运用支架理论优化小学英语写作教学策略研究论文

2024-05-20 10:32:31

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[摘要]：写作是英语学科的重要组成部分，是学生运用恰当的词汇、语法、句型等呈现符合语法规范的简短作文的过程。写作可以反映出学生的综合语言运用能力，因此，写作教学是小学英语教学的重点。文章运用支架理论，结合“At Spring Festival Eve”这节写作课，重点论述了搭建类型多样的支架助力学生英语写作的策略，以期让学生学会写作且乐于写作，进而提高英语写作水平。

在初中英语课堂中培养学生跨文化交际能力论文

2024-05-20 10:29:20

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[摘要]：在全球化的背景下,培养学生的跨文化交际能力变得愈发重要。然而,在初中英语课堂中,学生可能面临语言障碍、文化差异、学生态度等挑战。为了应对这些挑战,克服困难,教师可以采用多样化的教材、跨文化案例和故事、角色扮演等课堂教学策略。同时,培养学生的文化敏感性也很重要。教师可以通过鼓励学生尊重、理解和欣赏不同文化,帮助他们更好地应对跨文化交际的挑战。学生可以更自信、成熟地参与全球化社会的交往。

在高中体育与健康教学中提高篮球运动训练有效性的策略研究论文

2024-05-20 10:24:59

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[摘要]：篮球运动是高中体育与健康不可或缺的一部分。教师采取有效的教学手段开展篮球运动训练，能帮助学生在参与运动中提升体质，通过团队竞技项目提高合作能力，在训练中养成吃苦耐劳的精神品质，这对学生成长发展具有重要价值。为提高篮球运动训练的有效性，文章利用经验总结以及案例分析等研究方法，在分析篮球运动重要性的同时，提出教师可以通过加强指导、体育游戏、因材施教、资源拓展、完善总结等方式组织活动，营造良好学习氛围，助力学生全面发展。

互联网背景下高校心理健康教育创新发展研究论文

2024-05-20 10:23:11

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[摘要]：为了提高心理健康教育质量，培养德智体美劳全面发展的人才，文章首先分析了高校心理健康教育存在的问题，然后提出了互联网背景下高校心理健康教育创新发展路径。

政策工具视角下师德师风建设政策研究——基于 57 份地方层面中小学政策文本的内容分析论文

2024-05-20 10:19:38

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[摘要]：文章基于57份地方层面中小学政策文本的内容分析，对政策工具视角下师德师风建设政策进行了研究，并提出了相关建议，包括增加师德师风建设政策工具使用频次、均衡考虑师德师风建设政策内容要素、合理适配中小学师德师风建设政策工具和政策内容。

“互联网+”背景下高校地理科学专业六位一体混合教学模式构建与应用论文

2024-05-20 10:17:39

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[摘要]：文章基于相关背景，首先阐述了“互联网+”背景下高校地理科学专业六位一体混合教学模式构建，然后论述了“互联网+”背景下高校地理科学专业六位一体混合教学模式应用。

中华优秀传统文化融入高校思政教育的路径论文

2024-05-20 10:14:09

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[摘要]：为了培养德智体美劳全面发展的人才，文章首先阐述了中华优秀传统文化融入高校思政教育的价值意蕴，然后分析了中华优秀传统文化融入高校思政教育面临的现实困境，最后论述了中华优秀传统文化融入高校思政教育的路径。

核心素养下的小学语文语言训练策略研究――以《女娲补天》为例论文

2024-05-20 09:58:18

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[摘要]：语言训练对语文学科核心素养的培养具有重要意义，能提高学生的语文综合学习能力，为学生未来的学习与发展强基固本。文章探讨了语言训练的概念，分析了核心素养理念下的小学语文语言训练的意义，并以《女娲补天》一课为例，深入研究了核心素养下的小学语文语言训练策略，旨在为教师设计语言训练方案提供参考，助力学生语文学科核心素养的发展。

红色校史赋能师范生坚定“四个自信”探析论文

2024-05-20 09:53:02

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[摘要]：文章首先阐述了红色校史赋能师范生坚定“四个自信”的时代价值，然后分析了红色校史赋能师范生坚定“四个自信”的现状，最后提出了红色校史赋能师范生坚定“四个自信”的践行路径。

搭建支架助力学生古诗词学习论文

2024-05-20 09:46:22

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[摘要]：支架式教学是建构主义理论下的一个分支，注重学生主动建构知识。古诗词是语文学科的基础内容。在传统教学中，学生往往被动接受古诗词，难以建立深刻的认知。搭建支架是支架式教学的重中之重，是学生主动建构知识的助力。基于此，文章针对支架式教学中如何搭建支架展开了论述。在应用支架式教学实施古诗词教学时，教师可依据古诗词内容和教学需要，搭建不同的支架，助力学生的古诗词学习。