OBE理念下高校英语教学方式改革探究论文

2023-11-02 17:24:51

16

[摘要]：OBE是一种以成果为目标导向，采用逆向思维方式进行课程体系建设的先进教育理念，将其融入高校英语教学中，可以促进英语教学模式创新升级，并取得更为理想的教学效果，学生在这一过程中也可以获得更好的发展。因此，加强OBE理念下的高校英语教学方式改革研究显得十分必要。文章联系OBE理念基本概述，对其内涵、教育特点和实施原则进行阐述，并围绕当前高校英语教学存在的问题，从OBE教育理念入手，提出明确教学目标、构建课程体系、确定教学策略、自我参照评价等教学改革策略，以供参考。

目的论视角下科技文体的翻译论文

2023-11-02 14:32:35

17

[摘要]：全球化的发展使世界范围内的科技逐渐成为全球共享的成果。近年来，中国不断发展科学技术，逐渐步入科技强国行列。中国在发展自己的科学技术的同时，也在不断学习西方先进科技成果，科技翻译在其中扮演着非常重要的角色。文章在汉斯·弗米尔提出的目的论的指导下，结合“科技翻译”课程中的实例分析，简单探讨了如何运用翻译技巧翻译科技文章中的单词、句段等，使译文更贴合中文的表达习惯，更好地实现科技文本的功能，从而可以更有效地传达科学知识。

非英语专业低年级大学生英语习作中流水句的探究论文

2023-11-02 14:18:25

9

[摘要]：非英语专业、大学低年级学生英语习作中的流水句是出现频次较高的句法偏误。此类用逗号切分而不是用连词连接的流水句根据不同特征，可具体分为七类。除了使用恰当的英语句法对学生的流水句进行修正，深入解析习作中流水句经常出现的原因，可以发现母语干扰的因素不容忽视。因此，培养学生英语句子衔接能力，分析主位推进模式对句子和语篇逻辑连贯的影响，均有助于提升大学生英语习作的语句质量和语篇连贯。

大运河江苏段文化带的“译”与“宣”之对策研究论文

2023-11-02 14:00:44

19

[摘要]：外宣翻译的研究虽然大多从翻译学属性出发，关注其语言转换和思想交流，但是仍要重视外宣翻译的传播学属性，考虑译文的传播效果和国际影响，达到文化交流和文化自信的目的。大运河文化带是中国优秀传统文化浓墨重彩的一笔。文章以对外传播好中国运河故事为目的，分别从外宣翻译的“译”与“宣”两个层面，来探析江苏大运河文化“走出去”过程中翻译实践和文化传播之策略。

大学英语课堂“线上+线下”混合式教学模式机遇、挑战与应对论文

2023-11-02 13:50:36

15

[摘要]：大学英语课堂开展线上线下混合式教学，在“教”与“学”两方面深度融合，整合资源配置，以促进学生学习效果的最优化。在实施过程中混合式教学存在的问题包括线上线下衔接不当，课程设置出现脱节;技术资源供给不足，教师应用能力薄弱;学生主动探究不强，评价体系尚未健全。为确保大学英语混合式教学的顺利开展，从线上线下有机融合，规划课程设置实施;完善学校资源配备，提高教师专业素质;积极引导学生学习，及时开展教学评价等方面提出应对建议。

“产出导向法理论”视域下的大学英语教师中介作用探究——以《新未来大学英语》为例论文

2023-11-02 13:39:48

14

[摘要]：“产出导向法”是旨在提高大学生的英语应用能力的中国特色外语教学方法，已经被广泛地应用于高校教学研究。文章基于产出导向法，以《新未来大学英语视听说教程2》第二单元为例，探讨了大学英语教师在“驱动—促成—评价”教学流程中的中介作用，重点从设计及分解产出目标、设计促成活动和评价产出目标三个方面分析了教师作为设计者、组织者、促进者、帮助者与评价者的角色作用。

中国年轻网民对网络用语中汉英语码转换的态度研究论文

2023-10-23 15:02:36

22

[摘要]：自1980年语码转换这一概念被提出以来，有相当多的研究关注不同语境下的语码转换。近年来，随着网络文化的发展，我国的网络用语中也出现了汉英语码转换的现象，越来越多的年轻网民表示他们曾经使用过此类网络用语。文章将通过定量研究的方式来探讨中国年轻网民对网络用语中汉英语码转换的态度。

中国传统文化在英语专业课程思政建设 中的融入研究——— 以《中国文化概要》课程为例论文

2023-10-23 14:46:42

11

[摘要]：为契合全球化背景下的国家发展战略，21世纪高等外语教育担负起为国家培养具备跨文化、融通智慧的国际化人才重任。在此背景下，博大精深的中国传统文化在英语专业建设中的重要地位日益彰显。如何将其融入外语专业课程思政建设，汇通中外思想，成为高等外语教育的热点问题，也是本研究的起点。研究以江苏海洋大学外国语学院英语专业《中国文化概要》课程教学实践为依据，通过教学观察、问卷调研、数据分析、教学测试等方法，重点探讨中国传统文化在英语专业课程思政建设中担当的作用。文章认为:中国传统文化教学在英语专业人才培养方面意义重大，对

新时代背景下英语专业学生词汇学习策略探究及其成因分析论文

2023-10-23 14:41:25

41

[摘要]：文章运用O'Malley和Chamot的学习策略分类，以浙江某高校为例，对新时代背景下英语专业学生的词汇学习策略进行探究，探讨了英语专业学生经常采用哪些词汇学习策略及其形成原因。通过分析问卷调查数据以及访谈内容，发现英语专业学生经常采用认知策略，具体方法为猜测词义、语境法、字典法及构词法。该学习策略的成因则在一定程度上与其平日里的学习习惯及课堂上教师相关方法的传授相关。鉴于此，高校教师在授课过程中应该有意识地向学生传递一些高效的词汇学习策略。

戏剧教学法在英语专业口语课堂的实证研究论文

2023-10-23 14:34:08

65

[摘要]：戏剧教学法在英美国家已经运用多年并取得了卓越的教学效果，但在国内鲜有实践。文章基于我国大学生口语现状和困境，从理论和实践两方面论述了戏剧教学法在口语课堂的可行性。通过一学期的教学实践，笔者发现该教学法在激发学生学习兴趣、提升口语交际能力、文学素养方面有积极作用。