“一带一路”背景下甘肃高校英语翻译教学探析及对策论文

2022-12-17 11:06:43

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[摘要]：摘要:在“一带一路”背景下英语翻译人才需求量大，加之甘肃省处于重要战略地位，因此，甘肃高校培养出与“一带一路”建设相适应的英语翻译人才是亟待解决的问题。基于此，文章利用网络调查问卷的形式对甘肃省五所高校英语专业学生的英语翻译能力进行了调查，并对调查结果进行分析，找出影响甘肃高校大学生英语翻译能力的主要原因，提出有效对策，期望为“一带一路”背景下甘肃高校英语翻译教学指明方向。

“ 数智时代”应用型本科商务英语 人才培养模式探究论文

2022-12-17 10:57:10

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[摘要]：摘要：随着“数智时代”的发展，其对我国各行各业都产生了积极的推动作用。现如今，社会的进步发展离不开人才的支持，所以“数智时代”也在推动人才培养中发挥了重要的作用。基于此，文章对“数智时代”应用型本科商务英语人才培养进行了综合分析研究，首先分析了“数智时代”下应用型本科商务英语人才的发展契机，以及当下传统的本科商务英语人才培养模式存在的问题，最后结合“数智时代”下本科商务英语人才需要具备的素质，提出了“数智时代”下应用型本科商务英语人才培养的策略。以期通过文章的研究，可以提高对商务英语人才培养的重视，进而培

“ 互联网＋”时代反思性教学理论在大学外语教学中的新应用论文

2022-12-17 10:52:03

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[摘要]：摘要：文章通过分析“互联网＋”时代大学外语教学改革的迫切性及反思性教学理论在新时代的意义来阐述将信息技术与反思性教学理论结合起来指导大学外语教改的必要性及可行性。文章重点探讨了大学外语教师如何借助信息手段进行有效反思、促进个人发展及实现教学中心向学生的转移，并通过分析信息技术在教育领域的弊端及其解决方案来进一步指导大学外语教师正确看待信息技术，主动服务国家人才培养战略，积极投身大学外语信息化教学改革，打造新时代“金课”。

“互联网+”背景下高校英语教师信息化 能力现状与对策研究论文

2022-12-17 10:47:00

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[摘要]：摘要:伴随着互联网与教育的不断融合，新时期高校英语教师以互联网为依托，进行英语教学工作成为教学中必不可少的一部分。本研究围绕高校英语教师的教学模式、信息化意识、课时数量、教育技术及知识的表征等维度，探讨当下高校英语教师信息化能力现状以及存在的问题。并从信息化教学意识、及时更新教学观念、构建教师网络学习共同体等层面，提出合理并具有针对性的提升高校英语教师信息化能力的策略，以提升高校英语教师在“互联网+”背景下的英语教学能力，从而为提升高校英语教学的质量及高校英语教师自身的专业实践和发展提供一定借鉴和参考。旨

“互联网+”背景下大学英语多元混合式教学模式改革探究论文

2022-12-17 10:41:01

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[摘要]：摘要:混合式教学模式在国内外经历了20多年的研究与发展，在疫情外部环境因素影响、四新项目深入推进以及学科多元交叉融合的背景下，“互联网+教育”模式逐渐衍生出新的意义和内涵。文章在该背景下，以泰山科技学院开设的必修基础课程《大学英语》为例，探究在大学英语课堂开展多元混合式教学的策略方法。通过一学年的实践探究发现，通信设备+网络教学平台+课中互动是该教学模式的基础保障;以学生为中心，鼓励学生线上线下高度参与，个性化输出的教学理念是该教学模式的原则与核心。通过学生视角，合理筛选利用线上资源并与线下资源相结合，进

“动态对等”视角下贵州传统美食介绍英译探究论文

2022-12-16 09:40:38

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[摘要]：摘要：随着贵州经济、社会、文化的发展及中央各项帮扶政策的出台，迈入新时代以来，贵州在对外开放中取得了更高质效的发展。民以食为天，美食文化是一个地域独有的特色，其翻译与传播对该地区文化的传播与发展至关重要。文章在语言学家和翻译理论家尤金·奈达动态对等原则的指导下进行贵州传统美食介绍的英译探究，旨在以恰当的、能够使译入语读者接受的、彰显地方美食特色的方式传播贵州传统美食。文章以贵州大学出版社出版的《我们贵州》一书中出现的美食及英译为例进行探究。

关联理论视角下材料术语翻译的词义选择论文

2022-12-05 15:50:15

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[摘要]：摘要:随着工业和科技的发展，工程专业越来越全球化和现代化，材料翻译中术语词义的选择愈显重要。关联理论对材料翻译具有指导意义，通过对词类、语境、构词法和文本类型进行分析可以在翻译中实现最佳的词义选择。文章以《基础笔译》课程教学中的材料翻译的练习为例，对湖北工业大学研究生院外国语学院2021级MTI专业部分学生的译文进行比较分析，并从关联理论的视角探讨材料翻译中的词义选择策略。

高校公共英语教学中学生自主学习能力的培养分析论文

2022-12-05 15:46:46

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[摘要]：摘要:在国际化进程大幅度加快的今天，公共英语教学已经成为高校的传统学科之一，大学非英语专业学生需要掌握公共英语的基础知识，以便于今后在工作中能够与国际接轨，熟练运用第二语言。因此，想要让公共英语教学发挥其重要作用，必须提高学生的自主学习能力。

法律英语教学与政法类高校涉外法治人才培养探究论文

2022-12-05 15:43:44

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[摘要]：摘要:我国要坚持统筹推进国内法治和涉外法治，离不开通晓国际法律规则、善于处理涉外法律事务的涉外法治人才队伍。法律英语作为涉外法律服务的工作语言，已成为政法类高校培养涉外法治人才的关键之一。文章基于在政法院校开展的法律英语教学实践及相关访谈和问卷调查，探讨了针对法学专业和英语专业本科生开设的《法律英语》课程在教学内容、先修课程、教材和实践环节等方面存在的问题和挑战，并为完善更具针对性、层次性和实践性的法律英语教学体系建设提出对策建议。

大学英语通识教育的课程思政模式探索论文

2022-12-05 15:40:36

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[摘要]：摘要:作为核心通识课程，大学英语思政模式的探索对思政体系的建设有着重要理论和现实意义。文章以大学英语通识课程《中国文化英语》为例，从教学目标、教学内容、教学实施和教学评价四个方面探讨了思政元素的融入，以探索大学英语跨文化类通识课程的思政实施途径。