人工智能赋能职业教育的现状与创新路径论文

2024-12-23 15:56:21

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[摘要]：人工智能在职业教育领域正发挥着重要的作用。近年来，国家政策给予有力支持，职业教育在技术应用、教学模式创新及人才培养与市场需求对接等方面取得了一定进展，然而也面临诸多挑战。基于此，探寻人工智能赋能职业教育的创新路径，涵盖课程体系智能化重构、教学模式智能化创新、教育管理智能化转型等方面。推动人工智能技术与职业教育深度融合，对于促进职业教育高质量发展意义重大。

巧用生活素材开展初中物理实验教学论文

2024-12-23 15:44:30

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[摘要]：在初中物理实验教学中,巧用生活素材能够更生动形象地展示物理现象,帮助学生更好地理解物理知识。本文深入分析生活素材在初中物理实验教学中的应用意义,从实验特点、学生兴趣等方面阐述如何选取生活素材,提出巧用生活物品、结合生活现象和探索生活中的物理元素三个应用策略。

浅议如何在初中英语阅读教学中融入中国传统文化论文

2024-12-23 15:32:10

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[摘要]：文化意识的培养是提升学生文化理解、发展学生跨文化交际能力的关键因素。在初中英语教学中，阅读一直是重要的学习板块，而学生阅读能力的发展往往会受到阅读策略、情感体验等因素的影响。因此，在初中英语阅读中融入中国传统文化，不仅有助于提升学生阅读能力，而且能够激发学生的阅读兴趣，增强学生对母语文化的自信，促进“立德树人”教育目标达成。基于此，文章就初中英语阅读中融合中国传统文化的意义、原则、策略展开叙述，旨在为广大教师提供参考与借鉴。

浅析高中历史教学中学生史料实证素养的培养策略论文

2024-12-23 15:20:11

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[摘要]：随着教育改革的深入，对学生核心素养的培养越来越受到教育工作者的重视。其中，史料实证素养是高中历史学科核心素养的重要组成部分，也是学生学习历史的必要能力。史料实证素养不仅有助于学生深入理解历史事件，还能培养其批判性思维和求真精神。基于此，文章简述了培养学生历史史料实证素养的意义，并从多维度探究了有效培养学生史料实证素养的策略，以期提高学生解读、论证史料的能力。

浅谈基于STEM理念的高中生物学教学策略论文

2024-12-23 15:08:10

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[摘要]：基于STEM理念的高中生物学教学融合了科学、技术、工程与数学领域的知识，既可以引导学生感知生命的奥妙，探索生命现象背后蕴藏的原理，又可以引导学生从不同角度思考问题，发展学生的理性思维。文章论述了STEM理念的内涵，讨论了基于STEM理念的高中生物学教学价值。同时，文章结合具体教学案例，分析了基于STEM理念的高中生物学教学策略，指出教师可通过创设情境、设计问题、实验讨论、落实评价等方式优化教学，希望可以为广大高中生物学教师提供有益参考。

浅论核心素养视域下高中化学实验教学评价论文

2024-12-23 14:56:38

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[摘要]：教学评价是教学的重要构成部分，科学应用教学评价可帮助学生客观认识自身发展现状，对于提高教学效果具有积极意义。在核心素养视域下，高中化学实验教学评价应调整评价重心。文章详细论述了高中化学学科核心素养，探讨了核心素养视域下高中化学实验教学评价应遵循的基本原则。同时，文章结合具体教学案例研究了核心素养视域下高中化学实验教学评价策略，指出教师可基于核心素养设计评价标准，通过落实“教—学—评”一体化提高实验评价质量，采取解释策略发挥评价价值等，以期为高中化学实验教学评价的实施提供参考。

慕课在高校软件测试课程教学改革中的应用论文

2024-12-23 14:41:55

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[摘要]：高校软件测试课程在教学内容设计中存在着重理论轻实践的情况，同时教师也存在缺乏实践经验的问题。高校软件测试实践课程的设计也相对简单，缺乏商业项目实践性。针对此情况，高校软件测试课程教学可以结合慕课的灵活特点进行相应的改革，可以借助计算机信息技术和互联网平台，让更多学习者根据自身情况进行选择性学习。在软件测试课程设计中，可以将基于理论和实践的融合融入慕课教学，从而提高授课效率。高校也应加强和软件企业的合作，加强软件测试实践教学。

林木育种学课程思政教学改革探索论文

2024-12-23 14:33:45

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[摘要]：林木育种学是林学专业的核心课程。“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是高校教育需要回答的根本问题，在林木育种学课程教学过程中如何回答这一根本问题，是新时代下课程教学改革的核心内容之一。基于此，在xxx关于教育的重要论述的指导下，结合多年的教学经验和总结，开展了林木育种学课程思政改革的实践。通过对思政元素的挖掘与课程思政的探索，调整教学方式，旨在让学生在掌握林木育种学理论和主要技术方法的同时，立足行业发展需求树立社会责任感，激发学生的主观能动性，增强学生的创新意识。

快乐教学法在初中篮球体能训练中的应用策略研究论文

2024-12-23 14:25:34

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[摘要]：在素质教育背景下，体育与健康学科教学的重要性与必要性日益凸显，如何通过体育与健康教学提高学生身体素质，激发学生对体育知识与技能的学习兴趣，已然成为体育与健康教师需要重点思考的问题之一。快乐教学法强调学习使学生快乐原则，重点创新教学理念、教学方法和教学策略，以引导学生积极主动地参与到体育与健康学习中。基于此，文章就快乐教学法在初中篮球体能训练中的应用策略展开研究，以期提高学生身体素质，强化学生体育运动意识。

聚焦思维品质培养的初中英语深度阅读教学实践研究论文

2024-12-23 14:15:58

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[摘要]：在初中英语阅读教学期间引导学生展开深度阅读有助于发展学生的思维品质。作者运用经验总结和案例分析等研究方法，系统介绍了通过初中英语深度阅读教学锻炼学生逻辑性思维、批判性思维和创新性思维的实践策略，旨在让学生在更好地理解语篇内容、探究语篇主题意义的同时，有效发展自身的高阶思维能力。