大学生时间管理有效性的影响因素分析 —基于伊犁师范大学的质性研究论文

2024-04-13 11:53:46

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[摘要]：文章基于伊犁师范大学的质性研究，分析了大学生时间管理有效性的影响因素，包括自我因素和 外部因素，其中自我因素包括个体特征属性、时间管理意识、时间管理技能，外部因素包括朋辈影响、学 校影响、环境影响，并提出了相关建议。

高校教师 TPACK 发展学校支持体系构建研究论文

2024-04-13 11:52:28

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[摘要]：当前，教师应该具备怎样的知识结构，成为教师研究领域的热点议题

高校课程思政育人团队建设研究论文

2024-04-13 11:48:26

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[摘要]：党中央和国家向来重视思想政治教育工作，近年来从思政课程到课程思政的转变

高校劳动教育的生成逻辑、价值意蕴 与优化方略论文

2024-04-13 11:44:38

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[摘要]：劳动教育作为中国特色社会主义教育制度的重要内容，是党在新时代对教育提出的新要求

KTUBC 递进策略：大单元语境统领下的子主题 重构教学实践论文

2024-04-13 11:43:59

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[摘要]：“单元整体教学”已在初中英语教学领域推广实行，但在把握整体语境，挖掘主题意义，发挥主题功能方面，依然值得进一步探索。单元整体教学设计可依照“遵循课程标准——梳理单元内容——设计主题意义”的步骤，在原有的整合理念上，进一步建构递进式的主题链，深化语境统领作用。运用“Learn to know,learn to think,learn to use,learn to be,learn to create.（KTUBC）”这一递进策略，将子主题进行重构，精细化单元课时目标，将单元内的各语篇按认知规律与内涵意义进

高校青年教师教学能力的培养论文

2024-04-13 11:38:21

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[摘要]：在高等教育界，青年教师通常指年龄在40岁以下的教师群体

高中心理健康课堂中心理危机预防机制的构建论文

2024-04-13 11:34:44

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[摘要]：心理健康课堂是高中生心理危机干预防治的主渠道。为探寻心理健康课堂上构建心理危机的预防机制，本文在参考国内外先进经验的基础上，结合当前高中学校心理健康教育普遍存在的不足及深层原因，从资源建设、教学创新、监测预防三方面入手进行实证研究，明确了心理健康课堂在高中心理健康教育的载体作用。

高职课程“ 过程 + 成果 + 增值”星级综合素养 数字评价模式实践论文

2024-04-13 11:33:35

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[摘要]：国务院发布的《“十四五”数字经济发展规划》提出，以数据为关键要素，推动数字技术与实体经济的深度融合

大单元教学设计在高中地理教学的应用探索论文

2024-04-13 11:30:29

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[摘要]：本研究旨在提升地理教学效果并培养学生的综合思维能力。以“河流和流域”为主题的大单元教学被作为研究对象，依托于高中地理教学环境，运用实证、理论分析和对比分析等多种方法对大单元教学设计的应用进行了探讨。大单元教学是培育学生综合思维的重要方式。教师可以基于课程标准、评价体系、单元目标和逻辑主线来构建大单元教学的设计框架。通过明确课程标准、单元教学目标和设计教学活动，大单元教学设计能够在高中地理教学中得到有效实施，从而达成研究的目标。该研究希望能为其他相关教学研究提供借鉴和启示。

高职学生心理韧性研究综述论文

2024-04-13 11:30:06

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[摘要]：对于高职学生而言， 大学三年是专业学习与个人成长发展过程中具有重要意义的时期