高中物理教学中渗透陶行知“自主性学习”教育思想论文

2023-07-11 11:59:13

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[摘要]：新课程标准下的物理教学，不仅要求学生具备良好的观察和实验能力，还要拥有一定的科学思维能力，能够分析并解决各类物理问题。为满足这些要求，教师不仅要努力提升教学质量，还应在教学思想上有所转变。文章以人教版高中物理教材为依据，研究陶行知“自主性学习”教育思想在高中物理教学中的渗透。

高中物理科学思维能力评价的研究与实践论文

2023-07-11 11:54:02

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[摘要]：物理主要是研究物质运动的一般规律与物质的基本结构，当学生进入高中阶段以后，物理学科对学生的比较分类、归纳演绎、分析综合、抽象概括的科学思维能力提出了更高的要求，如何评价学生的科学思维能力成为高中物理教学中的一项关键指标。在实践教学中，教师可以采取创设问题情境、优选测试题目、小组相互点评的方法评判学生科学思维能力的高低，进而为学好物理学科奠定坚实基础。

高中英语教学与信息技术的融合性研究论文

2023-07-11 11:45:56

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[摘要]：新课程标准对教师的信息素养提出了要求，教师应当依据教材内容，合理运用和整合网络资源。利用互联网进行线上线下教学，以此培养学生的探究、创新及批判性思维，激发学生学习兴趣，促进学生英语学科核心素养的养成。

核心素养背景下阅读活动策略研究论文

2023-07-11 11:39:17

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[摘要]：阅读是语文教学的重要一环，良好的阅读能力是学生应具备的基本语文素养之一。通过开展阅读活动不但可以提高学生语言构建和运用能力，还可以培养其文化意识、思维能力和审美情趣。文章从四个方面阐述核心素养背景下开展阅读活动的有效策略，希望能抛砖引玉，与广大小学语文教师共同进步。

长江生态环境共保联治的司法进路探究——以长三角跨省市污染长江案为例论文

2023-07-10 14:06:30

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[摘要]：长江生态环境保护是长三角一体化高质量发展的自然基础。目前，长三角地区间还存在着经济发展水平不均衡、人口分布差异化、区域环境治理能力不均等问题。在此背景下，实现长江生态环境共保联治应紧贴当前发展中面临的新问题新任务，建立健全长江保护专门性立法，强化司法协作，探索多元主体参与，赋予环境司法重要职责和价值属性，以期实现环境法治迈向环境善治，打造长三角地区绿色发展新样板。

优质农业资源保护的法律问题思考论文

2023-07-10 14:01:20

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[摘要]：当前我国对优质农业资源保护的研究过少，相关法律问题有待优化。本文为实现优质农业健康、可持续发展，提出优质农业资源保护的法律问题思考。优质农业资源保护具有生态效益、经济效益、社会效益，可发展循环经济保护生态环境、促进优质农业发展实现效益最大化、促进社会发展提升食品安全。分析优质农业资源保护现状，可知实际保护过程中存在优质农业资源质量相关法律法规体系不完善、缺乏优质农业资源保险方案以及缺乏优质农业资源产业法律应用意识等问题。因此要想切实保护优质农业资源，需完善优质农业资源质量相关法律法规体系、制定优质农业资源

遗赠扶养协议制度现存问题及完善建议分析论文

2023-07-10 13:55:26

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[摘要]：进入21世纪之后，随着全国人口出生率不断降低、家庭结构的日益小型化以及社会老龄化问题的日渐严重，加之社会变革所带来的思潮变化，旧式的养老模式受到了很大程度的影响，由此使得整个家庭的养老功能逐渐弱化。因此我国独创的遗赠扶养协议制度在养老问题的解决方面发挥着越来越重要的作用。但现行《民法典》对遗赠扶养协议的规定十分原则化，可操作性较弱，不能很好地应对实际生活中出现的问题。本文通过剖析遗赠扶养协议制度的内涵和特点，在分析现行遗赠扶养协议制度的不足之处基础上，提出笔者关于完善立法的一些思考。

野生动物保护综合行政执法的困境与策略论文

2023-07-10 13:48:47

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[摘要]：人类与野生动物之间的关系一直是一个为人们所广泛关注的问题，从前，人们并没有意识到野生动物保护的重要性，也就没有出台相应的政策和法律，对此进行管控。但目前，我国已经逐渐开始加大了对野生动物保护的力度，并且也已出台了相关的政策，但相比于一些欧美国家，我国在野生动物保护综合行政执法方面仍然存在一定的欠缺，这也就导致了一些社会不良现象频繁发生。针对这种现象，为了有效缓解社会矛盾，加强对野生动物的保护，就需要国家出台和完善相应的法律法规，推动野生动物的保护工作。所以，本文将就野生动物保护综合行政执法过程中所面临的困

新型侵权纠纷中责任承担的法理逻辑及现实对策——以网络群组群聊为例论文

2023-07-10 13:42:51

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[摘要]：身处网络信息时代的今天，互联网在带给我们诸多便利的同时，也伴生了层出不穷的新型网络侵权行为。为进一步规范网络中各民事主体的言论行为，保障各方的合法权益，净化网络环境，2021年1月1日正式实施的《民法典·侵权责任编》第一千一百九十四条至第一千一百九十七条构建出了完整的网络侵权责任规则体系。本文将立足于社会生产生活实际，结合现行法律法规的规定，简要分析微信群组聊天中发生的网络侵权行为，辨析微信群主对微信群承担管理责任的正当性和必要性，并对进一步完善网络侵权责任承担制度提出相关意见建议。

做好教师队伍建设加法，夯实科学教育基础论文

2023-07-05 13:52:39

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[摘要]：　　习近平总书记在今年中共中央政治局第三次集体学习时强调,要在教育“双减”中做好科学教育加法,激发青少年好奇心、想象力、探求欲,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。教师是学生心中科学种子的播种者、呵护者,做好科学教育加法,关键在于提升教师队伍科学教育水平,抓好中小学科学教师队伍(含小学科学课程教师、中学数理化生等科学类课程教师,以及中小学课后服务中开设科技类兴趣班、组织科技活动等的学校教师)这一重要“加数”。