SOLO 分类理论视域下英语专业学生思辨能力培养论文

2023-02-09 10:07:47

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[摘要]：摘要:SOLO分类理论是继布鲁姆目标分类理论后一种全新的评价方法，着重强调评价学生的认知能力并非仅仅是语言能力;而思辨能力的培养是英语专业学生多元能力与认知水平发展的应有之义，在英语专业知识结构中起着举足轻重的作用。文章以SOLO分类理论的教学评价观为理论依据，着重探讨英语专业学生思辨能力培养的重要性和有效途径。

《大学英语》线上线下混合式教学模式 探索与实践论文

2023-02-09 10:03:39

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[摘要]：摘 要: 文章针对传统《大学英语》教学模式存在的诸多问题，探讨了线上线下混合式教学模式的特点，揭 示了开展线上线下相结合教学模式的必要性和迫切性 。 同时，针对高校专业人才培养的实际需求，提出了师 生互助互学、平台自主选择、多元考核评价等实施策略，实现了英语教学从基础导向向应用导向的转变，全面 推进线上线下混合式教学模式改革与实践，辅以翻转课堂、第二课堂和课程思政等协同教学模式优势互补，进 而构建出线上线下混合式教学一体化的实践创新平台，为提升学生英语综合运用能力奠定坚实的基础。

“三全育人”理论下民办院校《大学英语》 课程思政教学实践研究论文

2023-02-09 09:58:51

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[摘要]：摘要:作为高校通识教育的一门必修课，《大学英语》课程不仅要注重培养学生的英语素养，同时也担负着思政育人的重要任务。文章以“三全育人”机制为研究理论，针对民办院校《大学英语》课程思政实施路径进行研究，以期能够探索出符合民办院校学情的教学模式，使得《大学英语》课程真正能够达到教书育人的目的。

“ 润物细无声”构建《英语阅读》课程思政育人模式论文

2023-02-09 09:48:43

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[摘要]：摘 要: 当前课程思政已经成为高校课程改革的时代要求，《英语阅读》课程作为英语师范专业的基础课 程之一，通过创新课程思政融合模式、创造课程思政主题研读、推进形成性评价机制，达成“润物细无声”的课 程思政目标。

中医术语英译的原则与方法论文

2023-02-05 13:09:06

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[摘要]：摘 要 : 在中国改革开放加入世贸组织之后，中国的文化也逐渐走向世界，为全球人民所接受和欢迎，其 中，中国的医学也在西方国家流行开来。 中医文化不仅内涵丰富，其中的名词和表达方式也极具中国特色。 中医术语和文学作品的翻译在中医西传中起着举足轻重的作用。 中医术语的英译应该秉承着传递医学信息， 还原中医概念与文化的基本原则。相较于归化的翻译策略，中医术语翻译应该更倾向于异化，针对不同的中 医术语采用不同的翻译方法。文章将对中医术语的原则与方法展开研究，希望为未来的中医术语翻译提供一 定的参考，帮助中医

直译和意译视阈下近三年部分 热点词汇的翻译论文

2023-02-05 13:05:44

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[摘要]：摘 要 : 随着科学技术的快速发展，近年来的热点词汇层出不穷。这些词汇不仅能够让人们迅速了解一 个国家的文化，还可以快速反映出这一阶段人们比较关心的热点事件。文章以近三年来产生的热点词汇为研 究对象，分析在直译意译翻译方法指导下此类词汇的翻译技巧，旨在让人们对相关词汇的翻译方法有一个较 为全面的认识，同时为相关领域研究提供个案参考。

知信行合一理念下的大学英语 课程思政建设论文

2023-02-05 13:02:28

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[摘要]：摘 要 : 全方位推进课程思政建设是保障高校落实立德树人根本任务的战略举措，大学英语作为一门课 时占比大、持续时间长、影响范围广的高校公共基础课，是实现课程思政的重要依托。知信行合一理念指导下 的大学英语课程思政建设能够有效地解决目前“知”不足、“信”不立、“行”缺失的现状，从教师的知信行合一 走向学生的知信行合一，实现从课内思想提升到课外实践落实的一以贯之。

影响大学英语教学实践的几种教改理论比较分析论文

2023-02-05 12:59:29

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[摘要]：摘 要 : 在英语教学改革不断深化的今天，越来越多的教育工作者开始关注对高校英语教学改革的研究 和实践，一系列与之相关的理论研究成果和经典案例也逐渐形成并体现出很强的参考和发展价值。据此，笔 者将根据自己的一些工作经验以及有关研究成果，比较分析影响大学英语教学实践的集中教改理论，并从不 同角度出发提出了一些自己的看法和见解。

英语在线教学理论与实践结合探究论文

2023-02-05 12:56:14

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[摘要]：摘 要 : 传统教学模式在新的时代环境下已经无法满足学生的教学需求，开展在线教学也变成了教育行 业的一大重要趋势。文章主要从充分搭建线上教育平台、教师充分做好教学设计以及增强互动性并及时总结 经验这三方面来深入探讨与研究如何把传统英语教学和线上教学进行有效结合，从而使学生能更好地适应新 环境下的英语教学，并使自身英语水平得到更大程度的提高。

医学生大学英语翻译教学中的困境和对策论文

2023-02-04 13:24:52

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[摘要]：摘 要 : 在大学英语教学实践中，翻译往往是薄弱环节，教学分配课时量不足、重视程度不高、现代技术的 冲击以及客观应试的需要使翻译教学面临诸多困境。文章将从以医学生为受众的大学英语课程出发，探讨翻 译教学中面临的主要困境，并从课程设置、师资力量、教学资源、教学方式、评价体系、学习氛围等方面提出积 极的应对策略，以改善教学质量，切实提高医学生的翻译水平和综合素质，助力培养面向未来的一流医学 人才。