基于体验式学习的科学学科育人策略论文

2025-04-15 17:05:20

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[摘要]：科学态度责任核心素养的培养与形成贯穿于长链条科学育人始终。长链条科学育人，要求既关注全体学生科学态度核心素养的提升，也关注学生的个性化培养。体验式学习是涵养科学态度责任的重要教学策略。

基于探究性社群理论的“制图与识图”课程混合式教学探索论文

2025-04-15 16:38:41

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[摘要]：文章首先概述了探究性社群理论，然后从教学设计四内容、教学支持五系统、教学实施三阶段三个方面论述了基于探究性社群理论的“制图与识图”课程混合式教学实践，最后分析了基于探究性社群理论的“制图与识图”课程混合式教学成效，并进行了反思。

基于数字媒介技术，初探数学导学模式论文

2025-04-15 16:23:43

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[摘要]：本文论述了课前、课中和课后导学积极利用数字技术，开发出新的平台和新的形式，以学生喜欢的方式，帮助他们更好地理解和掌握数学知识，提高他们的实际应用能力。

基于数智化商贸流通产业发展的跨境电子商务专业人才培养路径论文

2025-04-15 16:15:00

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[摘要]：文章首先介绍了数智化商贸流通产业发展现状，然后分析了新时期跨境电子商务人才需求和专业建设背景，最后论述了基于数智化商贸流通产业发展的跨境电子商务专业人才培养路径，包括以行业需求为坐标，校企合作共同制定创新型人才培养方案。

基于“教—学—评”一体化的初中英语阅读教学策略探究论文

2025-04-15 16:10:29

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[摘要]：在初中英语阅读课程学习中，教师基于“教—学—评”一体化授课模式开展教学活动，既可以丰富知识讲授的形式与方法，突破传统灌输式教学的局限，又能借助贯穿式课程评价改变学生对英语学习的态度，使其能够根据评价内容及时弥补学习漏洞，增强自主认知，进而提高英语学习的效率和质量。

基于核心素养的初中物理创新实验教学论文

2025-04-15 16:04:57

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[摘要]：物理核心素养是中国学生科学素养的重要组成部分，实验教学是提升学生物理核心素养的关键途径。本文以人教版初中物理“简单机械”大单元为典范，通过构建生活场景、手制教具、开展科学探究等活动，引领学生构建力臂、滑轮、机械效率等物理概念，深入理解杠杆、滑轮、斜面之特性、应用及相互关联。

基于广东剪纸特色的小学美术跨学科课堂实践与研究论文

2025-04-15 15:56:37

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[摘要]：本文探讨了基于广东剪纸特色的小学美术跨学科课堂实践，并分析了其对提升学生综合学习能力的重要性。通过实际课堂应用展示了跨学科教学策略在促进学生创新思维、解决问题能力以及文化认同感方面的积极效果。

基于工学结合理论的国际疾病与手术操作分类教学模式研究论文

2025-04-15 15:38:35

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[摘要]：文章基于国际疾病与手术操作分类概述，首先分析了国际疾病与手术操作分类教学现状，然后概述了工学结合理论，最后从建模目的和模式构架两个方面论述了基于工学结合理论的国际疾病与手术操作分类教学模式设计。

基于地域文化资源的高中语文综合性学习实施策略研究论文

2025-04-15 14:54:34

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[摘要]：文章先从学生、教师、语文课程、文化传承这四方面入手，论述应用地域文化资源实施高中语文综合性学习的价值，接着以凉州文化资源为例，从教材、教师、学生、活动这四方面切入，具体阐述利用地域文化资源实施高中语文综合性学习的策略。

基于大学生计算机工程伦理素养培养的案例库建设论文

2025-04-15 14:49:40

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[摘要]：文章首先分析了基于大学生计算机工程伦理素养培养的案例库建设需求，然后介绍了基于大学生计算机工程伦理素养培养的案例选择的原则及内容确定，接着论述了基于大学生计算机工程伦理素养培养的案例库建设，最后说明了基于大学生计算机工程伦理素养培养的案例库的应用及效果。