“可见的学习”视角下师范生自主发展能力的自我培养策略论文

2024-04-15 10:53:48

21

[摘要]：文章首先简述了“可见的学习”，然后阐述了师范生自主发展能力的内涵，接着说明了“可见的学习”对师范生自主发展能力自我培养的重要性，最后论述了“可见的学习”视角下师范生自主发展能力的自我培养策略。

聚焦《义务教育质量评价指南》，促进学生全面发展l论文

2024-04-15 10:41:56

5

[摘要]：为了促进学生全面发展，文章基于我国基础教育质量评价体系现状，首先分析了目前教育质量评价存在的问题，然后从背景和内容两个方面论述了《义务教育质量评价指南》的出台，最后概述了《义务教育质量评价指南》的出台对现有评价体系的改进。

近10年西藏高校教学研究热点及前沿分析论文

2024-04-15 10:34:41

3

[摘要]：文章基于从中国知网收集到的1 091篇有关西藏高校教学研究的文献，利用CiteSpace进行可视化分析发现，西藏高校教学研究发文量呈现起伏式的发展态势，研究内容主要集中在依据教学质量的西藏高校思政课程教学研究，依据线上线下教学模式的西藏高校教学改革研究，依据课程整合、信息技术、自主学习、翻转课堂的西藏高校实践教学研究三个方面，同时通过关键词突显分析发现，思政课是未来一段时间内西藏高校教学研究的重点议题，且研究主力军集中在西藏高校，但核心作者和发文机构分布零散，合作程度不高，故研究质量有待提升。

“ 建筑功能材料”课程教学的现状及改进策略论文

2024-04-15 10:20:06

5

[摘要]：为了培养高水平建材行业从业人员，文章首先简述了“建筑功能材料”课程，然后分析了“建筑功能材料”课程教学现状，最后提出了“建筑功能材料”课程教学改进策略。

基于压力和动力角度的高校青年教师教育管理探究论文

2024-04-15 09:35:28

2

[摘要]：文章首先阐述了高校教师教育管理的重要性，然后分析了高校青年教师教育管理存在的不足，接着探究了基于压力和动力角度的高校青年教师教育管理因素，最后提出了基于压力和动力角度的高校青年教师教育管理路径。

党建引领下的学校优质发展——淮安高新区高级中学落实党组织领导的校长负责制的实践探索论文

2024-04-13 14:01:54

28

[摘要]：淮安高新区高级中学作为中国教育科学研究院与淮阴区教育综合改革基地校，坚持把党的全面领导作为办好教育的根本原则，积极推行党组织领导的校长负责制，充分发挥党组织在学校工作中的“把关”“定向”“赋能”作用，让党建融入学校工作的方方面面。在党组织坚强的政治保障和组织保障下，按照“党建+”工作思路，经过3年的努力，建构了现代学校治理体系，初步打造了具有特色的课堂新样态，构建了符合校情的德育管理体系，取得了学校教育教学的优质快速发展。

党史教育融入中小学思政课教学的路径探索论文

2024-04-13 13:56:25

13

[摘要]：党史教育是青少年思想道德建设的重要组成部分，对于培养他们的爱国情怀、坚定理想信念具有重要意义。将党史教育融入中小学思政课教学中，不仅可以丰富教学内容，提高教学效果，也有助于培养学生的历史观念和国家观念。然而，当前在实际操作中还存在一些问题，如融合方式单一、师资力量不足等，这些问题都需要我们进一步研究和解决。本文旨在探讨如何更好地将党史教育融入中小学思政课教学中，以提高教育质量和效果。

党组织领导的校长负责制在教育集团化学校的试点实践与思考论文

2024-04-13 13:48:01

29

[摘要]：基础教育改革进入深水区，领导体制改革与办学模式探索交织叠加，教育集团的发展和改革任务越是艰巨复杂，就越要突出党组织的领导作用，将党的组织优势转化为改革发展的优势。本文围绕党组织领导的校长负责制在教育集团化学校的试点实践开展研究，梳理了教育集团试点校实施党组织领导的校长负责制的初步成效与面临困境，并在“完善制度体系，厘清集团党委和各治理主体（法人学校）之间的权责边界”“建好集团党建品牌系统”等方面提出建议。

基于学习通平台的混合式教学模式在“ 病原生物与免疫学”课程中的应用论文

2024-04-13 13:44:29

6

[摘要]：文章首先阐述了“ 病原生物与免疫学”课程教学的痛点，然后论述了基于学习通平台的混合式教 学模式在“ 病原生物与免疫学”课程中的应用

基于学习风格的传热学课程教学策略论文

2024-04-13 13:38:54

5

[摘要]：文章首先介绍了传热学课程，然后对赤峰学院建筑环境与能源应用工程专业 2018—2021 级 116 位学 生进行量表填写调查，剖析了学生的学习风格