课程改革如何服务于专业实践论文

2024-06-27 10:17:43

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[摘要]：利息理论是精算学专业的必修课程，其内容涵盖了现代金融领域的核心概念和基本工具。因此，以利息理论课程为例，探讨课程改革如何服务于专业实践。首先，介绍对利息理论课程进行改革的重要性；其次，提出利息理论课程改革的目标和原则；再次，详细阐述改革的具体措施，包括更新教材内容与方法、采用互动教学方式及提供实践机会；最后，总结利息理论课程改革对专业实践的积极影响，并对其未来发展进行展望。

命运共同体视角下校企合作协同育人人才培养模式研究论文

2024-06-27 10:15:02

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[摘要]：校企命运共同体理念的提出，深化了校企合作，对产教融合提出更高层次的要求。因此，分析校企合作命运共同体协同育人模式内涵，在命运共同体理念下构建校企合作协同育人框架，阐述构建思路和其特征，进一步深化该育人模式内涵，并提出从顶层设计层面建立校企合作长效机制，以形成校企合作互利共赢、健康可持续的良性循环。

能源服务工程专业人才培养模式探索论文

2024-06-27 10:12:31

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[摘要]：“碳达峰”和“碳中和”的“双碳”目标对我国能源产业的发展结构和专业人才培养模式提出了新的要求，如何培养适应“双碳”背景下能源产业所需的高质量应用型人才，已成为全国理工科院校亟待解决的问题。能源服务工程专业是为满足我国能源产业高质量发展对相关专业技术人员的需求而设立的特色专业。以新疆理工学院能源服务工程专业为例，针对这一专业的人才培养模式问题，分析“双碳”背景下新疆能源产业对能源服务工程专业应用型人才未来的需求情况，并结合新疆理工学院能源服务工程专业人才培养的现状，从能源服务工程人才培养方案、课程体系、实践

教育管理视角下教学数智化转型路径研究论文

2024-06-27 10:09:54

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[摘要]：数智化教育以数字化、智能化手段提升教育质量，对学生学习和教育管理带来深远影响。然而，教育管理中存在技术基础不足、数据隐私问题等障碍，教师的数智化素养也亟待提高。因此，教育管理者应发挥领导作用，制定战略规划，投资基础设施，确保数据安全，并支持教师的专业发展。此外，满足学生的数智化需求包括学生个性化学习、主动参与、信息素养和创新能力培养，注重学生学习与未来职业需求的对接。通过这些策略和路径，可以更好地实现数智化教育，培养适应数字时代的人才。

交叉学科背景下研究生混合式教学模式研究论文

2024-06-27 10:07:38

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[摘要]：针对交叉学科研究生教学中存在的课程思政薄弱化、知识多元化、学情差异化、评价单一化等问题，提出以立德树人理念为引领、基于AAIE循环的混合式教学模式。该模式由通过思政目标确定教学预期结果，通过学情智能诊断判断学情的差异性，根据学生个性化需求建立资源推送的评估证据，设计与学情相匹配的教学方法，建立自我评估体系，构建反馈与修正机制六个核心步骤组成。实践表明，该混合式教学模式可以将思政元素有效融入研究生教学全过程，能够在研究生价值观塑造和综合能力提升等方面取得显著成效，为培养交叉学科知行合一、复合型创新人才提供一

建筑供配电与照明校企共建实景融合课程实践教学改革论文

2024-06-27 10:05:27

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[摘要]：针对建筑供配电与照明课程，探索基于校企共建实景融合的课程实践教学改革，在探讨本课程传统理论教学及实践环节等方面潜存问题的基础上，提出教学改革思路：基于工作逻辑，参照工作项目，选择典型工程为背景进行学习情境设计，构建多元立体的理论实践教学体系，切实增强课程效果，使学生的直观体验不断丰富，进而将学生的学习动机激发出来。之后总结分析建设与改革实践成果，旨在为其他院校开展该课程教学改革提供借鉴。

模块化教学在大学计算机基础教学中的应用论文

2024-06-27 09:58:02

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[摘要]：在社会与科学技术不断发展的背景下，各大行业均开始应用计算机及相关技术来开展业务、提升工作效率或优化管理。基于此，社会对计算机及掌握网络相关技术的人才的需求也在逐步增加。计算机基础是大学中的一门公共基础课程，其教学效果直接关系着高校人才的计算机应用能力和未来就业能力的培养，因此有必要采用新模式、新方法进行教学。模块化教学就是不错的选择，其具有提高教学针对性、实效性的优势。基于此，对模块化教学在大学计算机基础教学中的应用展开研究，阐述其含义和作用，从多个方面提出应用模块化教学优化大学计算机基础课程教学的建议。

教育数字化转型背景下投资学专业课程教学改革探索论文

2024-06-27 09:55:57

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[摘要]：在教育数字化转型的大背景下，信息技术与教育教学深度融合是高校教育教学改革的重点。基于目前高校投资学专业课程教学方式单一、教学内容陈旧、教学评价体系不完善等问题，探究数字化转型的教育功能，结合教育数字化转型背景下投资学专业课程教学的要求，分析教育数字化转型背景下投资学专业课程教学改革的具体路径，为教育数字化转型背景下投资学专业课程教学改革提供一定参考。

民办高职院校终身职业技能培训体系的构建研究论文

2024-06-27 09:52:23

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[摘要]：民办高职院校积极构建终身职业技能培训体系是现阶段重要而紧迫的任务，也是学校自身发展的需要。可以在终身职业技能培训服务能力建设、终身职业技能培训教学资源建设、终身职业技能培训基础平台建设等方面发力，具体提出深化高职产教融合人才培养改革、优化终身职业技能培训课程体系、推动培训方式变革创新，开发使用优质终身职业技能培训包和培训教材、打造“双师型”培训师资队伍，岗培赛证融通综合培养、搭建现代学徒制等多种培养平台、积极参与国际交流合作等方面的实现路径。

基于实践教学创新的应用型高校产业学院建设路径探索论文

2024-06-27 09:49:49

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[摘要]：近年来，通过建设产业学院深化产教融合，进行“知识+实践能力”人才培养的方式，越来越受到政府、高校和企业的关注。基于此，以厦门理工学院宏发电力电器与智能控制产业学院的实践过程和经验为依托，围绕实践教学创新，从构建专业实践教学体系、产教融合深化合作办学、打造互研互学教育师资共同体等方面阐述应用型高校产业学院的建设方法，旨在为行业院校新工科人才的培养提供可借鉴的路径。