教育论文
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教育数字化转型背景下网络视觉营销课程混合式教学改革研究论文
2025-06-06 11:08:48
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[摘要]：随着大数据、人工智能、5G等数字技术的快速发展与应用，教育领域正经历着数字化转型。在此背景下，探讨网络视觉营销课程混合式教学改革对于提升教学质量和学生实践创新能力具有重要的现实意义。基于此，分析网络视觉营销课程教学现状，提出混合式教学改革策略，具体包括构建“双线七步，三阶递进”线上线下混合式教学模式、制定“过程性+终结性+增值性”全过程多维度课程评价方案。实践证明，混合式教学改革能够有效提升学生的学习积极性和课程满意度，对于培养适应数字经济时代的电子商务人才具有积极作用。
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教育科技人才一体化视角下新质生产力发展的实践路径探究论文
2025-06-06 11:00:57
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[摘要]：当前，新一轮科技革命和产业变革深入发展，正在推动先进生产力质态加速形成，新质生产力的高质量发展已成为当下时代课题。教育、科技、人才在驱动新质生产力的形成与发展中具有天然优势。其中，高校作为教育科技人才“三位一体”推进的重要交汇点，在新质生产力发展过程中扮演着不可或缺的角色。为应对当前新质生产力发展过程中存在的挑战，从系统谋划、整体推进，科教融合、产教融汇，创造条件、优化生态，注重创新、重在转化四个维度出发，探索教育科技人才一体化视角下驱动新质生产力发展的有效路径。
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教育教学中新型教育教学技术的应用探索论文
2025-06-06 10:52:19
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[摘要]：随着科技的飞速发展，教育教学领域也发生了巨大变革，一系列新型教育教学技术相继产生，在提升教学精准度的同时，助推教育教学朝着智能化、自动化的方向发展。基于此，阐述新型教育教学技术及其优势，分析教育教学应用新型教育教学技术面临的挑战及其对策，探讨新型教育教学技术在教育教学中的科学应用，以期为相关领域的研究与实践提供新的思路与参考。
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教学评一体化初中英语阅读课教学实践初探论文
2025-06-06 10:45:43
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[摘要]：在当今时代，教育改革的步伐持续加快且不断深化，教育理念和教学模式也在经历着深刻的变革。在这样的大背景之下，对于教学质量和效果的追求变得愈发迫切。而教学评一体化作为一种先进且有效的教学理念与方法，在初中英语阅读课教学中的地位和作用越发凸显，其不仅有助于教师更精准地把握教学的方向和重点，也能充分激发学生的学习积极性和主动性，促进学生英语阅读能力的全面提升，对于构建更加完善的初中英语教学体系具有不可忽视的意义。因此，教学评一体化在初中英语阅读课教学中的实践已经成为当前教育领域中一个极为关键且值得深入探究的重要课
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践行“读—思—达”拓整本书“多元共读”之途论文
2025-06-06 10:37:16
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[摘要]：文章基于“读—思—达”理念，探讨整本书“多元共读”的实施策略。笔者通过对某小学开展的一系列实践活动进行分析，发现多元共读模式能有效提升学生的阅读、思考和表达能力，促进其良好阅读习惯的养成。研究表明，师生共读、伙伴共读和亲子共读等多元模式的整合应用，能够全方位提升学生的语文核心素养，为推进书香校园建设提供可行路径。
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基于主题意义的初中英语教学探究论文
2025-06-04 17:56:41
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[摘要]：从学习兴趣、跨文化交际能力及综合素质三个方面阐述主题意义探究的价值。提出基于主题意义的初中英语教学的原则，包括真实性原则、语境化原则、主体性原则。
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基于主题大观念的初中英语读写教学实践论文
2025-06-04 17:53:47
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[摘要]：介绍当前英语写作教学存在的问题，在此基础上，提出开展基于主题大观念的初中英语读写教学。阐述基于主题大观念的初中英语读写教学的内涵和意义。
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基于语言能力提升的高中英语课程设计创新路径论文
2025-06-04 17:50:19
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[摘要]：随着教育改革的不断深入，新课程标准对高中英语教学提出了更高的要求,强调以学生为中心,注重培养学生的语言实践能力、批判性思维能力和自主学习能力。
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基于英语学习活动观的高中英语阅读教学策略研究论文
2025-06-04 17:47:18
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[摘要]：为改善高中英语阅读教学效果，文章概述英语学习活动观的内涵，提出基于英语学习活动观组织高中英语阅读教学有助于突出语言学习的实践性，发展学生的思维能力，培养学生的文化意识，并结合教学案例从梳理语篇、复述语篇、作业设计、超越语篇等角度系统论述基于英语学习活动观的高中英语阅读教学策略，以供交流。
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基于英语学习活动观的初中英语阅读教学模式研究论文
2025-06-04 17:44:39
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[摘要]：初中阶段是英语学习的关键时期,也是培养学生阅读能力、发展英语核心素养的黄金阶段。传统的英语阅读教学模式往往注重知识的传授和文本的解读，忽视了学生的主观能动性,导致英语阅读教学效果不尽如人意。
