中国英语学习者语用意识与学习动机的关联性研究论文

2022-11-28 18:12:50

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[摘要]：摘要:学习动机在学习者语用意识的发展过程中扮演着重要的角色，决定着学习者对语用信息的关注程度，引导学习者对目的语的语言特点进行有意识的关注。研究通过问卷及访谈等形式，探讨中国英语学习者语用意识的发展现状及其与学习动机的关系。结果显示:①学习者的语用意识水平有了一定的提升，能够有意识地去识别不同语言形式和策略所传达的语用意义，但群体间差异较为显著;②学习动机和语用意识具有关联性，内部动机是影响学习者语用意识发展水平的一项重要因素;③与主动性较低的学习者相比，主动性较高的学习者在开展自主学习活动时，更注重对语

影响英语专业学生写作能力的因素及教学策略论文

2022-11-28 18:06:49

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[摘要]：摘要:英语写作是英语专业学生需要掌握的一项基本技能。如何提高大学生的写作能力对英语的教育质量有着重要意义。文章通过对英语写作教学的分析，提出相应的对策，将之运用到写作中去，旨在提高大学生的写作能力。

杨宪益英译田汉剧作《白蛇传》的可表演性研究论文

2022-11-28 18:02:17

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[摘要]：摘要:《白蛇传》是中国传统的四大爱情传说之一，历来版本众多，田汉十年磨一剑写出了《白蛇传》的京剧剧本。以京剧的形式来演绎这样一部神话剧，无疑能够很好地展现中华传统文化。而杨宪益、戴乃迭伉俪则将田汉的剧本翻译成了英文版。与其他翻译作品的可读性相比，戏曲作品的翻译有其独特性——可表演性，而可表演性也是译者在翻译戏曲作品过程中的一大难题。从可表演性的角度对杨译本《白蛇传》中念白和唱腔的节奏以及人物的个人性化语言进行研究与分析，有助于译者更好地翻译中国戏曲作品，推动中国传统戏剧在海外舞台上的演出，从而更好地推动中

信息化手段在大学英语语音课程的实践研究论文

2022-11-28 17:55:34

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[摘要]：　摘要:随着信息化时代的到来与发展，各种网络学习资源和智慧教学云平台已经融入大学生的每一节课堂中，让课堂内容呈现得丰富多样。信息化教学给传统课程教学带来了较大的冲击与改变，也提高了课堂效率。大学英语语音课程是高校英语专业低年级的必修课程，旨在提高他们的语音和口语能力。文章就信息化手段在大学英语语音课程的课前、课中以及课后的实践分析，探讨信息化教学对改善大学生英语发音以及提升英语口头交际能力的作用。

新文科背景下的英美文学与课程思政课堂教学互构探究论文

2022-11-26 19:00:49

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[摘要]：

新媒体环境下的大学英语口语教学研究论文

2022-11-26 18:57:16

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[摘要]：摘要:英语作为世界上使用最广泛的语言，在我国从小学到大学的教育体系中一直扮演着重要的角色。但是在传统的英语教学模式中，教师往往只注重诸如单词、语法、阅读能力、写作能力等英语理论知识的教授，而忽视了考查学生的英语口语能力。这种落后的教学模式显然不适用于经济高度全球化的今天。如今，无论出国留学还是进入外企工作，甚至在我们的日常生活中，都会经常遇到需要运用英语口语的机会。在这个时代背景下，培养学生优秀的英语口语表达能力已经成为新时代大学英语教学的迫切要求。随着新媒体技术逐步进入大学英语教学中，也为探索大学英语口

文化转向视阈下广西北部湾民俗文化负载词的英译研究论文

2022-11-26 18:53:02

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[摘要]：　摘要:以海洋文化为主要特征的北部湾民俗文化不仅是广西传统文化中的瑰宝，还是北部湾地区文化产业发展的重点。文章将从文化转向的角度研究北部湾地区民俗文化负载词的英译，便于今后更好地向外传播广西北部湾地区民俗文化，进一步推动北部湾地区民俗文化“走出去”。

数字语块口译方法探析论文

2022-11-26 18:45:35

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[摘要]：　摘要:作为语言的重要组成部分，数字不仅可以用来表达数量和顺序，还可以与不同民族的历史、文化、习俗、宗教等诸多因素相结合，形成蕴含独特文化背景的数字语块。而口译，作为不同文化之间交流的桥梁，经常会遇到此类数字语块。如何在口译实践中处理好这些数字语块对译员来说是一个巨大的挑战。文章结合实例，试探析数字语块的口译方法。

数字化教学视阈下区域特色本科口译教学模式探索论文

2022-11-26 18:41:02

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[摘要]：摘要:与经济和教育发达地区相比，广西高校口译教学必须考虑以下几点:第一，地区生源英语语言技能及百科知识的不足;第二，学生实践活动机会少、层次低;第三，口译人才培养目标的设定应贴合本地区需求。然而，传统口译教学模式和手段已无法为解决上述问题提供有效的支持。本研究依据本地区情况设计教学材料和构建课程教学，并整合移动微课、翻转课堂、口译网络教学平台和虚拟仿真技术，探索一种具有区域特色的高效本科口译教学模式。

基于语料库的雅思与四六级阅读词汇对比分析论文

2022-11-20 16:43:15

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[摘要]：摘要:雅思阅读文章中的大量生僻词汇让考生望而生畏，而教师凭借肉眼观察及个人经验总结的雅思阅读词汇特点难免不够客观或准确。本研究通过自建雅思、大学英语四级、六级阅读文章三个小型语料库，运用语料库统计方法对比分析雅思与四六级阅读文章的词汇特点，得出结论:雅思阅读文章的词汇丰富度高，词汇复杂度最高，平均词长和平均句长最长。根据研究发现及教师教学经验为雅思阅读教学提出建议，以期助力学生提升雅思成绩，实现留学梦想。