高中“五育”融合实践探究论文

2024-04-18 09:36:14

49

[摘要]：“五育”融合教育理念体现了教育的全面性和系统性,也体现了教育对人才的培育目标。“五育”融合要求学校和教师从教育理念上进行更新并运用到教学实践中。文章从理念引领“五育”融合发展方向、通过实践探索“五育”融合路径两方面探寻“五育”融合的实践策略,践行为党育人、为国育才的教育根本目标。

高中英语大单元教学设计研究论文

2024-04-18 09:35:16

16

[摘要]：在核心素养大背景下,高中英语学科对教师的教学和学生的学习提出了更高要求。为了更好地提升学生的英语综合能力,知识点紧凑、知识转移灵活和语言情境真实的大单元教学逐渐成为一种备受重视的教学模式。文章结合教学实践,对高中英语大单元教学设计进行了探究,旨在为学生提供丰富而有趣的学习体验,促进学生全面发展。

单元整体视域下小学语文教学中语文要素的落实与实践研究论文

2024-04-18 09:33:56

22

[摘要]：文章基于案例分析、调查研究等方法展开研究。在实际调查中发现，小学语文教学中语文要素的落实依赖于单元整体视域下的系统化教学。文章研究单元整体视域下小学语文教学中语文要素的落实与实践策略，结合统编教材，提出了紧扣助学系统、研读文本特征、设置特色活动三大策略。

革命老区红色文化融入高中思想政治教育路径研究论文

2024-04-18 09:25:38

11

[摘要]：革命老区红色文化融入高中思想政治教育是新时代开展青少年理想信念教育的重要举措,是加强党史教育、传承红色基因、传播红色文化的时代之需。文章结合教育实践,研究总结了革命老区红色文化融入高中思想政治教育的基本路径,让学生在革命文化熏陶中,继承革命传统,弘扬革命精神。

促进学生理解科学本质的初中科学教学论文

2024-04-18 09:24:36

11

[摘要]：学生对科学本质的理解程度决定了学生科学核心素养的水平。相同学习内容采用不同的教学处理方式,在促进学生对科学本质的理解上有着截然不同的效果。本文以“地球和宇宙”为例,通过创设情境主线、增补模拟实验、重视思维拓展等方法,有效促进学生对科学本质理解,进而实现提高学生核心素养的课程目标。

高中体育游戏化教学应用探究论文

2024-04-18 09:23:45

9

[摘要]：在体育教学中应用游戏化教学方式,有助于提高学生的身体素质,促进学生的全面发展。文章结合体育教学实践,以学生更优、更快、更好地发展为导向,深入探讨在高中体育教学活动中应用游戏化教学的路径,助力教师打造更加有效的课堂教学。

初中生心理健康教育的创新推进论文

2024-04-17 16:05:16

21

[摘要]：初中阶段是学生发展的关键时期 , 正处于青春期的学生身心尚不成熟 , 面对 一 些 挫折和困难很容易产生 一 些心理问题 。 心理健康教育无疑成了教学至关重要的内容 。 本 文结合教学经验 , 提出强化学生心理

大学生闲暇教育的价值探寻与实践路径— 以江西理工大学为例论文

2024-04-17 15:48:00

11

[摘要]： 文章以江西理工大学为例，首先调查了大学生闲暇生活现状，然后探寻了大学生闲暇教育的价值，最 后提出了大学生闲暇教育的实践路径

大学生电子健康素养研究进展论文

2024-04-17 15:44:36

114

[摘要]：文章首先对电子健康素养进行了概述，然后分析了大学生电子健康素养研究现状，接着阐述了大学生 电子健康素养的影响因素

大学生创新创业能力培养探索论文

2024-04-17 15:37:52

7

[摘要]：为了提高大学生创新创业能力，培养具有创新创业精神的高素质应用型人才，文章首先阐述了大学生 创新创业能力培养存在的问题