高校图书馆新生入馆教育开展的现状及创新举措论文

2024-05-24 09:51:57

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[摘要]：为了使高校图书馆更好地开展新生入馆教育，文章首先阐述了高校图书馆新生入馆教育开展的必要性，然后分析了高校图书馆新生入馆教育开展的现状，最后论述了高校图书馆新生入馆教育开展的创新举措。

小学英语教学中综合实践活动的创设与实施论文

2024-05-24 09:48:19

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[摘要]：新课标下,小学英语教学注重关联实际运用,为学生提供围绕真实情境运用语言的机会。开展综合实践活动可以将英语学习与实践体验融合起来,促进学生的语言习得,并提升学生的综合能力。本文提出教师在创设综合实践活动时,应以教材内容为基点,融合社区资源,并关联多学科要素。教师在组织实施综合实践活动时要营造生动情境,指导学生制订计划,注重生生互动,并运用多元化的评价策略,明确综合实践活动的实施效度。

高校学生创新创业实践能力提升路径论文

2024-05-24 09:47:47

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[摘要]：文章首先阐述了国内外高校学生创新创业实践能力培养研究现状，然后论述了高校学生创新创业实践能力培养意义，接着分析了高校学生创新创业实践能力培养现状，最后提出了高校学生创新创业实践能力提升路径。

高校研究生导师团队指导探析论文

2024-05-24 09:43:12

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[摘要]：文章基于相关概念，首先分析了高校研究生导师团队指导的必要性，然后提出了高校研究生导师团队指导的践行路径，包括明确指导的职责内容、规范指导的运行机制、完善导师团队工作保障体系。

小学数学结构化思维培养的教学策略探究论文

2024-05-24 09:40:44

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[摘要]：在小学数学教学中,教师应当积极探索教学策略,建构教与学活动,引导学生在学习过程中,善于运用各种方法从不同视角系统思考问题,对知识信息进行不断的变化、重组,主动获得认知结构,培养学生的结构化思维能力。本文通过学生知识结构化的建构和学习方法结构化的习得两个维度探寻学生结构化思维培养的教学策略,其中知识结构化从教学内容的整体性、关联性、层次性、开放性四个方面建构;学习方法的结构化从数形结合、数学模型、分类重组、类比迁移四个方面习得。

小学语文大单元逆向教学设计探讨论文

2024-05-24 09:34:57

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[摘要]：大单元教学是当前教育改革的主流方向之一，而逆向教学能突破传统固有思维，让学生的语文学习效率得以提升。因此，近年来，在小学语文教学过程中，大单元逆向教学设计受到了广泛关注。基于此，文章对小学语文大单元逆向教学设计策略进行了探讨，希望借此有效提升小学语文教学实效。

高校专业课融合心理健康教育的实证研究——以 盆景与插花艺术 课程为例论文

2024-05-24 09:32:20

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[摘要]：为了研究高校专业课融合心理健康教育的授课方式对学生心理健康发展的影响，文章采用“盆景与插花艺术”课程与心理健康教育相融合的教学模式，设计了4个教学环节和对应的11个教学目标，通过对180名大学生进行授课并采用简式心境状态量表和状态焦虑量表对学生进行课前课后测试，用SPSS 26.0进行数据统计分析，结果显示，课后学生的积极情绪得分显著提升，消极情绪得分显著下降，情绪纷乱总分显著下降，同时焦虑得分显著下降，这为优化和推广高校专业课融合心理健康教育的教学模式提供了参考。

小学英语教学中单元连续性语境的构建策略分析论文

2024-05-24 09:27:04

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[摘要]：在小学英语教学中,连续性语境起着重要作用,可以帮助学生更好地理解语言元素,掌握语言技能,并提高语言应用能力。本文以连续性语境为依托,探究单元化教学开展策略,为英语教学的顺利开展奠定基础。

高校资源与环境类专业本科生转专业的原因及引导措施论文

2024-05-24 09:27:02

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[摘要]：文章以中南民族大学资源与环境学院在读本科生为研究对象，针对高校资源与环境类专业本科生转专业的原因进行随机问卷调查，阐述了高校资源与环境类专业本科生盲目转专业带来的负面影响，并提出了高校资源与环境类专业本科生转专业的引导措施。

高效中职历史课堂的创建论文

2024-05-24 09:22:48

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[摘要]：文章首先分析了中职历史课堂现状，然后论述了高效中职历史课堂的创建，包括教师队伍专业化、教学目标明确化、教学内容简单化和职业化、教学过程问题化、教学手段多元化、教学评价梯度化和灵活化六个方面。