高速公路出口智能机器人系统设计论文

2024-05-24 14:38:57

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[摘要]：随着我国交通强国战略的推进，高速公路的智能化转型已成为必然趋势。国务院办公厅印发了《深化收费公路制度改革取消高速公路省界收费站实施方案》，深化收费公路制度改革，提高综合交通运输网络效率，降低物流成本，两年内基本取消全国高速公路省界收费站，实现不停车快捷收费[1]。

风力发电机塔吊装机横梁有限元分析论文

2024-05-24 14:35:10

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[摘要]：ANSYS Workbench拥有强大的有限元分析能力，在静力学、动力学、模态、谐响应等方面分析效果良好，受到国内外学者的广泛认可[1-4]。马俊伟[5]利用ANSYS Workbench对带式输送机中间机架进行模态分析和谐响应分析，求出了机架的共振频率点及振动幅值与激振频率的关系，推出发生大幅振动的频率范围。李飞伟[6]利用ANSYS Workbench对机械臂进行静力学和振动响应进行分析，确定在谐振型下机械臂结构结构的稳定性。

发动机气缸垫外漏冷却液的机理与试验验证论文

2024-05-24 14:30:17

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[摘要]：随着汽车油耗法规及排放要求越来越严，以及政策对小排量汽车的低税倾向，近年来各大主机厂均以小排量涡轮增压发动机作为主要开发机型，发动机的升功率大幅提高，也使得发动机燃烧室需承受更大的爆发压力和更高的温度[1]。同时由于发动机结构更紧凑，因此密封区域缩小；发动机的轻量化，带来零件的刚度的降低，限制了螺栓的预紧力；为减小气缸变形，在较高的爆发压力和温度下要求有新的燃烧室密封系统[2]，这些变化给发动机气缸盖垫片密封系统带来了极大的挑战。

一块不自知的肥皂——对鲁迅小说《肥皂》的文本细读论文

2024-05-24 14:13:49

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[摘要]：　1924年的3月22日，在北京砖塔胡同六十一号，鲁迅完成了他的短篇小说《肥皂》的创作。随后，文章便发表在当月的北京《晨报副刊》上。对于这篇小说的艺术水准，鲁迅本人还是相当自信的，认为其“脱离了外国作家的影响，技巧稍为圆熟，刻画也稍加深切”。并且作家在编选《中国新文学大系》小说二集的时候，将《肥皂》与《狂人日记》《药》《离婚》等四篇作品作为自己的小说代表作，编入其中。在这里，笔者将借助文本细读的方式对《肥皂》进行分析。

小学语文阅读课任务群的解读与构建论文

2024-05-24 14:07:11

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[摘要]：阅读作为小学语文教学中的重要板块之一,对提升学生思维品质与积淀丰厚的文化底蕴具有积极的促进作用,有助于促进不同学段学生的核心素养发展。本文提出尊重学生的个性化学习需求,积极构建语文阅读课任务群,根据学段阅读特征,对阅读课任务群进行有针对性的设计与规划等举措,切实达成学生多维度发展的目标。

盐田千秋作品中装置艺术的疗愈效应探究论文

2024-05-24 14:05:40

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[摘要]：当代艺术种类多种多样，但装置艺术以其独有的空间感、互动性、多样性、创新性、社会关注度和完整的观念表达等特点，展现出与其他艺术形式不同的优势，其带来的视觉冲击力、触觉体验和空间意识，可以营造出一种沉浸式的观赏氛围，有助于缓解人们的焦虑和压力。对盐田千春的作品进行分析，我们发现其独特的疗愈效果主要体现在她用纱线织网，用线与网创造出一种震撼且宁静的氛围；引导观众参与互动元素，与之产生共鸣，从而激发他们的情感体验；最后，通过非语言交流方式，为观众提供安慰和启示。文章试图为心理治疗和艺术疗愈提供新的实践视角和理论支

小学语文教学中渗透爱国主义教育的策略探讨论文

2024-05-24 13:56:31

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[摘要]：在小学语文教学中渗透爱国主义教育，对学生思想道德素质、家国情怀的培养具有重要意义，同时也是落实立德树人教育任务的必然要求。基于此，文章以促进爱国主义教育有效开展为目的，采取案例分析等方法对如何在小学语文教学中渗透爱国主义教育进行探究，进而结合识字写字、阅读、口语交际、写作、综合实践活动等内容的教学提出建议，以供其他教师参考。

电力负荷与气象因子因果关系分析及预测研究论文

2024-05-24 13:56:20

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[摘要]：随着社会经济高速发展和人民生活质量不断提高，电能作为主要能源渗透社会生活、生产各个方面，电力工业的发展建设对国家各行业起到至关重要的作用[1]。随着智能电网技术的不断发展，电力生产和消费更加市场化，对电能生产与供给规划提出更高要求。电力负荷预测是电力市场交易的重要依据之一，其准确性和实时性对电力系统运行的安全性、稳定性、经济性具有重要意义[2]。

小学数学教学中学生思辨能力培养的路径探析――以人教版数学三年级（下册）“小数的初步认识”为例论文

2024-05-24 13:51:51

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[摘要]：在新课程改革背景下，培养学生的思辨能力已经成为教学的核心目标之一。为了实现这一目标，教师需要转变传统的教学模式，从以知识传授为主转变为以思维培养为主。作者结合经验总结与案例分析等研究方法，在解读小学数学思辨能力培养意义的基础上，提出培养学生思辨能力的具体策略，以期促进学生全面发展。

小学数学教学中引导学生深度学习的策略探究论文

2024-05-24 13:46:10

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[摘要]：数学是小学教育中极为重要的一门科目，在生活中的应用性也相对较强，同时影响着学生综合素质的提升。随着新课程改革的不断深入，小学数学教育逐渐从传统教学方式过渡到深度学习模式，传统模式中以教师为主体的教育理念逐渐转变为以学生为主体的教育理念，教育重心也从提升学习成绩转变为培养学生的综合能力，培养学生的综合素质，从而提高学生的思维能力，促使学生全面发展。文章以苏教版小学中高学段数学教学为例，对在小学数学教学中如何引导学生进入深度学习进行了研究。