变式教学在高中数学解题中的实践研讨论文

2023-10-30 14:54:42

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[摘要]：变式教学在高中数学解题中的实践，能够顺应新课程改革的潮流，不断寻找教学切入点，通过灵活的变化，引领学生举一反三，有助于培养学生的创新思维意识，缓解学生的学习负担，提高学生思维的灵活性，达到培养数学素养的目的，让学生成长为高素质人才．现阶段高中数学解题教学中存在学生解题正确率下降的现象，原因是教师没有灵活运用变式教学．所以，在后续的教学实践中，高中数学教师应当致力于培养学生良好的创新思维，在变式训练中提高学生的问题分析意识，提高学生的解题正确率与效率．

材料力学课程教学效果的提升路径论文

2023-10-29 18:36:26

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[摘要]：文章首先分析了材料力学课程教学现状，然后论述了材料力学课程教学效果的提升路径，包括基于智能化的教学内容呈现形式、基于过程考核模式的教学管理、基于工程实践应用和创新思维能力培养的教学过程优化和基于课程思政的教学模式实施。

变革阶段模型下高校专业课教师推进课程思政的内在逻辑及实践路径论文

2023-10-29 18:30:35

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[摘要]：为了实现“三全育人”，文章基于相关研究述评，首先论述了变革阶段模型下高校专业课教师推进课程思政的内在逻辑，然后提出了变革阶段模型下高校专业课教师推进课程思政的实践路径，包括激发驱动力、增强行动力、保障发展力。

基于OBE理念的中职“计算机应用基础”教学创新设计论文

2023-10-28 15:33:27

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[摘要]：文章首先简述了OBE理念，然后阐述了基于OBE理念的中职“计算机应用基础”教学创新设计的意义，接着提出了基于OBE理念的中职“计算机应用基础”教学创新设计的原则，最后论述了基于OBE理念的中职“计算机应用基础”教学创新设计实践。

目标整合，变革进阶—新课标视域下的初中语文学习任务群教学设计论文

2023-10-28 15:32:44

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[摘要]：传统的初中语文教学中，单篇教学是最主要的教授方式。然而，单篇教学有一个严重的弊端，即容易陷入应试教育的循 环当中。

论家长对小学生过高期望的负面影响论文

2023-10-28 15:28:52

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[摘要]：为了让孩子获得世俗意义上的成功，无数中国家长围绕学历水平和职业选择给孩子设立了理想化的远期期待。

基于OBE理念的社会工作专业“心理咨询与技巧”课程教学改革论文

2023-10-28 15:24:59

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[摘要]：为了使“心理咨询与技巧”课程教学符合社会工作专业实务导向和应用导向的要求，文章首先阐述了OBE理念的内涵，然后论述了基于OBE理念的社会工作专业“心理咨询与技巧”课程教学改革实践，最后说明了基于OBE理念的社会工作专业“心理咨询与技巧”课程教学改革成效。

基于CIPP评价模式的高校劳动教育课程评价研究论文

2023-10-28 15:14:12

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[摘要]：文章首先概述了CIPP评价模式的内涵及其特征，然后分析了高校劳动教育课程评价面临的现实困境，接着论述了基于CIPP评价模式的高校劳动教育课程评价框架构建，最后对基于CIPP评价模式的高校劳动教育课程评价进行了验证分析。

话题链教学在小初英语衔接中的实施策略——以九年一贯制学校为例论文

2023-10-28 15:00:22

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[摘要]：九年一贯制学校中的英语教学要求将三至九年级的教学作为整体，这与英语语言学习一体化的观念一致。纵观九年一贯制学校三至九年级的英语教材，有许多话题贯穿小学和初中，达到了内容上的纵深发展，实现了概念驱动。话题衔接是英语学习一贯性的有力抓手，本文从话题链框架出发，分析了典型话题、套接式话题及内嵌式的项目化衔接方法，明确了上下位概念在话题衔接中的作用，以及在概念驱动中的意义。

基于PDCA循环的中职餐饮服务实训课程教学研究论文

2023-10-27 17:30:45

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[摘要]：文章首先分析了中职餐饮服务实训课程教学现状，然后阐述了PDCA循环在餐饮服务实训课程中应用的可行性及基本原则，最后论述了基于PDCA循环的中职餐饮服务实训课程教学实践。