弘扬正确的价值观，为办中国式现代化小学铸魂论文

2023-10-26 14:19:13

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[摘要]：　党的二十大报告为中国式现代化教育指明了前进方向。如何贯彻落实好党的二十大报告对教育工作的要求，是作为一名校长需要思考的重要问题。为办好一所新学校，特别是办成一所具有中国特色的现代化学校，南师大吴江实验小学围绕家国情怀、国际视野、公平与正义、尊重人格、儿童天性、教育社会化、教育生活化等关键词不断探索，交出一份较为满意的答卷。本文以南师大吴江实小的学校建设为例，为如何办好一所中国式现代化小学提供了一个实践样本。

核心素养背景下初中语文自读课文教学策略研究论文

2023-10-26 14:11:41

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[摘要]：在初中语文教学过程中，自读课文教学是整个初中语文教学中不可忽略的重要内容之一。自读语文教学能够培养学生良好的阅读习惯，提高初中语文课堂的整体效率，提升学生阅读质量。基于此，文章从培养学生核心素养的角度出发，分析了现阶段初中语文自读课文教学中存在的问题，并探讨了初中语文自读课文创新与改进的策略。

工程认证背景下表面检测技术课程思政建设论文

2023-10-26 14:07:33

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[摘要]：文章首先分析了专业课程与课程思政融合存在的不足，然后阐述了工程认证背景下表面检测技术课程思政建设思路，最后提出了工程认证背景下表面检测技术课程思政建设策略，包括通过课程目标挖掘课程思政目标；找准教学内容与思政融入点；采用多元化教学方法和考核评价体系，增强课程思政效果。

过程性评价联合CBL教学法在妇产科学临床教学中的应用研究论文

2023-10-26 13:55:31

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[摘要]：为了探讨过程性评价联合CBL教学法在妇产科学临床教学中的应用效果，文章选取2020年9月至2022年4月在空军军医大学西京医院妇产科实习的60名学生为研究对象，并以数字抽签法对其进行分组教学，其中实施CBL教学法的学生为对照组、实施过程性评价联合CBL教学法的学生为观察组，对两组教学效果展开对比分析，结果显示，教学后观察组学生各项成绩均高于对照组学生；教学后观察组学生能力评分与对照组学生相比明显更优；观察组学生的各项认可度评分显著高于对照组学生；观察组学生的教学总满意度明显高于对照组学生。

工程教育专业认证背景下“动力电池与燃料电池”课程建设论文

2023-10-26 13:54:03

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[摘要]：文章首先分析了“动力电池与燃料电池”课程实施存在的问题，然后论述了工程教育专业认证背景下“动力电池与燃料电池”课程建设，包括明确课程目标、更新课程内容、改革教学方式、建设师资队伍、设计考核评价体系，最后阐述了“动力电池与燃料电池”课程目标达成情况。

高中英语教学现状与精准化教学策略的实施探索论文

2023-10-26 11:56:48

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[摘要]：高中生的智力水平、学习水平、学习习惯、思维习惯等有较大差异，因此高中英语教学要对每个学生面面俱到难度非常大。从现阶段高中英语教学情况来看，大部分学生存在语法掌握不牢固、词汇量偏低、学习积极性不高等情况。文章指出，精准化教学集中力量解决了“课前”“课中”“课后”的教学问题，实现了教学的“一破、五优、三提高”。文章概述了精准化教学的基本概念，论述了高中英语的教学现状，归纳总结了高中英语精准化教学的策略。

高职院校“第二课堂成绩单”制度实施的现实瓶颈及改进策略—以陕西省A职院为例论文

2023-10-26 11:48:03

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[摘要]：：文章以陕西省A职院为例，首先说明了高职院校“第二课堂成绩单”制度实施情况，然后分析了高职院校“第二课堂成绩单”制度实施的现实瓶颈，最后提出了高职院校“第二课堂成绩单”制度实施的改进策略，包括建立校内第二课堂协作机制，构建具有职教特色的第二课堂课程项目体系；开展第二课堂精品活动项目培育计划，提升第二课堂活动课程项目质量；探索第二课堂数据信息平台共建共管机制，为学生教育评价改革方案提供数据支撑和决策支持；深化第二课堂校企合作育人模式，构建内容科学、结构合理、衔接有序的第二课堂育人标准体系。

核心素养背景下的小学数学大单元教学策略探究论文

2023-10-25 17:38:14

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[摘要]：核心素养的培养是大势所趋，符合《义务教育数学课程标准(2022年版)》的要求。基于核心素养的小学数学大单元教学，统摄整合教材单元知识和技能，能培养学生良好的数学学习习惯，指导学生掌握高效学习方法。基于核心素养背景的小学数学大单元教学意义，文章对核心素养背景下的小学数学大单元教学策略展开研究，旨在为教师的大单元教学提供参考。

工程管理专业跨区域教学资源共建共享探究—以西安建筑科技大学为例论文

2023-10-25 17:34:31

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[摘要]：文章以西安建筑科技大学为例，首先阐述了工程管理专业跨区域教学资源共建共享的必要性与可行性，然后分析了工程管理专业跨区域教学资源共建共享的现实瓶颈，接着论述了工程管理专业跨区域教学资源共建共享的实践路径，最后说明了工程管理专业跨区域教学资源共建共享的效果及特色。

高中英语绘本阅读产出型活动中学生核心素养的培养论文

2023-10-25 17:30:50

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[摘要]：为了优化高中英语教学，提高学生的核心素养，文章首先简述了绘本阅读产出型活动，然后论述了绘本阅读产出型活动与核心素养的适切性，最后阐述了高中英语绘本阅读产出型活动中学生核心素养的培养。