混合式教学模式在初中英语听说教学中的应用探索

2024-05-05 17:25:00

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[摘要]：在“互联网+教育”背景下，混合式教学模式应运而生，它的出现冲击了传统的教学模式，推动了教育教学的改革。本文基于对混合式教学模式的界定，结合初中英语听说教学的现状及成因，构建了混合式教学在初中英语听说教学中的应用模式，并提出了相应的应用策略，以期提高学生的英语听说能力，丰富教师的教学手段。

国际化人才培养视角下研究生课程全英文教学的探索与思考

2024-05-05 17:20:00

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[摘要]：随着经济全球化进程的推进，中国急需大量国际化人才。培养国际化研究生已成为高校的当务之急。本文分析了开展研究生课程全英文教学的必要性与可行性，探讨了听说读写“四位 一体”的培养模式，以满足研究生国际化教育的需求，培养致力于服务人类命运共同体构建的高水平人才。

功能翻译理论视角下的大学英语翻译教学

2024-05-05 17:14:00

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[摘要]：功能翻译理论的基础是目的原则、忠实原则与连贯原则以及文本类型理论。教师通过将功能翻译理论应用于大学英语翻译课程中，可以为学生提供更科学、实用的翻译指导。这一理论突破了传统教学模式的束缚，注重培养学生的交际意识和问题解决能力。通过掌握目的原则、忠实原则与连贯原则以及文本类型理论，学生可以更好地理解翻译任务的特点和要求，提高自己的翻译能力。

功能对等理论指导下科幻小说中 “中国意象”的译介研究

2024-05-05 17:10:00

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[摘要]：自2015年刘慈欣凭借《三体》荣膺雨果奖以来，中国原创科幻作品的海外传播持续受到关注，具有打破长期以来由西方主导的主流科幻体系，反哺世界科幻之势。而“中国意象”作为中式科幻的一大异质因素，极易影响海外读者对中国文化的价值判断。本文以《三体》为例，从语义、文化和读者反应层面探讨功能对等理论指导下科幻小说中的“中国意象”的译介方向，以期助力中国科幻的海外传播。

语义翻译和交际翻译视角下中国民俗文化翻译探析——以葛浩文译《生死疲劳》为例论文

2024-04-30 15:14:08

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[摘要]： 中国民俗文化具有鲜明的民族性和时代特性，是中华优秀传统文化的瑰宝。而在中 国文化“走出去”和讲好中国故事的进程中， 民俗文化的翻译是一大难点

语法隐喻理论指导下飞机维修手册中名词化结构的翻译论文

2024-04-30 15:09:51

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[摘要]：为体现文本的逻辑性、客观性和专业性以及信息的密集性，飞机维修手册英语原版大 量使用名词化结构。在英语中，名词化结构可以帮助读者迅速找准句段所要表达的主要内容

音乐剧台词翻译策略研究——以中文音乐剧《在远方》为例论文

2024-04-30 14:57:46

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[摘要]：目前，音乐剧市场上比较多的是海外经典剧目汉译，中文音乐剧英译实践则非常少。 笔者借鉴戏剧翻译原则，从“台词口语化”“人物性格化”“风格一致化”

艺术类院校整体英语语言教学法的教学模式探究论文

2024-04-30 14:52:57

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[摘要]：整体语言教学法在英语教学中，强调听、说、读、写各部分教学的融合，在教学理念 上以学生为教学中心，并关注教学各主体之间的紧密联系。

外语课堂教学中学生自我评价研究可视化分析论文

2024-04-30 14:46:05

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[摘要]：本研究采用文献计量法对WOS核心数据库和CNKI 中2003—2022年关于学生自我评价的文 献进行了梳理，深入分析了近20年来国内外外语课堂教学中学生自我评价研究的核心

数字化背景下社区教育英语课程的构建研究论文

2024-04-30 14:36:40

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[摘要]：社区教育为全民提供了终身学习的机会，对于社区学习者而言，参与社区教育英语课 程学习，不仅能够提高英语应用水平，也能够提升自己的综合素质。