以能力培养为目标的高职“ 通信原理”课程混合式教学思路与实践论文

2024-03-01 09:57:55

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[摘要]：为了提高学生的综合能力，文章首先阐述了以能力培养为目标的高职“通信原理”课程混合式教学思路，然后论述了以能力培养为目标的高职“通信原理”课程混合式教学实践。

幼儿园音乐教育生活化开展过程中的 教师困惑、需求和指导策略研究论文

2024-03-01 09:52:22

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[摘要]：音乐是倾听的艺术，它看似抽象却是最能直击人心灵和调动人的情绪情感的一种独特的艺术表现形式。幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域核心价值明确指出了艺术教育的生活化途径和生活化组织策略等内容。然而长期以来，幼儿园音乐教育更关注集体教学活动形式下如何教会幼儿歌唱、舞蹈等技能体现而忽视日常生活中的音乐审美教育。本文基于对一线教师的调研，对幼儿园音乐教育生活化开展过程中的困惑、需求进行了深入分析，并提出了指导策略。

在破坏中认识图形，在脑补中发展想象—特级教师袁晓萍“认识圆柱”教学片段赏析论文

2024-03-01 09:47:59

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[摘要]：本文赏析了特级教师袁晓萍执教的“认识圆柱”一课，她通过举例说明给出圆柱的定义，通过破坏图形帮助学生认识圆柱的特征，通过比画环节激发学生的想象，寻找圆柱的原型，在动手操作的活动中引导学生亲身体验创造圆柱模型。整堂课，袁晓萍营造了轻松的氛围，学生在教师不断地追问中思考、想象、合作，碰撞出数学学习的智慧火花，把圆柱的特征和空间观念落实在课堂中。

中职“ 植物组织培养”课程“ 三段五评”教学模式构建论文

2024-03-01 09:38:23

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[摘要]：为了提高中职“植物组织培养”课程教学质量，文章首先概述了“三段五评”教学模式，然后论述了中职“植物组织培养”课程“三段五评”教学模式构建，包括综合学情分析、教学目标确定、教学组织实施。

转型发展试点本科的质性研究——基于扎根理论的河北省多案例分析论文

2024-02-28 09:36:02

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[摘要]：文章首先梳理了河北省推进应用型高校转型发展的试点政策，然后结合基于扎根理论的河北省多案例分析，进行了转型发展试点本科的质性研究，分析了案例文本的基本面，最后对河北省转型发展试点院校案例情感编码及特色培育编码进行了阐释。

智慧课堂在初中数学教学中的应用研究论文

2024-02-28 09:22:08

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[摘要]：网络信息技术在教育领域的应用越来越广．网络信息技术为新一轮教学改革提供了科技基础．智慧课堂是一种全新的教学模式，大家对其评价褒贬不一．文章对智慧课堂在初中数学教学中的应用进行研究，分析智慧课堂在初中数学教学实践中有哪些优势，存在哪些不足之处，并给出相应的建议.

深入探究 提升素养—— 探究式教学在初中物理教学中的有效策略论文

2024-02-23 10:14:03

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[摘要]：物理学科是初中阶段的重点学科，是培养学生科学探究能力与科学认知态度的重要途径．物理学科注重探究与思考，注重知识之间的关联与应用，以深度学习为目标的探究式教学是助力物理教学的重要手段，教师要合理地将其运用到物理教学中，以有效提升学生的科学素养和探究品质.

视觉素养视域下初中英语“看”的技能培养策略研究论文

2024-02-23 10:10:22

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[摘要]：随着信息技术的高速发展，新媒体语篇和多媒体语境大量地出现在英语教学中，“读图时代”悄然而至。英语“看”的技能与视觉素养密切相关，“看”的技能是视觉素养得以提升的基础；反之，视觉素养对“看”的技能培养有着积极促进作用。教师要正确看待当前英语课堂对“看”的技能培养中存在的问题，认识到材料不丰富、“看”与表达技能整合不足、课上培养欠缺和课下追踪评价短缺等问题的消极影响。文章指出，在具体教学中，教师可以从提供材料、看说结合、加强指导三个方面着手，在视觉素养视域下全面贯彻实施对“看”的技能培养策略，帮助初中生掌握正

数形相依 珠联璧合—— 数形结合思想在初中数学解题中的策略探究论文

2024-02-23 10:06:04

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[摘要]：数形结合思想在数学学科的学习中一直占据着不可替代的地位．文章将在阐述数形结合思想对学生思维培养和解题方法重要性的基础上，具体分析数形结合思想在各类数学题目中的解题策略.

“双减”背景下初中化学作业设计有效性的思考论文

2024-02-23 09:58:14

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[摘要]：作业既是初中化学教学中的重要部分，又是巩固学生化学知识的重要方式．“双减”背景下，对作业设计的有效性提出了更高要求，化学教师需优化作业的设计，以促进“双减”政策落实的同时，减轻学生的作业负担，使学生充分掌握相关化学知识.