民俗文化视野下山西寿阳傩舞“爱社”的艺术特征及审美论文

2024-06-05 10:02:29

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[摘要]：山西民间舞蹈山西寿阳县傩舞“爱社”以身体语言丰富、形式多样而家喻户晓。傩舞既属于舞蹈艺术的范畴，又属于民俗文化的研究范畴。本文从三个部分，即寿阳傩舞的源起、构成和民俗审美解读入手，分析山西民间舞在民俗文化视野下的审美特质。

民俗摄影对群众文化传承的价值体现论文

2024-06-05 09:56:19

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[摘要]：民俗摄影是群众文化的重要组成部分，是一种记录和传承民俗文化的有效方式。本文分析了民俗摄影的兴起及发展历程，阐述了民俗摄影的重要意义，探究了民俗摄影对群众文化传承的价值体现，主要集中于记录与保存民间传统习俗、传播与推广群众文化、发扬群众文化的表现形式、激发兴趣与参与以及凝聚社区与身份认同。通过民俗摄影为群众文化传承提供了丰富而有力的支持，促进了文化多样性的发展。本文旨在探究民俗摄影对群众文化传承的价值体现，以期为民俗文化的保护和传承提供借鉴和启示。

民办高校影视鉴赏融入思想政治教育的意义论文

2024-06-05 09:46:40

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[摘要]：影视艺术作品无疑是当今世界最富有艺术魅力的综合艺术。影视为当今大学生利用课余时间刷剧提供了便利条件。迅速发展的网络作品对大学生思想政治教育有着积极作用，也有消极的作用。由于民办高校学生学习水平差异较大，对影视作品的认知参差不齐，没有系统的明确的思想指引。所以，民办高校开设影视鉴赏课程能够将影视作品内容融入大学生思想政治教育中，合理运用影视文化作品内容、强化大学生道德伦理教育以及优化课堂学习内容等多个方面来探讨影视文化对大学生思想政治教育的积极作用。

萌发、中兴与曲折论文

2024-06-05 09:38:12

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[摘要]：中国的音乐教育始于19世纪末的教会学校与20世纪初叶的学堂乐歌，其后，在萧友梅等音乐界有识之士的建设下，逐渐走上了专业的道路。本文首先对“专业音乐教育”的概念进行界定，选取不同历史时期的代表性音乐教育机构（上海国立音乐院〔国立音乐专科学校〕、鲁迅艺术学院、中央音乐学院等），考察其教学体制、教育方针等，对中国专业音乐教育的百年发展历程进行梳理，对其总体特征进行总结。同时，结合笔者就读的山西大学音乐学院的教育体制，也对我国综合类大学音乐学院的音乐教育特征进行思考。最后，对中国专业音乐教育的未来发展进行展望。

玛雅 · 安吉洛小说中的黑人女性文化身份建构论文

2024-06-05 09:27:17

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[摘要]：本文探讨了玛雅·安吉洛的小说《我知道笼中鸟为何歌唱》这一文学经典中的黑人女性文化身份建构。文章指出黑人女性深受种族和性别的双重压迫而成为“他者”。而随着黑人女性文化的影响和主体自身的成长，黑人女性可以更加从容地掌控自己的生命，传承黑人女性文化。

老子《姬氏道德经》对房屋建筑 “三元和谐”理念的哲学指引论文

2024-06-05 09:18:22

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[摘要]：21世纪以来，人们越来越深刻地意识到，若想保证目前的生活品质，并且希望后代仍能享有这样的美好生活，就必须考虑到房屋建筑与环境的协调、资源与能源的持续利用等问题。《姬氏道德经》是中华优秀传统文化的重要组成部分，其中蕴含的老子哲学思想对中国哲学发展具有深刻影响，是先秦哲学中最早的哲学著作。因此，我们必须树立房屋建筑“内在人类身心－外在人为环境－外在自然环境”“三元和谐”的新理念，这样的房屋建筑才能为当代人以及后嗣造福。

学前教育专业素养与技能大赛相结合的实践 ——以美术基础与技能课程为例论文

2024-06-04 15:51:44

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[摘要]：职业教育长期以来就是国家教育方针中的重要组成部分，从培根铸魂的宏观层面和高度，从技能竞赛与高职院校学前专业美术技能课程教育教学改革的微观细节和问题入手，探讨二者协同发展的机制培育问题。

“互联网 +”背景下高职院校平面设计课程教学实践策略论文

2024-06-04 15:38:55

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[摘要]：随着信息技术的飞速发展，“互联网+”时代已经来临。这一变化对高职院校平面设计课程教学提出了全新课题和更高要求，为此，高职院校平面设计教师需要积极转变教学观念，把“互联网+”的创新成果与教学实践相结合，探索更加科学合理和行之有效的平面设计课堂教学策略，显著提升高职院校平面设计课程教学效率与教学质量。基于此，本文结合课程实践，分析“互联网+”背景下高职院校平面设计课程教学策略，进一步激发教学潜力与活力，更好地与实际接轨。

课程思政融入初中语文教学的实施策略论文

2024-06-04 15:28:38

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[摘要]：课程思政在落实立德树人根本任务方面发挥着重要的作用和价值，语文学科的学科性质和教材资源亦为融入课程思政提供独特的优势和载体。文章以初中语文为依托分析课堂教学融入课程思政的现状，并从学校、教师、学生三方主体出发，探析课程思政融入初中语文课堂的实施策略，以便最大程度发挥语文课程的育人功能。

课程思政融入《模型与空间》的教学探索论文

2024-06-04 15:23:43

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[摘要]：课程思政作为在教学中融入思想政治教育的关键一环，通过与专业课有机的结合能更好地进行思想政治教育内涵的彰显和功能的发挥。因此，在专业课中融入课程思政一方面能赋予思想政治教育生命力，另一方面可以丰富专业课的深度与内涵，拓展专业课的教学广度和价值。在此背景下，环境设计专业课《模型与空间》的思政探索之路既有益于建设与完善课程内容，深化课程育人意义，对于专业课与公共课联动进行课程思政内容传达、提炼和融合，从而强化学生学习过程中的政治思想教育效果也有一定帮助。此外，本课程的思政探索实践对于设计学科入门层次实践类专业课