小学英语教学中单元连续性语境的构建策略分析论文

2024-05-24 09:27:04

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[摘要]：在小学英语教学中,连续性语境起着重要作用,可以帮助学生更好地理解语言元素,掌握语言技能,并提高语言应用能力。本文以连续性语境为依托,探究单元化教学开展策略,为英语教学的顺利开展奠定基础。

高校资源与环境类专业本科生转专业的原因及引导措施论文

2024-05-24 09:27:02

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[摘要]：文章以中南民族大学资源与环境学院在读本科生为研究对象，针对高校资源与环境类专业本科生转专业的原因进行随机问卷调查，阐述了高校资源与环境类专业本科生盲目转专业带来的负面影响，并提出了高校资源与环境类专业本科生转专业的引导措施。

高效中职历史课堂的创建论文

2024-05-24 09:22:48

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[摘要]：文章首先分析了中职历史课堂现状，然后论述了高效中职历史课堂的创建，包括教师队伍专业化、教学目标明确化、教学内容简单化和职业化、教学过程问题化、教学手段多元化、教学评价梯度化和灵活化六个方面。

小学体育与健康实心球教学实践研究论文

2024-05-24 09:20:44

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[摘要]：实心球教学是小学体育与健康教学的重要内容，为了提高学生的身体素质，促进学生健康发展，教师有必要研究高质量的实心球教学策略。文章分别从规范动作、创新教学、训练交流、专项强化四个方面，探讨小学体育与健康实心球教学实践策略，并结合实际教学案例，深入分析并总结研究结果，旨在为教师的教学实践提供参考，助力学生提高实心球运动水平。

高职内科护理学课程思政探索论文

2024-05-24 09:18:33

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[摘要]：文章首先阐述了高职内科护理学课程思政教学的必要性，然后分析了高职内科护理学课程思政教学存在的问题，接着论述了高职内科护理学课程思政教学思路，最后提出了高职内科护理学课程思政教学路径，包括弘扬南丁格尔精神，树立护理职业道德；融入人文素养教育，培育医学情怀；融入社会责任意识教育，提高医德修养；等等。

小学体育大课间活动高效开展的路径探究论文

2024-05-24 09:15:25

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[摘要]：小学体育大课间活动是素质教育改革中十分重要的一个环节，具有促进学生身心健康发展、帮助教师高效落实素质教育要求的作用。教师结合各类体育运动项目，设计丰富多样的大课间活动，既可以缓解学生课程学习的压力，培养他们积极乐观的心态，又能增强学生的身体素质，提高他们的运动能力。基于此，文章从活动优化视角出发，阐述了教师通过开展分层活动、自选活动、团体活动等改善大课间活动效果的具体策略。

小学数学学困生转化策略探究论文

2024-05-24 09:10:16

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[摘要]：本文主要基于影响数学学困生转化的个人、学校教育、家庭教育三方面因素,探究学困生转化的策略,提出从形成科学的学习方法、建立个别辅导的帮扶机制、凝聚“三个课堂”的资源合力、构建家校协同育人体系四方面入手,促进学困生转化,发展数学核心素养。

小学数学思维训练在解决问题教学中的落实措施论文

2024-05-24 09:03:26

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[摘要]：解决问题是数学教学中非常重要的环节之一,直接关系到学生对数学基础知识的掌握以及灵活应用情况,关系到学生思维突破以及发展情况。小学数学解决问题部分的知识点是基础知识学习的延伸,重点是为了考验学生将所学数学知识应用于实际生活中的能力,整个过程中学生需要主动审视问题,理解问题的本质并分析问题的各个方面,通过长期教学实践发现,在小学数学解决问题教学中加强学生灵活转换、变通应对思维训练,有助于激发学生学习兴趣,提高学生数学思维能力,培养学生创新意识和解决问题能力。

小学综合实践活动中培养学生探究素养的策略研究论文

2024-05-23 14:06:43

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[摘要]：在小学综合实践活动课程中，教师开展探究素养培养活动能够进一步增强课程教学的灵活性、体验性和有效性，使学生通过完成多样化实践探究任务，提高自主探究意识和实践探究能力。同时，教师可以借此让学生掌握更多学科知识与技能，进而提高课程教学的质量。为了真正达成上述教学目标，文章从素养培养视角出发，阐述通过营造探究氛围，精选探究内容，创建主题化、生活化、实操类综合实践活动，提高学生探究素养的教学策略。

基于概念转变对“离子反应”教学的研究论文

2024-05-23 13:59:42

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[摘要]：“离子反应”作为高中化学知识体系的重要知识点,对元素化合物的学习起指导作用,也是后续学习化学反应原理的基础,而在教学实践过程中发现,学生对“离子反应”这节课存在多种与科学概念不符的模糊甚至错误概念。本文主要通过对电解质的概念、离子方程式的书写等的探查、分析和探究,来帮助学生更好地认识“离子反应”。