高职院校产教深度融合的困境及突破路径论文

2025-07-08 17:53:34

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[摘要]：文章首先分析了高职院校产教深度融合的困境，然后提出了高职院校产教深度融合困境的突破路径，包括政府层面加强统筹协调，搭建产教深度融合服务平台；学校层面成立产教深度融合集成大平台，构建人才培养命运共同体；企业层面创造良好的人才培养环境，保障学生稳定就业。

高职公共英语课程思政研究论文

2025-07-08 17:35:36

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[摘要]：文章首先概述了高职公共英语课程思政，然后阐述了高职公共英语课程思政研究文献数量，最后通过两个步骤展开了高职公共英语课程思政研究，结果显示，与中国知网上课程思政研究文献的总体发文情况相比，高职公共英语课程思政文献的发文时间较晚，发文数量也非常少。

高校辅导员在大学生就业工作中的角色定位及实现路径论文

2025-07-08 17:24:55

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[摘要]：文章首先阐述了高校辅导员开展大学生就业工作的意义，然后介绍了高校辅导员在大学生就业工作中的角色定位，最后从宏观层面、中观层面和微观层面提出了高校辅导员在大学生就业工作中角色定位的实现路径。

高等教育治理体系现代化的科学内涵及实践路径论文

2025-07-08 17:19:10

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[摘要]：文章首先阐述了高等教育治理体系现代化的科学内涵，然后论述了高等教育治理体系现代化的实践路径，包括健全高等教育治理制度，激发治理内驱力；优化高等教育治理结构，推进高等教育多元共治；完善高等教育治理监督评价体系，确保治理工作落到实处。

多元评价在初中数学教学中的应用论文

2025-07-08 17:07:37

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[摘要]：本文围绕多元评价在初中数学教学中的应用,提出通过评价主体多元化、评价内容多元化、评价方式多元化、评价分层化、评价动态化等方式,提高教学质量,使每个学生都能获得成长。

大中小学思政课一体化教学的价值理路与实践路径论文

2025-07-08 17:02:09

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[摘要]：文章首先阐述了大中小学思政课一体化教学的价值理路，然后分析了大中小学思政课一体化教学存在的问题，最后提出了大中小学思政课一体化教学的实践路径，包括优化课程教学目标、整合课程教学内容、创新教学方法、完善教师队伍建设、健全教学评价体系。

大学生在线课程学习影响因素研究论文

2025-07-08 16:55:33

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[摘要]：文章以参与在线课程学习的大学生为调查对象，采取简单随机抽样方式，通过发放电子问卷，从学习动力、学习质量、学习体验和学习态度四个方面对大学生在线课程学习影响因素进行调查。

初中音乐教学融入中华优秀传统文化的路径分析论文

2025-07-08 16:36:52

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[摘要]：本文围绕教材内容创新、教学方法多元化及校园文化氛围营造三大维度,探索中华优秀传统文化与音乐教学实践的有机融合之道,为初中音乐教育提供更为丰富多元、实效性强的教学资源与方法,引导学生更好地了解和弘扬中华优秀传统文化。

初中物理学习自主性培养策略探析论文

2025-07-08 16:27:05

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[摘要]：本文提出教师可以通过提升“即兴”力来激发学生自主学习意愿、创设多样教学情境来打造积极的学习环境、引入“学案导学”课堂活动来提高学生的学习自主性、实施过程性评价来关注学生个体差异等策略,促进学生自主学习能力的提升。

初中生地理实践力培养措施 ———以“中国的疆域 ”为例论文

2025-07-08 16:16:54

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[摘要]：本文以“中国的疆域”为例,在阐述“双减”背景下初中地理教学变化的基础上,提出在初中地理教学中提升学生地理实践力的具体措施,即通过创新教学方法、优化教学内容、开展实践活动等方式,强化学生识图意识,提升判图能力,培养绘图技能,提高学生的地理实践力。