商务英语话语分析语言建构模式探讨论文

2024-01-18 15:24:41

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[摘要]：学术研究表明，话语分析具有较强的跨学科性，并且能够为当前的语言应用研究提供保障 。文章 则是从商务英语的角度分析了话语分析的重要性

课程思政背景下大学英语课程设计与跨文化交际能力培养研究论文

2024-01-18 15:19:40

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[摘要]：从“课程思政”视角探索大学英语课程设计与跨文化交际能力培养，具有重要的价值和意义 。文 章深入分析课程思政背景下跨文化交际能力培养融入大学英语的教学目标

基于学情分析的少数民族预科英语教学方法研究论文

2024-01-18 15:15:37

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[摘要]：文章以学情分析为基础，发现预科学生英语学习短板，提出针对知识积累与意识培养的少数民族 预科英语教学“补—衔—预”教学模式和“观念培植”教育模式

基于活动理论英语写作教学活动的研究论文

2024-01-18 15:12:22

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[摘要]：文章通过对活动理论( Activity theory) 的内涵以及活动系统组成要素的细致分析，对英语写作教 学的实践活动展开具体探索

基于多元智能理论的大学英语创新教学探索论文

2024-01-18 15:09:19

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[摘要]：随着经济的快速发展，社会对应用型英语人才的要求也越来越高，传统的大学英语教学模式已不 能满足新时期人才培养的要求 。文章在简要介绍加德纳多元智能理论的基础上

高校英语中的多元文化教学体系探究论文

2024-01-17 15:22:52

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[摘要]：世界语言具有复杂性和多元性等特征，根据世界各地文化体系的多元综合语境，英语这一 门语言 文字作为文化符号载体的同时，还受到多元文化元素的影响

非遗活态传承视域下的双创型商务英语人才培养模式探索论文

2024-01-17 15:17:58

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[摘要]：高校的根本任务在于立德树人 。通过将“立德”融入本科阶段专业人才培养，可以更有效率地解 决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题

翻译视角下的文化自觉与文化自信论文

2024-01-17 15:14:12

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[摘要]：文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化兴国运兴，文化强民族强 。只有坚持充分的文化自觉和 坚定的文化自信，才能为坚持中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国

多视角下二语词汇习得与教学策略探究论文

2024-01-17 15:11:09

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[摘要]：词汇作为二语习得的基础，是学习中的一 个必要环节 。文章基于多视角下的二语词汇习得相关 理论，探讨二语词汇学习与教学策略，以期帮助学习者更好地习得二语词汇

大学英语教师语用身份的话语建构— 专家教师个案研究论文

2024-01-17 15:06:28

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[摘要]：本研究采用“语用身份”概念，以一名专家教师为研究对象，通过课堂录音、课堂观察、课后访谈进 行数据收集 。研究显示，专家教师构建的语用身份为博学型