核心素养视角下传统文化在小学歌唱教学中的策略论文

2024-06-04 14:14:27

9

[摘要]：随着中国传统文化在当今社会的复兴与传承，传统文化也逐渐成为小学教育的重要内容。歌唱教学作为小学音乐教学的重要组成部分，也应该注重传统文化的渗透与传承。本文将从核心素养的角度出发，探讨传统文化在小学歌唱教学中的作用，以促进学生全面发展，并提出相应的策略。

核心素养导向下小学美术大单元教学实践论文

2024-06-04 14:07:34

33

[摘要]：随着教育理念的不断进步，核心素养已成为新时代教育改革的关键词，特别是在小学美术教学领域，核心素养的培育显得尤为重要。美术教育不仅关乎审美和艺术技能的培养，更涉及创新意识和人文情怀的塑造。当前，教育实践中亟需将核心素养的理念具体化，使之转化为可操作的教学策略，以满足学生全面发展的需求。在这样的背景下，本文旨在探究如何在小学美术大单元教学中有效落实核心素养的培育。这一研究不仅有助于提升学生的美术文化素养，还能够为学生未来的学习和生活奠定坚实的基础。通过实践策略的探索和应用，期望能够为小学美术教育提供新的视角和

广西原创歌舞剧中舞蹈的重要性论文

2024-06-04 14:01:25

8

[摘要]：中国提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议，简称为“一带一路”，经过近10年的共同发展，中国与150多个国家、30多个国际组织签署了230多份共建“一带一路”合作文件。在此大背景下，文化传播成为中华文化沿线国家经济发展的要素之一。文化传播与经济发展齐头并进、相向而行。在经济推进的同时绑定文化，文化传播已然成为经济大平台的一部分，更加确立了有文化产业的经济贸易才能更加持久繁荣发展。在“一带一路”开始之初，广西壮族自治区迅速找准定位，以中越边境防城港市为背景，以跨边境民族“京族”为主

关系管理理论视角下《破产姐妹》中的冲突话语论文

2024-06-04 13:55:16

15

[摘要]：冲突话语是一种普遍存在的社会语言现象，女性朋友在日常相处的过程中肯定会产生冲突话语。本研究以Spencer-Oatey的关系管理理论为研究框架，以美国情景喜剧《破产姐妹》中女性朋友间的部分冲突话语为语料，呈现女性朋友间冲突性话语的动态过程，分析冲突话语产生的原因以及交际主体应对冲突话语所采取的回应策略和终止策略，旨在为女性朋友间建立和谐的人际关系提供启示和指导。

构建地方高校美术创新人才的创业实践平台论文

2024-06-04 13:49:48

11

[摘要]：人才是国家兴旺发达的不竭动力，创新则是科技发展、社会进步的重要保障。地方高校是高等教育的承担者，是人才的摇篮，通过系统教学，为社会培育了许多行业具备天赋的新生力量。在大众创业、万众创新的良好氛围下，国家鼓励具有创新能力的人才自主创业、实现人生抱负的同时，也为社会提供更多就业机会。本文阐述了美术创业实践平台构建的重要意义和创业实践平台建设现状及存在的问题，最后提出了美术创新人才创业实践平台的建设方向。

高职院校人文类课程的 “隐形”美育育人功能论文

2024-06-04 13:44:38

9

[摘要]：我国著名教育家蔡元培先生曾提出，要以美育代替宗教。可见美也是一种意识形态，具有培养人、塑造人的作用。职业教育作为我国具有时代性和特色性的教育，是将社会主义美育贯彻到底的有效方式。本文以高职类院校人文类课程为主要切入点，以提升学生审美感知实现学生精神成人为目标，探索除专业知识和书本教育之外的“隐形”美育育人手段。

高职院校花鼓灯舞蹈与打击乐协调教学策略论文

2024-06-04 12:42:06

10

[摘要]：花鼓灯舞蹈课程作为一门传统的民族民间舞，具有一定的专业性和技巧性，但是目前在我国高职院校中还存在着教学内容不完整、学生缺乏学习兴趣、教学方法单一等问题。在花鼓灯舞蹈教学中，打击乐是一种重要的表现形式，可以将花鼓灯舞蹈的音乐和节奏融入其中，从而使花鼓灯舞蹈更具有感染力和艺术魅力。目前，在我国高职院校中，花鼓灯舞蹈与打击乐协调教学的研究还比较少，因此教学中要将花鼓灯舞蹈与打击乐协调起来进行教学，让学生在学习中可以更好地掌握花鼓灯舞蹈的技巧和韵律，从而提升学生的艺术鉴赏能力。本文首先对花鼓灯舞蹈、打击乐及协调性

高校艺术类社团弘扬中华优秀传统文化的路径论文

2024-06-04 12:35:30

12

[摘要]：做好思想引领工作，以中华优秀传统文化培育滋养时代新人，担当起民族复兴大任，是高校立德树人根本任务实现的迫切需要。在思想政治教育贯穿育人全过程的“大思政”理念的指导下，结合中华优秀传统文化，推进和加强高校社团思想政治教育工作，以艺术类学生社团为载体，开展大学生中华优秀传统文化教育，依托创新多元的社团文化活动来传播优秀传统文化的精髓，激发时代活力，助力校园文化建设，潜移默化地将传统文化教育融入校园生活，既为大学生思想政治教育创新了新渠道，也为中华优秀传统文化在高校的传承与发展创造了新的契机。

新疆文艺批评与文艺研究的机遇与挑战论文

2024-06-04 09:17:13

14

[摘要]：文艺批评与文艺研究是文艺事业向前发展与持续繁荣的重要推力，是文艺活动在面向大众、面向时代时，实践与理论沟通的重要桥梁。随着时代的前进，新疆文艺批评与文艺研究应该建立以新时代为背景，立足新疆文艺创作特色的批评美学标准，引导文艺创作与文艺欣赏为铸牢中华民族共同体意识而努力。

“大思政课”视域下高校思政课的教学改革论文

2024-06-03 14:40:17

18

[摘要]：“大思政课”是一种新兴的教育理念，其本质在于回应教育根本问题，即“培养何种人才、如何培养以及为谁培养”。它倡导将思政教育融入专业课程教学的全程，实现专业课程教学与思政教育的有机结合。思政课与课程思政同向同行，二者相互结合为高校教师的教学活动提供了有益的借鉴和启示，对推动高校人才培养工作发挥了积极作用。