探究的重要形式和途径。在初中生物学分组实验教学中开展分层合作，有利于落实因材施教教育理念、优化教学过程、促进学生共同发展。

打造数字化初中美术课堂提升听障学生艺术素养论文

2025-08-28 17:30:19

3

[摘要]：文章在详细分析数字化美术课堂优势的基础上，具体阐述了指向听障学生艺术素养提升的数字化美术课堂构建策略，旨在为相关研究提供些许借鉴经验。

词块教学法在高中英语词汇教学中的应用探究论文

2025-08-28 17:26:20

2

[摘要]：词汇教学是英语教学中的基础内容，而词汇学习的成果是影响学生语篇阅读、语言表达效果的关键因素。在高中英语词汇教学中探讨词块教学法的应用策略，目的是加强词汇教学的效果，提升学生的英语词汇记忆能力和运用水平。

“双减”视域下初中语文作业设计提质增效策略探究论文

2025-08-28 17:21:03

5

[摘要]：作业改革是“双减”的重中之重，主张优化作业设计，促使作业提质增效。本着“提质增效”的作业设计理念，教师有必要科学规划作业目标、丰富作业类型、革新作业评价。

专项化教学在高中篮球课堂中的应用研究论文

2025-08-19 17:21:16

6

[摘要]：为分析专项化教学在高中篮球课堂应用的实际效果,提升篮球教学的专业化水平,本文针对两个高二班级实施为期一学期的教学实验。在增强学生身体素质、提升耐力、篮球技能等领域进行了比较,为专项化教学的深度实施指明了方向。

中学生化学实验探究能力评价指标的初步构建与实践论文

2025-08-19 17:16:52

4

[摘要]：本文在文献分析和专家论证的基础上,初步构建中学生化学实验探究能力评价指标,包含情意态度、设计方案、实施实验、获取证据、解释与结论、反思与评价6项一级指标及14项二级指标。