教育论文
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初中化学真学课堂的实现途径探索论文
2024-03-14 10:29:39
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[摘要]：所谓“真学课堂”是指以学生为主体，关注学习过程，强调发展学生核心素养的一种新型教学模式．其提倡创设“真情境”，让学生参与到“真探究”的学习过程，组织“真实验”学习活动，并让学生将所学“真应用”到问题解决之中，以带领学生走出机械记忆、被动接受等学习状态，促进学生获得学习能力、思维能力、知识运用能力等方面的发展.
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大单元视域下小学语文群文阅读教学实践论文
2024-03-13 10:12:57
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[摘要]：相比于单篇文本的阅读方法,大单元群文阅读既可以拓宽学生的阅读视野、增强学生的自主阅读意识,同时也能够进一步加深学生对每一篇阅读文本的认知和理解,帮助学生积累更多的阅读经验。因此,在小学语文阅读教学中,教师应当基于大单元教学理念,通过课前系统预习、课中讨论学习、课后延伸阅读的方法来实施群文阅读策略,进而为提高学生阅读水平奠定坚实基础。
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多元智能理论在英语单元教学设计中的应用论文
2024-03-13 10:05:03
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[摘要]：多元智能理论强调了“人的全面发展”,该理论从语言、逻辑、空间、音乐、身体、人际交往、自我认知与自然观察多角度强调了个体在智能发展方面的差异和优势。在初中英语单元教学中,英语老师在明确“学生在智能上的差异和特点”,且能够深入探索单元教学的基础上因材施教,以全员育人的理念设计课堂教学,让班级教学的指向更明确,可以让单元学习目标的达成度更高。
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分类讨论思想在高中数学解题中的应用论文
2024-03-13 09:52:13
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[摘要]：分类讨论思想是当前数学解题应用十分广泛的一种方式，其在处理复杂、综合性问题中具有良好的效果，高中数学数学教师在教学中可以指引学生尝试利用分类讨论思想来解决问题，促进学生数学学习效果提升.
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中职学校班主任德育工作路径创新探析论文
2024-03-13 09:35:24
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[摘要]：中职学校的德育工作对学生的全面发展具有重要意义，但当前依然存在诸多问题和不足。本文首先论述了德育工作的重要性和必要性，然后分析了传统中职学校班主任德育工作存在的问题，包括目标不明确、内容单一、方式陈旧和师生关系僵化等。针对这些问题，本文进一步探讨了一系列创新中职学校班主任德育工作路径的策略，包括明确德育目标、丰富教育内容、创新教育方式和优化师生关系等，旨在通过创新路径和方法，提高中职学校班主任的德育工作效率和质量，通过多元化的德育手段和家校合作，进一步提升德育工作的有效性和可持续性，从而更好地促进学生的个
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重构视角下初中数学教学对学生创新意识的培养论文
2024-03-13 09:15:48
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[摘要]：本文基于知识重构视角,提出对数学知识框架、解题思路以及合作学习模式重新进行构建,对原有的数学知识重新进行梳理与整合,探究多种解题方法,旨在活跃学生数学思维,增强学生创新意识,提高学生数学应用能力。
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“导学互动”在初中数学教学中的应用研究论文
2024-03-12 10:22:11
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[摘要]：文章以推动课程改革为目的，围绕“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用进行探究，并提出参考建议.
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初中化学计算题的解题策略教学探究论文
2024-03-12 10:15:25
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[摘要]：在初中化学日常教学指导中，针对计算题引导学生探究解题策略，不仅能够帮助学生巩固知识，强化学生思维，更能够端正学生心态，提高他们的解题能力．基于此，文章以提高初中化学教学质量为目的，采取案例分析等方法对初中化学计算题的解题策略进行探究，并给出参考建议.
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初中生物学课程思政的探索与实践以—— “‘细菌、真菌与人类的关系’单元教学设计”为例论文
2024-03-12 10:01:28
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[摘要]：初中生物课堂中融入思政教育有利于培养学生的人生观、价值观，促进学生成长．文章围绕初中生物学课程思政探索与实践展开了讨论，以生物课程《细菌、真菌与人类的关系》单元教学为例，详细分析了生物课程中思政元素的挖掘、融合及实践方法.
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地方高师院校音乐学专业跨学科课程群建设改革实践研究——以泉州师范学院音乐人才培养改革方案为例论文
2024-03-12 09:57:50
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[摘要]：在地方普通本科高校应用转型的背景下,地方高师院校音乐人才培养模式的调整与改革势在必行。泉州师范学院音乐学专业2019年通过全国师范类专业二级认证,2022年获批国家一流本科专业建设点。学校在参考国内外师范院校和全国专业音乐院校人才培养方案的基础上,提出依托高校传统的专业优势和办学实力,依据现有及未来师资力量,在跨学科视野下坚持地方高师院校音乐人才培养的优势和特色,在音乐核心课程基础上融入新时代的信息技术与区域文化等跨学科课程,建设以音乐为主的跨学科培养体系,创新地方高师院校音乐人才培养模式。本文以“三种分
