初中生物学科学本质的显性化教学实践与探讨论文

2026-01-20 11:33:40

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[摘要]：文章分析了在初中生物学范畴内的科学本质及其教学需求，从显性化教学的视角出发，探讨了在初中生物学教学中促进学生深入理解科学本质的教学策略。

初中地理“教—学—评”一体化课堂的建构策略研究论文

2026-01-20 11:19:43

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[摘要]：“教—学—评”一体化是一种新型教学理念，将其应用于地理课堂，可以解决当前地理教学中存在的评价缺失、活动设计随意、目标落实不到位的问题，促进地理教学增效提质。

尺规作图在小学数学教学中的价值与实践探索论文

2026-01-20 10:29:24

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[摘要]：文章简述了尺规作图定义与新课标要求，然后从尺规工具的正确使用、多种图形的构造技巧、尺规作图解决实际问题三个方面探究了尺规作图在小学数学教学中的实践策略，旨在利用尺规作图调动学生的学习积极性，提升学生的复杂问题解决能力。

沉浸式情境教学法在初中文言文家国情怀渗透中的实践探索论文

2026-01-20 10:16:07

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[摘要]：在初中语文教学体系中，文言文是重要的教学板块之一，蕴含着丰富的家国情怀教育资源，对塑造学生的价值观具有重要意义。

知识付费中大学生群体的社会化行为分析论文

2026-01-06 17:34:20

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[摘要]：在数字经济与教育数字化并进的当下，知识付费已由小众尝试演变为青年日常实践。艾媒咨询报告显示，我国线上知识付费用户规模已达3.6亿人，市场规模突破278亿元；其中，18~28岁的大学生与毕业新人构成绝对主力。

在地方红色文化“共青精神”引领下的高校宣传工作的创新路径论文

2026-01-06 17:26:29

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[摘要]：作为中华优秀传统文化的瑰宝，地方红色文化承载着独特的革命传统和宝贵的历史经验，“共青精神”以其独特的历史价值和时代意义，成为地方红色文化的典型代表。以其独特的时代价值和精神内涵，引导青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

用实践为高校“大思政课”体系注入首都红色基因论文

2026-01-06 17:19:11

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[摘要]：新时代，如何充分利用首都的红色文化资源，为高校“大思政课”体系注入强大的红色基因，成为摆在我们面前的重要课题。

新课标背景下小学数学“教—学—评”一体化策略研究论文

2026-01-06 17:13:06

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[摘要]：“教—学—评”一体化理念强调将教学、学习与评价有机融合，打破传统教学的壁垒，使教学活动更具系统性和连贯性。

小学语文“文学阅读与创意表达”任务群的教学策略研究论文

2026-01-06 17:01:48

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[摘要]：文章简述了“文学阅读与创意表达”任务群教学策略的研究背景，并采取案例分析法，从创设教学情境、布置学习任务、开展综合活动、优化评价方式四个方面出发，探究了小学语文“文学阅读与创意表达”任务群的教学策略，旨在为教师教学提供新的思路。

小学语文思辨性阅读教学路径探索论文

2026-01-06 16:55:10

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[摘要]：在教育的现代化发展进程中，素质教育理念与新课程改革不断交融，为小学语文教学赋予了新的使命。在此背景下，语文教学日益强调培养学生的核心素养。