全域旅游视角下商洛特色文化的英译与传播研究

2022-10-04 14:59:58

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[摘要]：摘要：文化是人类沟通的重要桥梁。为了促进商洛涉外全域旅游的发展，对其特色文化进行英译传播是非常有必要的。文章基于奥斯古德－施拉姆循环传播模式，提出商洛特色文化英译传播的循环模式应为：翻译(前馈＋编码)、传播、反馈(解码＋编码＋传播)、翻译(解码＋编码)，并对其中各个环节进行了详细论述。

浅谈国际化人才培养背景下商务英语教学改革

2022-10-04 14:55:27

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[摘要]：摘要：世界经济一体化快速推进，国际之间沟通交流增多，商务英语现行教学系统逐渐与社会发展需求脱节。因此，商务英语教学工作应当重视教学改革，从国际化背景对于人才提出的新需求、新目标进行教学方式设置，提高商务英语教学在专业化、应用化人才培养方面的价值。

民办高校文化视角下的大学英语 “ 课程思政”教学探索

2022-10-04 14:52:47

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[摘要]：　摘要：文化建设是民办高校的主要任务之一，民办高校文化视角下的大学英语“课程思政”教学探索是新时代的课题和要求。大学英语课程融入思政元素，把大学英语教学与思想政治教育巧妙结合起来，通过大学英语课程教学改革，突出“课程思政”在人才培养中的地位，提高学生的综合素质和文化素养。

论文学翻译的灵性

2022-10-04 14:51:05

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[摘要]：摘要：文学作品是用语言创造的艺术，文学翻译则是使用另一种语言工具，传达出原作的艺术意境。读者在阅读译文时，就像品读原著一样从中受到启发、获得美的感受，由此这篇译作就拥有了灵性。而如何使文学翻译蕴含灵性，是许多翻译家一直关注的问题。文章将分析黄源深的译作《简·爱》，从心理活动、对话风格和场景描写三个方面探讨如何使文学翻译有灵性。

论网络英语新词的语言特征及翻译

2022-10-04 14:48:29

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[摘要]：摘要：随着计算机和互联网技术的发展，人们在日常生活中对互联网的依赖程度不断增大，其在丰富人民生活的同时，相应的也产生了一些新的问题。随着人民生活水平的不断提高，网络已逐步深入人们生活的方方面面，推动着语言学的发展，人们的表达习惯随着网络化进程的不断加快也发生了一定的变化，同时在英语领域开创了新的发展空间。

课程思政背景下时政素材融入大学英语教学的机制研究

2022-10-03 10:21:21

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[摘要]：摘要：在大学英语课程思政教学中融入传递伟大精神和积极价值观的时政素材，能够增强教学效果，引导学生树立乐观的精神和拼搏的勇气。文章首先分析了在政策、方针的要求下，时政素材融入大学英语教学的合理性及必然性，明确了时政素材的教学价值，进而举例说明了融入教学的方式和方法，旨在为大学英语教师提供备课、上课思路，为教学改革提供参考。 　

课程思政背景下翻译教学与文化自信的构建

2022-10-03 10:19:09

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[摘要]：摘要：课程思政是当前教育文化背景下的重要教育手段和方式，对培养学生的爱国主义情怀和文化自信等都具有重要作用。因此在课程思政的教育影响下需要加强教育改革，在教学中融入思政内容，特别是与国外文化相关的翻译教学中更应该有效落实课程思政，将翻译教学与文化自信结合。通过灵活调整教育方案、完善教学大纲等多元化方式，对教学进行创新。文章主要对课程思政背景下翻译教学与文化自信的关系以及融合路径进行分析。

基于蓝鸽语言学科平台在大学英语听说教学中的应用

2022-10-03 10:17:17

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[摘要]：摘要：在信息化智能化时代，利用多媒体进行教学已在大多数高校普及，加上语言学科平台的辅助，大学英语教学改革已具备完善的硬件基础。文章基于应用型本科院校，分析大学英语课教学和非英语专业学生特点，探讨了利用语言平台进行大学英语听说教学的具体方法。

基于关联理论视角看电影字幕翻译

2022-10-03 10:15:34

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[摘要]：摘要：在国内对于电影字幕翻译研究呈现积极态势但仍不够完善的大背景下，文章基于关联理论视角，以电影《泰坦尼克号》为例，通过对电影中的具体案例进行分析，对电影字幕的翻译做出了诠释与探索。同时文章基于电影字幕翻译的特点和现有的关联理论和翻译之间关系的理论成果，对如何获得电影字幕翻译的最佳关联性做出了一定程度的深化研究。

后疫情时代基于POA 教学理念的大学外语考核制度改革探究

2022-10-03 10:13:47

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[摘要]：　摘要：在后疫情时代，大学外语教学逐渐转为线上线下结合的模式，对学生学习进行科学合理的评价成为难题。本研究首先提出大学外语考核制度存在的问题，拟采用线上结合线下的过程性考核制度。研究发现，基于POA(产出导向)教学理念的过程性考核制度能够对学生的学习过程以及学习成果做出更为全面、公正和科学的评价。