人工智能赋能英语专业教学改革的路径、挑战与对策论文

2026-05-16 15:29:31

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[摘要]：随着人工智能技术的迅猛发展，英语专业教学正面临前所未有的变革机遇与严峻挑战。本文从教学内容创新、教学模式重构、教师角色转型及评价体系改革四个维度，系统阐述了人工智能赋能英语专业教学改革的路径。

人工智能赋能网络技术英语教学研究论文

2026-05-16 15:22:53

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[摘要]：人工智能技术持续发展，其在教育领域的应用也日趋广泛，影响持续加深。网络技术英语教学是培养网络技术专业人才必不可少的环节，如何革新教学手段、提升教学实效，已成为当前亟待解决的重要问题。

纽马克翻译理论视角下 《骆驼祥子》中文化负载词的英译研究论文

2026-05-16 15:07:01

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[摘要]：本文基于纽马克翻译理论，以《骆驼祥子》葛浩文英译本为研究对象，通过深入分析发现，译者在处理文化负载词时，巧妙地采用了语义翻译与交际翻译策略，既保留了原文的文化意象，又使译文符合目标语言的表达规范，确保了文化信息的完整传递与语言的流畅性。

孔子学院在非洲媒体中的形象建构论文

2026-05-16 15:01:53

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[摘要]：本文基于NOW语料库中非洲五国主流媒体的英文报道，运用批评话语分析与语料库方法，考察了Confucius Institutes的词汇共现特征及形象建构。

基于跨文化外语教学模型的大学英语教学实践与效果评估论文

2026-05-16 14:46:43

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[摘要]：为在大学英语教学中实现学生语言能力与跨文化能力的共同发展，本研究基于跨文化外语教学模型开展了大学英语语言教学与跨文化能力培养有机融合的教学实践。

基于OBE理念的大学英语读写结合教学路径研究论文

2026-05-16 14:17:41

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[摘要]：OBE教育理念以预期语言应用成果为导向，可有效整合读写能力培养环节，提升学生英语综合运用能力。

基于“教—学—评” 一致性的大学英语读写课程教学实施路径论文

2026-05-16 13:56:50

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[摘要]：“教—学—评”一致性是大学英语读写课程实现目标精准落地、教学高效推进、学生读写综合素养提升的关键实施原则。

合作原则视角下林黛玉体态语英译对比探析论文

2026-05-16 13:45:53

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[摘要]：体态语是文学创作中刻画人物形象的重要手段。小说《红楼梦》中林黛玉人物形象个性鲜明，体态语发挥了重要作用。准确理解原作中林黛玉体态语对于在译文中成功传递小说人物形象至关重要。

国家中小学智慧教育平台在高中英语教师研修中的应用效果与挑战论文

2026-05-16 12:01:08

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[摘要]：本研究在梳理国家中小学智慧教育平台优势与挑战的基础上，开展实证调查，选取10所学校的60名高中英语教师作为被试，进行为期两个月的教学干预。

功能对等理论视域下低碳冶金文本翻译探析论文

2026-05-16 11:29:09

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[摘要]：本文对低碳冶金术语和句子结构的翻译案例展开分析后发现，该理论在低碳冶金文本翻译中能较好实现概念和逻辑的对等，体现出良好的应用价值。