高校学生传承红色基因的着力点探究论文

2024-03-19 09:25:21

20

[摘要]：为了让学生传承红色基因，发扬红色传统，文章首先对红色基因进行了概述，然后分析了红色基因传承的内在机制，最后探究了高校学生传承红色基因的着力点。

高校思想政治理论课实践教学的瓶颈及提升路径论文

2024-03-19 09:15:05

12

[摘要]：文章首先阐述了高校思想政治理论课实践教学的意义，然后分析了高校思想政治理论课实践教学的瓶颈，最后提出了高校思想政治理论课实践教学的提升路径。

地方高校教师科研诚信建设现状调查论文

2024-03-18 11:08:42

34

[摘要]：文章基于5所贵州省地方高校的质性研究，从地方高校教师对科研诚信的认知、地方高校教师科研失信的成因和加强地方高校教师科研诚信建设的建议三个方面对地方高校教师科研诚信建设现状进行了调查。

大学生心理健康教育与体育的融合论文

2024-03-18 11:01:26

13

[摘要]：文章首先介绍了大学生心理健康情况、高校心理健康教育与体育现状，然后阐述了大学生心理健康教育与体育融合的重要意义，最后提出了大学生心理健康教育与体育融合的途径，包括大学生心理健康教育融入体育教学第一课堂、大学生心理健康教育融入体育活动第二课堂、加强校园心理健康教育与体育的文化宣传。

“微思政”在高校生态文明教育中的应用论文

2024-03-18 10:52:31

8

[摘要]：​文章首先分析了“微思政”在高校生态文明教育中应用的可行性，然后阐述了“微思政”在高校生态文明教育中应用面临的挑战，最后提出了“微思政”在高校生态文明教育中应用的提升路径。

与大师对话，赏高端作品——小学美术课堂齐白石花鸟画赏析教学探究论文

2024-03-18 10:36:02

18

[摘要]：齐白石的花鸟画以其独特的艺术风格和深厚的艺术功底，成为了中国画坛的一颗璀璨明珠。在小学美术课堂中，教师可以引导学生赏析齐白石的花鸟画，让学生在欣赏的过程中，感受到齐白石画作的艺术魅力，提高学生的艺术审美能力和美术核心素养。通过赏析齐白石的花鸟画教学，学生也可以学习到如何运用笔墨，如何构图，如何表达自己的艺术观点，在提高艺术素养的同时，创作出优秀的作品。

初中数学课堂情境的创设研究论文

2024-03-18 10:28:18

13

[摘要]：新课标指明，情境是学生进行数学思考、解决问题的环境。有效的教学情境，可以在调动学生学习兴趣的同时，让学生积极思考、解决问题，从而达到掌握数学知识，发展核心素养，实现数学学习提质减负的目标。基于此，本文主要论述在“双减”背景下，教师可以在新课标的指引下，关注情境教学，尤其以数学课堂为依托，遵循适宜原则，使用合理策略，创设教学情境，实现其价值，促使学生获得良好发展。

与幼儿一起探索大自然——种植园里的“亲自然探究”课程论文

2024-03-18 10:19:15

43

[摘要]：幼儿园的教育不仅仅是对知识的传授，更重要的是培养幼儿的自主性、创新性和实践性。本文以幼儿园的“碧耕园”自然资源为依托，结合幼儿的生活经验，从幼儿的兴趣、需要、发展出发，鼓励幼儿利用种植园亲近大自然，体验动手的乐趣和收获的快乐。通过“亲自然探究”园本课程，幼儿园能够帮助幼儿建立与自然和谐相处的观念，培养他们的实践能力和创新精神，为他们的成长打下坚实的基础。

“环保设备基础”课程思政建设论文

2024-03-18 10:17:17

27

[摘要]：为了深入推进高校专业课程思政育人，促进学生全面发展，文章首先分析了“环保设备基础”课程思政建设的必要性，然后提出了“环保设备基础”课程思政建设策略。

中学信息技术教学融入人工智能教育的路径探析论文

2024-03-18 09:59:06

24

[摘要]：在中学信息技术教学中融入人工智能教育,不仅能促进学生信息素养与科学发展观的形成,还能达到培养学生综合素质的目的。文章以中学信息技术教学中人工智能教育的融入为研究对象,分析人工智能技术与中学信息技术教学的联系,对中学信息技术教学中人工智能教育工作开展路径进行阐述。