备教学评一体化理念下项目式学习驱动单元整体教学探索论文

2025-11-26 11:05:09

4

[摘要]：在当前教育改革的大背景下，项目式学习作为一种创新的教学模式受到广泛关注。本文以道德与法治一年级上册第四单元《我们讲文明》为例，深入探讨了备教学评一体化理念下项目式学习驱动单元整体教学的具体策略。

0—3 岁托育阶段“四有”好教师团队的培养路径论文

2025-11-26 10:40:50

1

[摘要]：本文聚焦0—3岁托育阶段“四有”好教师团队的培养路径，针对当前托育师资专业化水平低、培养体系不完善等问题，提出系统化解决方案。

“一案三单”导学范式在小学数学课堂深度学习中的实践研究论文

2025-11-26 10:34:38

1

[摘要]：“一案三单”导学范式致力于通过精心设计的教学流程和实践活动，增强学生的深入学习和知识应用能力。

“双减”背景下小学英语作业设计的个性化与差异化研究论文

2025-11-26 10:25:27

2

[摘要]：“双减”背景下的小学英语作业设计，还需要更加具有多元化与趣味性等特点，使学生能够在一个较为轻松的氛围下去完成作业，减轻作业给学生所造成的负担，真正实现有兴趣、有效率地学习。

“双减”背景下小学数学前置作业的优化设计与实施研究论文

2025-11-25 17:59:55

4

[摘要]：在“双减”背景下，小学数学教师在对前置作业进行设计优化的过程中，应当衔接新旧知识，迁移新概念，创造认知冲突，带动学生高效学习。

跟着传统节日去劳动 ——幼儿园“传统节日＋”劳动教育的探索论文

2025-11-18 17:22:25

2

[摘要]：当前的幼儿园劳动教育存在与生活相脱离、场域单一、形式枯燥等问题，缺少趣味性。传统节日具有地域性、体验性、生活性等特征，与幼儿园劳动教育的基本原则相符。

初中历史课堂思政教育实践探索论文

2025-11-18 17:13:50

3

[摘要]：在新课改背景下，思政教育已成为各学科的重要任务。作为一门人文学科，初中历史在思政教育方面有着重要优势。但目前初中历史课堂的思政教育仍然存在诸多困境，影响了思政教育的实效性。

SOLO 分类理论视域下培养小学高年级学生语文思维能力的路径研究论文

2025-11-18 16:58:39

21

[摘要]：文章结合具体的教学案例，从构建思维框架、巧用思维工具、拓展思维视角和引入权威研究四个方面提出了培养小学高年级学生语文思维能力的策略，为核心素养培养目标的落实提供了理论支持和实践路径。

A I 在初中英语情境教学中的应用策略研究论文

2025-11-18 16:49:07

6

[摘要]：随着科学技术的发展，人工智能领域取得了长足的进步，这对学校教育产生了影响。在初中英语教学中，AI的应用日益广泛。

“专递课堂”为乡镇音乐教学注入活力论文

2025-11-18 16:41:10

3

[摘要]：在乡镇小学音乐教学中往往存在教育资源匮乏、教学模式单一等现实问题，不仅影响了学生的音乐学习兴趣，还抑制了学生艺术素养的提高。“专递课堂”的出现为乡镇小学音乐教育带来了新机遇。文章基于此提出了教学策略，以期为同人提供参考。