应用型本科高校计算机类专业人才培养模式改革研究与实践论文

2025-02-18 15:49:03

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[摘要]：目前，应用型本科高校在计算机类专业人才培养中存在人才能力培养与社会需求不相适应、培养模式滞后等问题，亟须通过改革人才培养模式加以应对。基于新工科背景下计算机类专业人才培养现状，提出五方面路径：强化制度建设，完善工作机制，以顶层设计夯实管理基础。

应用 5E 教学模式实施初中化学实验教学的策略论文

2025-02-18 15:31:46

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[摘要]：本文进行应用5E教学模式实施初中化学实验教学的实践研究，以5E教学模式的基本内涵和实践价值为指引，以教材内容“实验活动3：燃烧的条件”为例，着重论述切实可行的教学策略，助推5E教学模式成为学生探究化学实验的好“帮手”。

应对大学生就业压力的高校心理健康教育策略探讨论文

2025-02-18 15:23:54

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[摘要]：随着高等教育的普及，高校招生和毕业人数逐年增长，大学生就业压力明显增加。大学生在求职就业过程中容易产生焦虑、抑郁、自卑等负面情绪，甚至引发心理问题。青年学生的心理状态不仅影响个人发展，也事关国家和民族的未来。

以学生为中心的高中英语课堂教学模式应用研究论文

2025-02-18 15:16:57

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[摘要]：概述学生中心教学模式的内涵，介绍高中英语教材及其教学特点。提出以学生为中心的高中英语课堂教学模式的原则，即培养合作学习能力，增强自主学习意识，培养创造性思维和学习兴趣，强调实践、应用和体验。

以项目化学习助力小学音乐大单元教学的思考与实践论文

2025-02-18 14:53:53

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[摘要]：音乐课堂是重要的艺术教学及素质教育场景，是陶冶学生情操、培养学生情感的主要阵地。针对传统教学模式重知识灌输、轻建构过程的弊端，大单元的教学设计利用课程内容的重组体现了知识之间的连接，推动学生主动探究音乐中的世界，充分激发学生音乐学习兴趣，实现对于学生综合素养的培育。

以思维导图式板书提升学生思维品质的研究论文

2025-02-18 14:46:12

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[摘要]：《义务教育英语课程标准（2022年版）》中指出：英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。思维导图是一个有效的思维工具，和传统的板书结合并运用在小学英语课堂教学中，可有效提升小学生的逻辑思维能力、辩证思维能力以及创新思维能力。

以集团化办学促进优质教育资源共享论文

2025-02-18 14:25:16

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[摘要]：本文旨在探讨教育集团建设的实践路径与成效，通过资源整合、优化管理等措施，实现教育质量的提升和资源的均衡配置，探索教育集团建设的路径。

“ 以读促写”在初中英语写作教学中的应用研究论文

2025-02-18 14:19:40

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[摘要]：从写作表达、写作布局两个方面分析“以读促写”在初中英语写作教学中的应用价值。为切实引领初中生英语语言学习方式的变革，为其打造优质良性的语言输入到输出“闭环”，促进其英语学科核心素养的发展，结合教学实例，探索以读促写在初中英语写作教学中的应用策略。

依托“微影戏融合课程”建设探索非遗文化育人新模式论文

2025-02-18 14:13:39

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[摘要]：本文以非遗文化—皮影戏为例，充分挖掘皮影戏文化的融合性和创新性特征，依托学校整体的课程建设，将非遗文化的学习与学校师资、学科课堂、校园活动等进行全面整合，构建“微影戏融合课程”特色体系，探索非遗文化在校园中合理且有效的育人方式。

信息化视角下小学生家国情怀的培育策略论文

2025-02-18 14:08:01

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[摘要]：家国情怀是小学道德与法治课程要培养的核心素养之一。本文立足道德与法治课程教学，借信息技术之力，通过赋情境、引资源、促共情、拓时空优化课堂，提升教学效果，培育小学生的家国情怀。