地方高职院校学前教育专业群建设探赜——基于资源依赖理论与地方经济良序共生论文

2024-05-25 13:42:52

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[摘要]：文章首先概述了资源依赖理论，然后分析了地方高职院校学前教育专业群建设组织，接着阐述了地方高职院校学前教育专业群建设与地方经济良序共生的资源依赖模型，最后论述了地方高职院校学前教育专业群建设策略。

新工科背景下“固体废物处理与处置”课程教学改革论文

2024-05-25 13:41:57

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[摘要]：文章首先阐述了“固体废物处理与处置”课程教学现状，然后从运用多元化教学方法、合理应用信息技术、充分发挥“专家进课堂”的第二课堂作用等方面论述了新工科背景下“固体废物处理与处置”课程教学改革。

小学数学核心素养的提升路径论文

2024-05-25 12:01:09

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[摘要]：随着教学改革的持续推进,培养学生的核心素养已成为重要的教学目标之一。文章从增强真实情境的学习代入感、大概念理论的指导感、游戏活动的趣味感等层面来有效落实核心素养理念,促进育才维度和教育实效的进一步提升。

本科人才培养中职业精神塑造的路径探究论文

2024-05-25 11:59:34

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[摘要]：文章基于相关研究述评，首先对本科人才培养中职业精神的内涵进行了解析，然后分析了本科人才培养中职业精神塑造的内在逻辑，接着论述了本科人才培养中职业精神塑造面临的挑战，最后提出了本科人才培养中职业精神塑造的路径。

改革开放以来乡村教师补充政策变迁、特征与改进策略论文

2024-05-25 11:52:19

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[摘要]：文章首先阐述了改革开放以来乡村教师补充政策的变迁，然后分析了改革开放以来乡村教师补充政策变迁的特征，最后提出了改革开放以来乡村教师补充政策的改进策略。

小学语文阅读“1+X读思达”教学模式分析论文

2024-05-25 11:51:40

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[摘要]：在语文课程改革的大背景下，对小学语文阅读“1+X读思达”教学的策略进行探究，能够促进语文阅读教学模式的创新和变革，进而提高语文阅读教学效率。基于此，文章简要阐释了“1+X读思达”教学模式在小学语文阅读教学中的意义，并围绕“以阅读为基础”“以思考为关键”“以表达为手段”三个层面，从统整阅读资源、构建问题情境、设计多元活动角度，梳理和分析小学语文阅读“1+X读思达”教学模式的有效运用，以期提高教师的语文阅读教学水平。

“ 工业 +”劳动教育实践基地教学体系建设与实践论文

2024-05-25 11:44:26

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[摘要]：文章首先简要介绍了“工业+”劳动教育实践基地，然后阐述了“工业+”劳动教育实践基地教学体系建设，接着论述了“工业+”劳动教育实践基地教学体系实践，最后对“工业+”劳动教育实践基地教学体系建设与实践进行了反思。

新课程改革背景下高中生物学单元整体教学设计与实践研究论文

2024-05-25 11:42:38

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[摘要]：随着素质教育与高考综合改革的深入推进，单元整体教学成为引领当前教育教学改革的一种教学模式，旨在通过综合性、实践性的教学活动促进学生对核心知识的理解和应用，从而培养学生的学科核心素养。基于此，文章对单元整体教学的实施背景进行了全面分析，从整合教材内容、优化教学目标、创新教学任务、完善教学评价等方面，深入探究单元整体教学的设计思路与实践路径，旨在创新高中生物学单元整体教学方式，落实课程育人任务。

新课标下基于核心素养的小学音乐课堂教学探究论文

2024-05-25 11:36:38

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[摘要]：为了培养德智体美劳全面发展的人才，文章首先对新课标下小学音乐课程核心素养进行了概述，然后论述了新课标下基于核心素养的小学音乐课堂教学策略，包括歌唱教学中核心素养落实的策略、欣赏教学中核心素养落实的策略。

课程思政视域下大学生心理健康教育课程教学改革论文

2024-05-25 11:33:23

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[摘要]：文章首先阐述了课程思政的内涵，然后分析了课程思政视域下大学生心理健康教育课程现状，接着论述了课程思政视域下大学生心理健康教育课程教学改革，最后说明了课程思政视域下大学生心理健康教育课程教学改革成效。