普通化学课程教学过程中的思考与应对论文

2024-06-27 09:47:48

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[摘要]：普通化学是我国普通高等院校非化学类理工科专业必修的一门基础性课程。高校在培养方案中设置这门课程的主要目的在于提升非化学类专业学生的基本化学素养和能力。做好普通化学课程的教学工作，对培养具有创新能力的人才至关重要。针对普通化学课程教学过程中存在的学生学习积极性不高、不适应大学课程的教学方式和化学基础知识薄弱等问题，从促使非化学类专业学生意识到学习普通化学课程的必要性、实现高中到大学的学习和教学方式方法的过渡、让化学基础知识薄弱的学生学好普通化学等方面阐述解决策略，旨在提升普通化学课程教学效果。

基于新农科人才培养的草地生态学教学改革探究论文

2024-06-27 09:45:54

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[摘要]：把先进的教育理念应用于草地生态学教学实践，开展课程改革与创新是培养新时代下新农科人才的重要手段。当前，草地生态学课程建设有待完善，比如，针对新疆多样化的草地生态类型缺乏更全面的草地生态保护与恢复案例分析资料，教学内容不能反映最新的学科前沿动态，导致教学难以实现新时代草学学生培养目标。因此，课程组结合前沿科学领域研究成果及科研项目建设了专题库及案例库，通过专题库及案例库的设计与应用使理论教学与实际相结合，提高学生对草地生态学知识的掌握；并把生态文明观分解成知识点融入课程教学，同时改进了传统的教学方法。通过一

基于信息技术的有机化学教学模式改革实践论文

2024-06-27 09:12:57

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[摘要]：针对有机化学教学中存在的学时较少、教学模式单一、教师“满堂灌”、师生互动不足、学生学习兴趣不足、无法满足学生个性化学习需求等问题，从多方面进行课程教学创新，比如：将现代信息技术引入教学的各个环节；采用以学生为主体的教学模式；改革考核方式，重视过程考核；等等。这些创新举措取得良好的成效：师生、生生互动显著增加，学生参与教学的积极性明显提升；有机化学线下课程和线上线下混合课程分别被评为省级一流和校级一流课程。同时，围绕有机化学课程教学改革，近年来教学团队在教材、教学比赛、教学成果等方面都获得了较好的成绩。

基于飞行器动力工程专业的学业指导实践与思考论文

2024-06-26 10:41:22

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[摘要]：随着我国科技强国战略部署的深化推进，高校飞行器动力工程专业教育的重要性越来越突出。飞行器动力工程专业以研究飞行器动力工程装置及其控制系统为主，涉及数学、力学、机械、电子、材料等方面知识，面向我国航空、航天动力系统等领域。根据飞行器动力工程专业人才培养方案要求，发挥专业教师的自身优势，利用教学科研平台，结合科研项目推进专业体验和引领，针对学生自身特点、自身基础性条件和行业未来需要，帮助学生提升专业技能，引导学生面向航空发动机工程性维修、发动机结构强度、发动机控制、发动机燃烧、流动与传热等专业各个方向进行积极

基于人本主义咨询理论的心理疏导在高校毕业生就业帮扶中的应用论文

2024-06-26 10:37:54

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[摘要]：近年来，全球就业市场波动巨大，企业纷纷采取裁员措施来渡过危机，全球失业率急剧上升，这对高校毕业生的就业前景也造成了重大影响。目前，国内经济已稳定向好发展，然而就业市场波动对高校毕业生就业的影响并未消退，加之毕业生数量增加导致竞争加剧，许多毕业生面临着就业机会不足、职业匹配度低、薪资待遇不理想等就业问题[1-2]。此外，随着经济的发展和产业结构的调整，许多行业对高技能人才的需求增加，而普通高校毕业生的技能和经验不足以满足市场需求。和过去相比，毕业生往往需要面对更大的竞争压力，其需要争夺有限的就业机会，这导致

基于OBE理念的资源与环境经济学专业实践教学改革研究论文

2024-06-26 10:35:41

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[摘要]：资源与环境经济学专业作为高等教育新文科建设的前沿专业，是将工科与经济学学科进行交叉融合的学科，在新文科建设中展现出独特的优势。实践教学是资源与环境经济学专业教学的核心内容，是能够使学生将学习到的理论知识应用到实践工作中的桥梁，能让学生更好地融入社会。在国家绿色低碳发展的大背景下，生态文明建设对资源与环境经济学专业学生的实践能力要求越来越高。在传统的教学模式影响下，过去的认知实习、毕业实习等实践教学不够完善，存在许多问题。因此，针对资源与环境经济学专业实践教学中存在的问题，基于OBE理念，根据国家社会发展对

光电类专业双创教育一流课程探索与实践论文

2024-06-26 10:33:26

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[摘要]：在当今追求创新的经济社会中，创新创业教育逐渐成为大学转型发展及人才培养的重要内容。为了满足创新驱动发展背景下创新创业的需要，高校需从传统的教学、研究模式向创新创业型新模式转变。基于此以光电类专业为例，以“互联网+”大赛为切入点，介绍“互联网+”大赛给光电类专业双创教育一流课程带来的机遇，分析以“互联网+”大赛为切入点推进光电类专业双创教育一流课程的思路，以培养具有双创能力的优秀人才。

海洋油气开采工程线上课程资源库建设与应用实践论文

2024-06-26 10:31:45

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[摘要]：现阶段，互联网与课堂教学相结合的网络教学蓬勃发展。海洋油气开采工程课程作为海洋油气工程专业主干课程，课程知识点较多，对学生综合能力要求较高。建立线上课程教学平台，可实现学习方式的灵活性，充分调动学生的积极性，整合各种形式的学习资源，提高教学效果。建立海洋油气开采工程线上课程资源库，包括课件、习题、辅助计算等内容，并以问卷调查和访问数据分析的方式研究用户对海洋油气开采工程线上课程资源库教学资源的使用情况与评价建议。调研结果表明，大部分学生用户认为资源库使用体验较好，学习效率得到很大提升。基于此，相关人员将继

基于多元融合的研究生国际化协同培养模式改革与实践论文

2024-06-26 10:29:30

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[摘要]：电气工程人才的培养应着眼于国际视野，推进国际化研究生教育培养理念，构建多元融合的研究生协同培养模式。以国际化研究生教育培养理念为基础，引入留学研究生，提升国内研究生的国际化培养水平。借助国内研究生培养的学术氛围，提高来华留学生的本土融入程度，增进课堂与校园学术氛围的融合度。实践表明，这一协同培养模式成功推动了高层次国际化人才的培养，提升了电气工程研究生培养整体质量，为人才培养的前沿探索提供了路径。

基于进阶项目式的模拟电子技术实验教学模式探讨论文

2024-06-26 10:26:49

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[摘要]：模拟电子技术实验是电类课程中重要的组成部分，实验内容包括各种元器件、电路形式、信号类型等的分析方法及仪器仪表的使用，涉及知识点多且独立，具有很强的工程实践性[1]。根据新工科教学相关要求，针对该课程内容繁杂、结构零散且独立、与具体应用关联难等问题，本文探索如何以进阶项目式实验教学为主线开展课程改革。