生态翻译学视角下《论语》英译本中文化负载词的对比翻译研究论文

2023-10-13 14:56:13

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[摘要]：生态翻译学要求译者从语言维、文化维和交际维三个维度对翻译进行整体性研究，在典籍英译中巧妙传达出原文的内涵。《论语》中的文化负载词内涵丰富、用法灵活，对其理解和翻译见仁见智。文章将从生态翻译学入手，以《论语》的三个典型英译本为例，从“三维”转换的三个维度，分析《论语》中文化负载词的翻译策略选择。

立德树人背景下高校英语教学中课程思政的开展策略论文

2023-10-13 14:38:00

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[摘要]：立德树人背景下，高校开展英语教学，对思政教育愈发注重，而将课程思政融入英语教学中，可以将两者密切融合，助力高校立德树人育人目标更好地达成，学生也能获得更加全面的发展。然而从实际来看，高校英语教学中课程思政开展还显露出思想认识不到位、思政资源不够丰富、教学手段有待更新、实践体验较为欠缺等问题，极大地降低了高校英语课程思政教育成效，需要对这些问题展开深入分析，并联系实际，采取相应措施进行优化改进，在实现英语教学与思政教育密切融合的同时，高校英语整体教学效果也能得到提升。

基于英汉对比视域的英语长句翻译方法探究论文

2023-10-13 14:22:12

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[摘要]：英语长句翻译是翻译中的难点之一。由于英语与汉语分属于不同的语言体系，两者在句子结构上有着较大区别。英语句子偏向形合，汉语句子偏向意合;英语偏静态，汉语偏动态，英语习惯使用被动语态，汉语习惯使用主动语态。在进行英语长句翻译时，需要正确认识英汉两种语言句子结构的差异，灵活使用顺序法、变序法以及分译法等，确保完成的译文能够准确表达原文含义，并符合汉语言使用习惯。

基于生态翻译理论的科技文本翻译策略研究论文

2023-10-13 14:08:02

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[摘要]：科学技术是社会快速发展的重要推动力，科技文本的翻译对了解各国最新科技信息至关重要。文章以生态翻译学为理论基础，以汤姆·陶利所著《人工智能基础:非技术性引论》一书节选章节的英汉翻译为研究对象，采用文献收集、案例分析、归纳总结等方法展开研究。此外，运用直译、意译等翻译技巧与策略从语言维、文化维和交际维对翻译文本进行详细的翻译案例分析，尝试总结出相应的翻译技巧与策略，为之后科技文本的翻译提供一些参考与帮助。

关联理论视角下论许渊冲的诗歌翻译策略——— 以《醉花阴》为例论文

2023-10-13 13:52:29

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[摘要]：许渊冲根据多年的文学翻译实践，提出文学翻译的策略“三化论”及“创译论”。文章以关联理论中的最佳关联为指导，以《醉花阴》及其英译为研究对象，探讨许渊冲在翻译该词时，所采用的策略及形成这些策略背后的认知成因。研究发现:许渊冲在翻译时运用了“浅化”“等化”“深化”“创译”等策略，力图译文达到意美、音美和形美的效果，但当“三美”无法兼顾时，他采用了“浅化”策略以保留源文本的意美和音美。无论采用何种策略，他始终在忠实于原文内容的基础上，发挥译者主体性，充分考量译文读者的认知语境及阅读该译文所需付出的认知努力程度，使

动态对等理论在美剧字幕翻译中的应用——以《绝望的主妇》为例论文

2023-09-26 15:32:15

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[摘要]：文章以动态对等理论为指导，分析经典美剧《绝望的主妇》字幕翻译对该理论的运用。研究发现该剧字幕翻译从语音、词汇、句法三个层面都符合动态对等理论的要求。

大学英语语境法词汇教学的探索与实践论文

2023-09-26 15:15:52

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[摘要]：文章基于大学英语课堂实践，论述了一套完整的语境法词汇教学模式，提出语境选取的原则，介绍语境例句库的收集建立，展示课堂实践范例。教师通过前期引导、课中实践和后期巩固三个环节来引导学生在各种语境中学习词汇。这种模式能提高学生词汇学习的实效性和长效性，并能拓宽学生的视野，培养其跨文化交际能力和思辨能力。

大学英语教学中文化翻译“促成”环节的辩证研究论文

2023-09-26 13:52:15

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[摘要]：重点工程项目简称“重点项目”，主要是指经同级人民政府批准，并预期对当地的经济、社会、民生会有重大积极影响的新兴产业类、基础设施类、社会民生事业类和生态环保类等项目。提高重点项目的建设效率及质量对区域发展有着积极的推动作用，因此要针对重点项目施以全方位、多角度、深层次的动态协同管理。在高质量推进重点项目建设的过程中，务必要把握关键环节，压实工作责任，强化要素保障，以此为重点项目建设提供良好支持与保障，确保重点项目能够尽早发挥作用与效能。

大学英语“课程思政”的使命担当论文

2023-09-25 15:08:47

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[摘要]：大学英语“课程思政”教学对培养大学生的道德修养以及增强文化自信方面有十分重要的作用。因此，教师需要正确看待大学英语“课程思政”在培养有品德人才上被时代赋予的特殊意义，从大学英语实际的教学场景出发，启发大学生用辩证的思维方式学习东西方文化，借鉴西方文化的优点把中国传统文化发扬光大，培养新时代大学生的民族文化自信，形成中国特色精神，传播中国价值，讲述中国故事。文章将着重分析大学英语“课程思政”对学生综合素质、责任意识培养的意义，在此基础上总结出实际应用的策略，促进大学英语课程和思政的深度融合，让新时代青年明确

大数据时代高校英语教学改革策略探讨论文

2023-09-25 15:03:10

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[摘要]：大数据时代的到来，给高校英语教学带来极大的影响，特别是在教学资源、教学手段等方面。继续沿用传统教学模式已经无法适应时代发展的需要，不利于英语教学水平提高和学生英语综合能力培养。因此，要加强大数据时代高校英语教学改革的研究与分析，并立足实际采用有效措施，以加快英语教学改革创新步伐，助力高校英语教学水平与质量得到进一步提升。