大学英语四级翻译对跨文化能力培养的作用探析论文

2023-02-27 09:41:19

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[摘要]：摘 要: 大学英语四级考试作为英语能力基本等级考试，在考试题型设计中，特别是翻译题型设计中应加 大对学生跨文化能力的培养关注和支持，以四级考试为导向，以考核为约束，带动学生加大对中西文化、思维 差异的对比关注，自觉树立跨文化交际思维，提升跨文化交际表达能力 。文章就大学英语四级翻译对学生跨 文化能力培养的作用进行探讨，以为英语教学中学生跨文化交际能力的培养提供指导。

大数据背景下高校英语个性化教学实践研究论文

2023-02-25 10:40:42

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[摘要]：摘 要: 通过对大学英语课程的学习，可提高大学生的英语交流能力、跨文化沟通能力，有助于开阔学生 的眼界 。现阶段大数据技术现已得到广泛应用，将其应用于大学英语教学中可实现个性化教学目标，进而促 进教学质量提升。

EFL 学习者在学习英语公共演讲后 自我效能认知的提升论文

2023-02-25 10:38:17

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[摘要]：摘 要: 文章就自我效能感与英语公共演讲课的关系以及 EFL 学习者在公共演讲课程中对自我效能的认 知展开了调查研究 。本研究采取调查问卷和访谈两种数据收集方法，研究样本是东北大学英语公共演讲选修 课的 48 名学生 。研究的结果说明学生的自我效能在学习英语公共演讲之后有所提升，学生对当众演讲更有 信心，并且自我效能不仅仅在英语公共演讲课中有效，在其他课程中也有正向作用。

《高级英语》课程思政教学研究论文

2023-02-25 10:35:09

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[摘要]：摘 要: 《高级英语》是高等学校英语专业大三年级的专业核心课，2020 年教育部印发了《高等学校课程 思政建设指导纲要》，因此将课程思政理念自然而然地融入《高级英语》的具体教学实践当中的探索在当前时 代背景下变得很有必要 。文章将立足《高级英语》的教学活动，对将课程思政元素引入课堂这一新尝试进行教 学研究，分别从《高等学校课程思政建设指导纲要》和高等学校教育学理论两个角度着手，探索这一结合切实 可行的现实路径。

“在地国际化”视角下高校中外合作办学 英语教学改革与实践论文

2023-02-25 10:29:32

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[摘要]：摘 要: 中外合作办学作为实现国际化教学和培养高水平国际化人才的有效措施，对高校人才培养起着 重要的作用 。 当下，中外合作办学面临着新的挑战，中外合作办学项目需要立足本土特色，主动适应社会环境 新变化 。文章根据“在地国际化”办学理念，以湖北工业大学底特律绿色工业学院中美合作办学项目为例，探 讨了学院从英语课程规划、课程实施、课程评估等方面做出的探索和实践，旨在推动中外合作办学中的英语学 科建设，提升英语课程教学质量。

“新文科”背景下商务英语教学现状研究论文

2023-02-25 10:17:47

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[摘要]：摘 要: 在“新文科”背景下，如何调整商务英语教学以适应社会发展需求是每一位商务英语专业教师的 首要任务 。从教学三元素“教师、学生和教材”入手，研究并分析商务英语专业教学目前存在的问题 。 商务英 语教学中师资专业能力和职业素养有待提升，学生自主学习和思辨能力有待养成，商务英语专业类教材可在 改编原版教材的基础上添加思政元素，丰富商务英语课堂教学内容，以培养更全面更优秀的复合型人才。

互联网+”背景下“TED Talk”对大学生英语演讲能力的影响研究论文

2023-02-24 09:48:52

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[摘要]：摘 要: 研究意义: 社会与文化理论认为，在个人与社会发展过程中，语言起到了不可忽视的调节作用，学 习者通过第二种语言与目的语者交流，参与外部的社会文化活动，不断地将外在的语言形式内化，直到成为自 己思维的一部分 。在大学阶段，演讲是英语专业学生需要掌握的一项重要技能，“TED Talk”是集知识性、教育 性、启发性等于一体的演讲学习平台，在当前“互联网+”背景下，线上线下教学互通，更体现出其实用价值 。本 研究主要是了解大学生当前学习英语演讲的方式，并利用“TED Talk”为学生的英语演讲注入一些灵

“双一流”高校研究生英语教学新思维研究论文

2023-02-24 09:46:04

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[摘要]：摘 要: “双一流”建设背景的要求下，各高校共同致力于学科建设以及人才培养 。其中，研究生英语教学 改革是外语学科建设的关键 。为促进研究生英语教学改革，各高校应当从导师、学生以及目标管理视角出发， 确保英语教学改革方向惠及受众人群 。此外，研究生的科学培养、英语教学的培养模式以及教学体系的多元 评价是英语教学改革新思维的重要组成部分 。其中，最重要的是英语教学培养模式的择取 。新思维下的英语 教学法主要是在产出导向教学理论体系的基础上，将混合式英语教学法与项目式英语教学法相结合的教学 法，有利于研究

综合英语教学的思辨能力培养模式研究论文

2023-02-20 09:50:28

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[摘要]：摘 要: 综合英语课程应当依托思辨能力理论框架和层级模型构建思辨能力培养模式: 基于 OBE 理念， 构建贯穿教学目标、教学活动、教学评价和教学反思的思辨能力培养可持续闭环; 夯实语言基础，使思辨能力 落地生根; 运用探究式、合作学习等方法改革课堂教学，培养思辨能力和认知技能。

专门用途语料库建设与“ 中国故事” 对外传播效能提升研究论文

2023-02-20 09:44:31

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[摘要]：摘 要: 讲好“中国故事”，传播好中国声音，展示真实、立体、全面的中国，是增强中国国际传播能力建设 的重要任务 。但国际受众因身处不同地域、不同语境，对“中国故事”的认知和偏好不同 。没有“中国故事”基 础语料的收集、整理和加工，就不能提炼融通中外的中国特色话语表达，也就不能解决“有理说不出，说了传不 出”的传播困境 。基于专门用途语料库的文本精细化研究可以辨别特定主题文本的语言特征、翻译文本与源 语文本的表达差异 。以国际受众想要了解的中国管理模式和中国发展模式为研究语料，主动搭建“我们想讲 的”与“