张朝钢琴曲《努玛阿美》的创作特点及演奏论文

2025-01-17 16:10:37

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[摘要]：《努玛阿美》是张朝创作的钢琴曲，具有鲜明的创作特点和丰富的演奏技巧。本文深入剖析了该曲目的创作背景、音乐结构、旋律特点以及演奏技巧，旨在全面揭示其艺术价值和内涵。通过对曲目的细致分析，发现《努玛阿美》融合了民族元素与现代技法，展现出独特的音乐魅力。在演奏方面，本文提出了针对性地演奏建议，以帮助演奏者更好地诠释该曲目的精髓。本研究不仅有助于深化对张朝钢琴曲的理解，也为演奏者提供了宝贵的参考和指导。

扎根地方精神共生——反映革命老区人民幸福生活的绘画作品分析论文

2025-01-17 15:57:30

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[摘要]：艺术创作者的观察角度决定了绘画作品的内容与形式。革命精神在区域的延续，使区域具有了鲜明特色。人们身处革命老区，便会不禁被革命老区人们的日常生活感染，从而形成一种独特的情愫。本文以革命老区人们幸福生活的现实场景为内容，探索有关革命老区人们幸福生活的绘画作品的内容选择、形式探索和情感表达。

元宇宙中虚拟技术在包装设计的应用论文

2025-01-17 15:54:33

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[摘要]：随着科学技术的不断进步，元宇宙中的虚拟现实技术被广泛应用于各个领域，包装设计领域也不例外。本文概述了元宇宙中的虚拟现实技术和增强现实技术，并在此基础上详细分析了虚拟现实技术在包装设计中的价值，在提高包装设计的效率、增加交互性和数字化用户体验、减少包装设计的资源消耗和降低包装设计的成本方面发挥重要作用。并通过介绍元宇宙中虚拟包装的具体应用案例，分析了这些技术是如何创造新的市场机遇并切实提升品牌形象的。

语言服务视角下学术英语课程“一核三体五联”创新创业改革与研究论文

2025-01-17 15:50:38

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[摘要]：文章聚焦当前高校创新创业教育面临的挑战，紧扣现阶段高校学术英语课程教学中的现实问题，以城市国际化发展带来的机遇为切入点，通过有针对性地开展改革与研究，不断完善人才培养、课程设置、教学方法、师资队伍和实践环节的应用型外语创新创业教育体系，推动学术英语教育应用化发展进程，优化外语教学素质发展与能力培养。

榆林窟和托林寺壁画上的拉弦乐器比较研究论文

2025-01-17 15:12:20

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[摘要]：敦煌榆林窟和西藏阿里托林寺都是中国著名的遗存壁画艺术的圣地。壁画作为重要的文化遗产，对研究中国古代乐器的形制特点、部件结构、演奏方式，以及与其他乐器的合作形式等方面具有重要的学术意义。其中，拉弦乐器作为后期器乐音乐或整个音乐文化的重要组成部分，成为敦煌榆林窟和阿里托林寺壁画中重要的音乐体裁内容。本文通过对这两处壁画中的拉弦乐器进行比较研究，探讨榆林窟和托林寺两个相隔千里的不同区域的音乐共性和个性要素，并对乐器的形制、结构、演奏方式等进行梳理，试图揭示中国音乐发展的历史脉络，促使人们对汉族和藏族音乐文化有更

用户体验视角下文创产品互动设计的思考论文

2025-01-17 15:08:05

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[摘要]：在全球化浪潮的席卷之下，我国的优秀传统文化在继承与弘扬的过程中遭遇了前所未有的挑战。然而，文创产品的研发为其提供了一条崭新的路径。通过将用户的经验和需求深度融入文创产品的设计中，我们可以创造出既具有个性化特色又充满趣味性的文创产品。这样的产品不仅能够为文创产业提供更广阔的发展空间，赢得更多的市场机遇，还能让用户在使用文创产品时获得更加愉悦和满足的消费体验。

音潮涌动：戏剧情感的音响艺术诠释论文

2025-01-17 14:56:29

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[摘要]：音响协调是舞台上的艺术，其以独具特色的声音魅力将舞台上的细腻情感刻画得栩栩如生。在戏剧表演中，音响是处理声音的载体，更是渲染氛围、传递情感的有效手段。在舞台灯光亮起时，音响也随之响起，观众会在音响和灯光的配合下进入一个全新的世界。不管是激昂的旋律还是低沉的叹息，都好比涓涓细流一般汇入观众心田，实现了与剧情和人物之间的配合。为此，在使用音响的过程中，音响师需要通过对音效、音质、音色的把控，让声音与剧情密切相连，为观众创造出栩栩如生的戏剧画面。

艺体生大学英语课程融入思政教学的途径探索与实践论文

2025-01-17 14:43:00

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[摘要]：我国高等教育肩负着为社会培养全面发展的人才的重大任务，要充分利用好课堂这个渠道，深挖课程中蕴含的思政育人元素，全面推进课程思政建设，不断提高学生思想政治水平、道德品质以及文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。

艺术中的理性与感性——从理性主义到反理性主义思潮论文

2025-01-17 14:32:24

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[摘要]：理性精神是人类的天性，也是人类区别于其他生物的重要标志之一。理性精神赋予了我们思考与逻辑思辨的能力，让我们始终对追求真理保持着热忱。艺术作为人类生活不可或缺的组成部分，理性精神在其发展过程中扮演着重要的角色。从古希腊时期开始的对理性主义的推崇，到工业革命以后反理性主义思潮的兴起，都反映着对理性精神的思考是艺术发展过程中一直被关注的问题。蒙德里安对艺术进行定义，认为理性能够创造艺术，而感性能够使艺术被欣赏。也许我们无法界定在艺术发展的过程中究竟是理性还是感性所占的比重更为重要，但我们可以在对理性精神在艺术发

艺术教育融入高校社会主义核心价值观教育探析论文

2025-01-17 14:23:17

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[摘要]：xxx文艺工作座谈会的重要讲话启示我们，可以将艺术教育融入高校社会主义核心价值观教育之中。首先，从思想基础上，艺术教育融入社会主义核心价值观教育在历史上、哲学上、目标和内容上是相通或一致的。其次，从实施路径上，艺术教育融入社会主义核心价值观教育可以从顶层设计、制度建设、教学设计和实践设计等多方面进行。再次，从教育的最终目标上，艺术教育融到社会主义核心价值观教育的最大意义在于培养真正意义上的人，培养新时代新征程中的有为青年。