新课程改革背景下高中数学单元整体教学案例研究――以“直线与平面平行”主题单元为例论文

2024-03-19 09:50:18

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[摘要]：在现阶段，部分教师仍以课时为单位开展数学教学，这样的教学设计容易导致学生习得的知识过于零散、碎片化，不利于学生掌握系统的知识，且忽视了对学生核心素养的培养，与当前的新课标理念背道而驰。新课程改革对数学教学提出了更新、更高的要求，要求教师立足整体视角实施单元教学，对单元中的内容进行梳理、重构，并引导学生通过自主探究建构完善的数学知识体系，使他们的核心素养得到相应的发展。基于此，文章以“直线与平面平行”主题单元为例，分析了高中数学单元教学策略。

核心素养视角下中职体育课堂教学策略论文

2024-03-19 09:48:44

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[摘要]：文章首先阐述了中职体育学科核心素养的内涵，然后分析了核心素养视角下中职体育课堂教学存在的不足，接着论述了核心素养视角下中职体育课堂教学策略，最后提出了核心素养视角下中职体育课堂教学的保障措施。

养成教育在幼儿园管理工作中的应用与探讨论文

2024-03-19 09:46:16

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[摘要]：在当前阶段，国内幼儿园在进行相关管理的过程中，应以幼儿的发展为核心，以此来引导他们养成良好的习惯。但许多幼儿在丰富的物质条件和家庭的过度溺爱下，养成了一些不良的习惯。因此，在幼儿园的管理过程中，我们需要重视养成教育的开展。本文将深入探讨养成教育在幼儿园管理工作中的应用，详细分析如何通过养成教育来改善幼儿的行为习惯，以及如何将其融入幼儿园的日常管理中，从而达到提高幼儿的个人品质以及提升幼儿园的教育教学质量的目标。

议题式教学法在初中道德与法治教学中的应用论文

2024-03-19 09:43:01

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[摘要]：随着教育要求的不断更新，教学方法的改进成为必然的选择。议题式教学作为一种新颖的教学方法，正在逐渐被广泛应用，这是一种以学生为主体，以问题为导向，以探究为手段的教学模式。在初中道德与法治教学中，教师可以选取一些与社会热点相关的议题，引导学生进行讨论和探究，从而培养学生的思考能力和解决问题的能力。本文通过观察和资料分析的方式，对议题式教学法进行了研究，并结合研究结果分析了其在初中道德与法治教学中的应用现状。

谈声乐教学中“声”与“情”的关系及其运用论文

2024-03-19 09:41:14

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[摘要]：在声乐教学中，将“声”与“情”贯穿整个教学过程是必不可少的。演唱者巧妙地将“声”与“情”运用在歌唱中，能够深情地表达歌曲情感，使自己和听众都融入美妙的歌曲意境中。通过以声传情、以情带声的演唱技巧，学生在学习声乐专业知识和技巧的同时，能更好地理解和掌握“声”“情”关系的运用，从而使每首演唱曲目达到声情并茂的境界。

运用生长理念构建初中数学高效课堂的策略探究论文

2024-03-19 09:35:09

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[摘要]：生长理念旨在改变“重教轻学”的现状,将学生从被动接受的状态下解放出来,使得学生在已有知识、学习和生活经验的基础上,通过思考与探究等学习活动,最终完成知识、能力、思维的自然生长。本文分析了生长理念下的数学课堂教学内涵,并以人教版八年级数学教学为例,针对生长理念下的数学课堂教学策略进行探索,以实现数学高效课堂教学。

英语绘本在小学英语教学中的应用实践与探究论文

2024-03-19 09:32:40

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[摘要]：小学阶段是学生思维发展、能力提升的基础阶段。因此，教师在这个阶段需要做好教育创新工作，主动学习先进教育理念，借鉴其他教师的成功经验，使用科学教育方法开展英语教学活动，调动学生的学习热情，提升英语学习效果。英语绘本作为辅助英语教学的重要素材，可以帮助学生更好地理解和掌握英语知识，同时也能够培养他们的阅读兴趣和习惯。在英语绘本课堂教学中，教师不仅要为学生收集与教材内容相符的绘本，提升英语教学的趣味性，还要帮助学生掌握绘本使用方法，借助英语绘本进行思考，促进学生思维发展。

高校学生传承红色基因的着力点探究论文

2024-03-19 09:25:21

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[摘要]：为了让学生传承红色基因，发扬红色传统，文章首先对红色基因进行了概述，然后分析了红色基因传承的内在机制，最后探究了高校学生传承红色基因的着力点。

高校思想政治理论课实践教学的瓶颈及提升路径论文

2024-03-19 09:15:05

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[摘要]：文章首先阐述了高校思想政治理论课实践教学的意义，然后分析了高校思想政治理论课实践教学的瓶颈，最后提出了高校思想政治理论课实践教学的提升路径。

地方高校教师科研诚信建设现状调查论文

2024-03-18 11:08:42

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[摘要]：文章基于5所贵州省地方高校的质性研究，从地方高校教师对科研诚信的认知、地方高校教师科研失信的成因和加强地方高校教师科研诚信建设的建议三个方面对地方高校教师科研诚信建设现状进行了调查。